相信很多人对于2003年高考数学试题的难度有所耳闻，但是不知道难到什么程度，平时数学能考110-120的，那时候也就考50分左右，这绝对不夸张，参加过03年高考的人应该都知道，那一年好像是启用了奥赛的试题。
所谓高考学生，如果遇到这样难度的试卷或者试卷中遇到难题，应该如何应对，今天就与大家分析一下，希望能有所启发。
首先，对自己进行有效的心理暗示。
高考是对三年学业学习情况的一次检验，三年我们已经掌握了大量的知识，高考只不过是把自己掌握的知识反映到试题上。命题人的初衷不是难倒大家，而是通过合适的方法或者一定难度的题目，考察学生的综合运用能力。遇到难题首先告诉自己我难别人也难，不用紧张，只要把自己掌握的内容都答上就可以了。在心里默默告诉自己，我已经掌握的很好了，我不会的别人也不会。
其次，小技巧可以最大限度的多得分
例如数学、物理这样的学科，最后几道大题肯定很难，这样就需要我们根据题目要求，把自己会的公式、定理甚至相关的知识点都写上，在时间允许的前提下千万不要空着什么都不写，这样没有分数，写上不对也不扣分，阅卷是按照步骤给分，如果公示对了肯定有一定的分数。例如语文、历史等学科，这样更需要我们归纳、总结，如果有一个题目没有思路，就把相关的内容往上靠，肯定能总结出一个像样的答案，这和公务员考试的申论有相通之处。
再次，果断放弃
如果一道题目以前没有接触这个类型，自己练习学习的内容也没有任何思路，我们就要果断放弃，先做别的题目，如果有时间再去做这个难题，不要因为攻克难题浪费太多的时间，导致最后答不完，这样就会影响整体成绩了。