第一部分选择题：
预测标准：2020年高考题，模拟题，2021年各地市模拟题。预测类型：主干知识题（依据主干知识即可做出），语句逻辑推理题（主要依据语句逻辑推理得出答案），半主干知识半逻辑推理题（主干知识是必要背景知识，在此基础上逻辑推理）
第1题：预测一：春秋战国时期的政治经济文化，预测二：夏商周时期的政治经济文化，类型：三种类型都可能出现。回扣知识建议：春秋战国时期的政治经济文化，夏商周时期的政治经济文化。
第2题：预测一：汉武帝时期的政治经济文化，预测二：秦汉时期的政治经济文化，类型：半主干半逻辑推理，语句逻辑推理题。回扣知识建议：汉武帝时期的政治经济文化，秦汉时期的政治经济文化。
第3题：预测一：中央集权概念理解，预测二：君主专制概念理解，预测三：古代政治：例如选官制度。类型：半主干半逻辑推理，注意：无论材料如何变化，只要是涉及中央和地方就是考察中央集权概念，只要涉及君权和相权就是考察君主专制概念。回扣知识建议：加强对中央集权和君主专制概念理解和综合运用。
第4题：预测一：王安石变法或改革史内容，预测二：宋朝唐朝明朝商品经济发展，商品经济概念、区域经济、经济重心南移，小农经济概念，土地制度概念：均田制、不抑兼并（宋）、庄园经济、租佃关系，人身依附关系减弱。类型：语句逻辑推理题。半主干半逻辑推理。回扣知识建议：如上
第5题：预测一：明末清初三大思想家，预测二：儒家思想的演变：新儒学、理学、思想批判、多元一体、植根于悠久的历史传统、儒家学说的价值等等。类型：主干知识题，半主干半逻辑推理，逻辑推理，都可能有。回扣知识建议：明清时期的政治经济文化，儒家学说的发展历程。
补充：在前5题中可能有表格题和史料实证题。
第6、7、8题：预测：中国近代史前期（1840-1927）一个主干知识题，一个逻辑推理，一个半主干半逻辑推理，国民大革命时期考察可能性很大。回扣知识建议：1840-1927时期的政治经济文化。1924-1927国民大革命相关知识。
第9、10题：预测一：中共建党100周年相关题目，土地革命时期，抗日战争时期，民主建设，经济发展，团结抗战，类型：主干知识，逻辑推理，半主干半逻辑推理都有可能，回扣知识建议：如上。预测二：中国外交，预测三：改革开放。三种类型都可能有，回扣知识建议，相关知识。
第11题：预测一：希腊政治经济文化，逻辑推理可能性最大，半主干半逻辑推理也有可能，预测二：罗马法，逻辑推理可能性最大。回扣知识建议：看模拟题就可以。
第12题：预测一：宗教改革、启蒙运动。预测二：世界近代史内容，逻辑推理可能性最大，半主干半逻辑推理也有可能，回扣知识建议：如上。
第13题：预测：苏联（俄罗斯）相关知识点，战时共产主义、新经济政策、斯大林体制（背景，内容，影响）可能性比较大，其他内容也有可能，三种类型可能性都有，半主干半推理题，逻辑推理题可能性大。回扣知识建议：俄罗斯（苏联国别史）
第14、15题：预测一：二战、一战相关知识点，二战背景和过程可能性大。预测二：二战后世界格局演变，经济格局演变。预测三：表格题，漫画题出题概率大。回扣知识建议：如上。
非选择题部分：
最高答题模板套路：综合分析，灵活运用，仔细阅读，根据题目要求，构建答题框架，准确回答问题。
其他答题方法和套路：
第一：框架答题法，仔细阅读题目要求，按照题目要求思考答案应该分为几部分，分别是什么，通过阅读材料，时空定位联系相关史实，再填充具体答案。注意逻辑思维，注意史论结合。
第三：论述类题目，从三部分考虑：一、是什么：阐述认识，内涵，观点，二：说明为什么，背景原因，这一部分需要准确的时空定位，用相关史实，主干知识，做到史论结合，说明问题，拒绝角度单一，要多思维考虑问题。三：说影响或者意义，角度：三分法：政治经济文化，辩证法：积极消极。我、你、他们答题法，由小到大，逐个推开。注意：最后上高度，有升华，单独成段。
另外一种阐述：基本思路都是由四部分组成，即是什么（表现、特点、变化、信息等）、为什么（背景、原因等）、怎么样（结果、一分为二的评价）、总之（针对上述的一个归纳总结、理论升华、启示启发等）。其他要求，比如“表述成文”则不要用序号（提示语），尽量按段落化来处理，即一段表原因、一段表是什么、一段表影响、最后一段写总之。如果“观点明确”，则还要写上观点，然后另起一行进行相关阐述。另外，在结合所学知识时，一定要选取与材料相关的、自己掌握最充分、最熟悉的。即使读不懂材料和问题，但一定会判断出材料所涉及的时间段。把每一个阶段的主干知识掌握扎实了，把相关原因、影响整合为答案也能得到不错的分数。但这属于下下策。
第三：地图题注意事项：一：时空定位要准确。二：严格按照题目要求作答。三：看清说明性文字。四：图例说明是重要突破点。四：综合分析，灵活处理。如果实在不会，通过时空定位，狂写主干知识。
第四：史料实证题，仔细研读去年高考题，可以从下边几个角度思考问题：
一、史料的分类：1.按表现形式
（1）文献（文字）史料
①种类：以纸张为载体：史书、档案、传记谱牒、日记、报纸、杂志等。以电子媒介为载体：电子邮件等
②地位：最主要的史料载体
③局限：受到个人因素（立场、修养）、政治因素、时代因素等影响
（2）实物史料
①种类：遗迹、遗址、遗物、出土文物等
②地位：与文献相互参证
③局限：只是很小的碎片，不一定能展示历史全貌
（3）口述史料
①种类：神话传说、俗谚、回忆录、对话录、采访记、座谈录等
②局限：经过代代传承，可能与本来面貌有较大差距；存在虚构情节；当事人回忆可能不准确或不全面
2.按史料价值
（1）分类
一手史料：“凡是未经中间人手修改或省略或撰写的”。实物史料以一手史料居多。
二手史料：“凡是已经中间人手修改或省略或撰写。”文献史料以二手史料居多。
（2）价值：一般一手史料价值高于二手史料
二、影响史学观点和史料运用的因素
三、运用史料的原则
1.将历史事件放在特定的历史环境下研究
2.选取客观、公正、正确的史料
3.史论结合、论从史出
4.孤证不立，搜集更多史料，对多种史料进行甄选辨别
第五：出新题，按照规律，今年会有一个创新题目，和去年完全不一样，出现了从来没有见过的题目不必惊慌，只需按照题目要求，阅读明白，确定答题框架，按照要求作答即可。
第六：第19题大概率考察美国史或者英国史相关内容，不太熟悉的同学建议补充相关知识，最后突击。
美国的发展史：1787宪法相关知识（背景、三原则内涵、影响）、一工、二工期间的美国、一战期间的美国、经济大危机与罗斯福新政、二战期间的美国、二战后以美国为中心的资本主义经济体系、经济区域集团化、经济全球化、六七十年代多极化趋势出现、90年代以来多极化趋势加强、美国的单边主义。以此考察美国崛起背后的世界发展史。