职称对中小学教师有多重要，只有中小学教师自己知道。过五关斩六将获得晋级指标，填写大量表册之后的最后一个环节就是讲课答辩，某省在2018年之前设置了15%的淘汰率（2019年不再人为设置淘汰率，但还是有人被淘汰），也就是说，不论你表册做的有多好，如果讲课答辩准备不充分，就意味着你在被淘汰的15%中间，你的证件和所有表册就根本不用审查，讲课答辩成绩不合格，前功尽弃，大家可以明白讲课答辩在晋升职称中的重要性了，那么如何才能讲课答辩合格呢？
1.吃透讲课的教材
因为备课时间只有20分钟，讲课时候不能拿教材和教辅，只有备课时用的一张A4纸，所以晋升职称的中小学教师要吃透自己所讲课的教材。
讲课时间是10分钟，没有学生听课，讲课教师要做到心中有学生，并且学生是万能的（所有问题都会），10分钟内能讲好多内容的，要说好多话的。讲课教师还要控制讲课时间，不能超时，也不能时间太短，超时或者讲课时间过短都会扣分。
电脑随机抽课的机制，也提醒晋级教师最好在讲课之前的一段时间进行模拟，随机抽课，不论是大循环还是小循环（小学分高年级低年级，例如一二年级语文小循环，三四年级数学小循环，也可以是一至六年级语文大循环，最好选择小循环，这样准备讲课的范围就大大缩小），对所要讲课教材做到滚瓜烂熟，胸有成竹。让同学科的教师帮忙随机抽一本，再随机翻一页，自己备课进行试讲，让同学科老师满意，自己满意，不行的话就反复训练，直到满意为止。
2.讲课注意事项
（1）讲课环节一个不能少
虽然没有学生听课，但是讲课环节一个不能少。包括师生问好、复习旧课、新课导入、预习、讲授新课、板书、师生互动、小组活动、教师评价、回顾总结、作业布置等环节一个不能少，这些环节还必须在10分钟之内完成。
（2）讲课必须有“亮点”
对于晋级时候的讲课，必须有“亮点”，听课的几位专家不停歇的听课，也会疲劳。在10分钟之内要讲授平时45分钟完成的任务，重点难点还得突出，这很难完成，因此讲课时候必须有亮点，并且最好是把“亮点”出现在前4分钟之内，可以根据讲课内容设计精彩的导语，也可以设计“出彩”的小组活动。
（3）细节
语态自然，衣着得体、大方，讲课时候面带微笑，讲课结束注意礼貌用语，把讲课时书写板书擦掉。
3.答辩注意事项
答辩时间是5分钟，一般三个专家评委每一个人至少问一个问题，讲课的教师要对新课程理念有一定把握，新的课程标准在课堂设计中如何体现要熟知 。
答辩所问的问题大致有三类:1.与所抽课内容密切有关的一个问题；2.课文中的某个部分或者某类课后作业是如何处理的?3.新课程理念（现在是核心素养）在课堂设计中如何体现?……当然，如果讲课时候不突出，专家评委认为讲课教师不是一线教师，就可能问一些大家认为偏激的问题。例如:本册课本一共几课?中段考试考到第几课?所讲课的上一课的课题是什么?