一、常见考点
1.筛选整合信息。归纳内容要点，概括中心；分析结构，理清思路；
2.赏析作品的语言、表达技巧，理解文中重要词语或句子的含意；
3.分析、评价人物形象；
4.拓展延伸，创意表达。
二、命题角度
1.整体感知概括故事情节；
2.人物形象分析概括；
3.语言品味；
4.主旨把握；
5.作品感悟等。
三、语段阅读题答题总规则
1.先读题干再读文章。读题时注意从题干中找出“题眼”（答题关键点），带着问题读文章；
2.读文章时要整体把握文章的主要内容和中心思想；
3.准备作答时，再次细读题目，找准“题眼”；
4.答题时，具体题目涉及到相关段落，就要对相关段落反复研读；涉及全篇，就要整体把握文章的内容和思想并做概括。
四、题型及答题方法
01 概括文章或某一段的主要内容或故事内容
常用格式：（时间＋地点）＋人物＋事件
（1）记叙类：
必须包含两个要素：
①人物＋事件；
②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有某种特定意义，事件的整体发展情况都应做概括。
注意点：这里的人通常指主人公，因此要分清文章中的主要人物和次要人物。比较取巧的种做法是，看用哪个人物的笔墨多，也可以把题目中所提到的最多次数的人物作为判断主人公的依据，并做互相印证，确保万无一失。
（2）描写类：景物＋特征
（3）抒情类：表达了什么样的思想感情。
02 本文的线索是什么？
（1）以时间推移、空间的转换为线索；
（2）以具体的人、事、物为线索；
（3）以人物的思想感情（或感情的发展变化）为线索。
03 品析作品中的人物形象
命题角度：
（1）对人物描写的具体方法；
（2）概括指出人物的性格特征或对人物进行客观公正的评析（包括作者对人物的态度和读者对人物的评价）。
从两个方面入手：
（1）通过分析典型事例来理解人物形象；
（2）通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。多注意直接描写、侧面描写、细节描写。
答题方法：
（1）对人物描写的具体方法及作用
①外貌描写（包括神态）：交代人物身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况；
②语言（对话）和行动（动作）描写：形象生动的表现出人物的心理/心情），反映了人物的某种性格特征或精神品质（在有的情况下，还推动了情节的发展，具体分析）；
③心理描写：形象生动地反映出人物的某种思想，揭示了人物的某种性格或品质。
（2）概括人物性格或评价：
①根据人物身份、职业分类理解；
②根据外貌、语言、动作、心理、细节描写分析。
方法运用：性格＋情趣＋思想品质＋身份（职业、职务），至少要从不同角度答两点）。如要求摆出理由和举例，就从原文中概括例子来证明。
04 体会文中的细节描写
用一段话描写（或揣摩）人物此刻的心理活动。
方法运用：
学会角色转换，体验情境。联系前后文，将自己转化为文中人物/事物，置身于选文的情景中，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写。并注意答题时的人称角度。
05 环境描写作用（包括社会环境、自然环境）
（1）自然环境：环境特点＋渲了某种气氛＋烘托了人物的某种心情，推动情节发展。
（2）社会环境：为某种人物活动/故事发展设置了背景。预示人物的某种命运。
06 语言品味与赏析
命题角度：
（1）修辞手法（比喻、排比、拟人）
（2）词语用法（动词、副词、形容词）
（3）描写方法（语言、动作、神态等）
（4）内容上：蕴含了某种人生哲理
从两方面入手：
（1）先评价写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法；
（2）再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，以及带给你的感受。
答题方法：
（1）辨析句子所运用的修辞及作用
修辞手法的一般作用﹢对象﹢特点
① 比喻：形象生动地写了某个人物/事物的某种特点；
② 拟人：赋予了主体以人的性格（思想）、感情和动作），更形象地写出了人物/事物的某种特点；
③ 排比：增强语势，增强文章的节奏感，强调+具体内容；
④ 夸张：突出了人物/事物的某种特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象；
⑤ 设问：自问自答，引起读者思考，提高阅读兴趣，强调了+具体内容；
⑥对比：突出了人物/事物的某种特点。
（2）句子的描写手法及作用
写出了人物（对象）＋性格（事物）特征
方法运用：描写手法+生动形象写了某种人物（事物）的某种特点。
（3）词语的理解与赏析：
词语本意＋句子内容（语境）＋写出人物（事物）什么性格（特点）
07 重点句子内涵
命题角度：