一、分析人物形象，首先明确题目要我们概括人物形象还是分析人物形象。
概括题只需要写出人物形象或性格特征。
分析题要在概括的基础上结合文中人物的言行举止进行分析。
二、第二步我们要明确，是要我们答人物性格还是人物形象。
“性格”小于“形象”，总结人物表现出的性格特征即可。
“形象”大于“性格”，答形象题，除了归纳性格，还要答上人物的身份、地位、职业等。
三、第三步我们要画线分析
1.画出文中交代人物身份、地位、经历、修养等的语句
2.画出有关人物描写（外貌、动作、语言、心理、神态）的语句
3.画出作品中其他人物的评价句；有关情节发展、事物变化的语句；有关环境（包括社会环境）的语句
4.画出典型事例
四、答题模板
1.分析题：请结合文中事例分析××的形象（性格）特征。
分点作答：个性特征1+事例；个性特征2+事例……
2.概括题：××是一个怎样的人
（总括句）:个性特征1+个性特征2+……+身份地位
例题：
回家过年
①“心里的花，带你回家，感受我家乡的文化，看看我的老爹老妈，让他们也看看你这朵美丽的花！”
②德昌高兴地哼着改了的歌词，握着九月的手，车速时急时缓。再翻过前面的岗坡，一路下去，不过二三里地，就可以安全进村了。疫情随时播报，一路上还算顺利，被拦着量了几次体温，都正常。刚才几个发小还高兴地相约，晚上相见，好好喝酒好好聊聊……
③手机响起。“是我爹，快接。”德昌一只手握好方向盘，一只手把手机递给九月。
④“……爹，好。”九月脸色有些红，“哦，德昌说马上过东大岗……哦，好，好。”九月将手机递回德昌，德昌接了，爹的声音迟疑，“你们下岗后，先停那里，我在那等，还有你妈，你大娘，你婶和你婶家妹子……”
⑤放下手机，德昌就冲九月眨眼睛，“几辈子没有当过公公婆婆。爹妈他们出村接咱了，还有大娘，二婶，小妹……”说着，车子下了东岗，往村子方向驶去：“心里的花，带你回家……”
⑥岗坡下，爹和妈远远就冲着车子来的方向挥手。一辆三轮车横在路中央，车把上一张红纸：欢迎回老家，防疫不防人。
⑦停车。七八米远，有道简易限高杆，上横一道标语：疫情紧急，禁止进村！九月张大了嘴巴，德昌也愣住了。看见爹拿着手机冲他示意，德昌拿起了手机，“娃儿，别怪爹，不让你们进村，上头统一规定，防堵肺炎，都这样……”
⑧德昌点点头，看见妈在抹眼泪，就握紧九月的手，“出去一下，叫妈看看你。”
⑨两人出了车，寒风有些凉意。德昌想往前走，妈挥了挥手，“小昌，小月，别往前走了。”
10.旁边的二婶头一拧，“嫂子，就叫俩孩儿回家怕啥？大过年的，妮儿还是头一回来，又不发烧，自己孩儿们！”
11.爹往前跨了一大步，“听我的，先不回来。给你们啥都预备好了，米、面、油，就在三轮车上，正准备往东头场里送。那里给你们收拾了一间房，装了空调……”
12.“哥，嫂子！我给你们铺好的床铺，还贴好了对联，大红喜字、福字！”一直拍照的婶家妹子抢了一句话，冲德昌和九月挥挥手，“三轮车上有饺子馅，炸货，零食，够你们过年的……”
13.大娘和二婶也赶紧接话头，“九月，真漂亮！给你的红包就在三轮车里，拿好！不准交给德昌……哈哈！”
14.笑声中，暮色苍茫，妈又擦眼睛，“钥匙就在妈给的红包里。一会儿你们把东西取车上，我们也回家过年。”
15.“爹，妈，姑，姨……”德昌想哭，赶紧拉住九月，鞠躬……
16.在大棚里住下，九月竟然有些新鲜，给远在城里的父母报了平安后，与德昌拥在一起。
17.“不许哭，大过年的，我跟你第一次回家……”德昌抱紧了她，“我对不起你。”
18.“挺好，有意义，绝对难忘！”正说着，外面隐约有广播的叫喝声：“喂，喂！老少爷儿们！听好了，今年有疫情，我说个通知，春节不拜年！”德昌噗呲笑了，“听出来没有？咱村的老支书，大喇叭上喊话哩！”
19.“老少爷儿们，今年特殊，不走亲访友，不串门儿。外面回来的，一律先在村东的农场隔离，啥都有，也暖和，管吃管喝……谁也不例外。我家小昌，领着女朋友回来过年，都知道的事儿……刚才，没有进村，就在大棚隔离了。我带头执行纪律，大家放心！”
20.九月扭头看德昌，“咱爹？村干部？”
21.“可不是咋的？咱爹！老党员，老支书！别拿村官不当干部，关键时候，上面千条线，就靠这根针！”德昌终于舒畅地笑了，“基础打牢，不怕地动山摇，他老说这句话。所以，我是咱班第一个党员，嘿嘿！”
22.“能哩不轻！”九月学了一句方言，拧了一下德昌的耳朵，轻轻地。
23.德昌的手机响了，一个陌生号码。
24.“德昌兄弟，不用谢我，你住的是我的农场。我是小猫啊，想不起了？非典那年，我回家过年，被你参隔离在那里，当时是咱村的烷烟房。我和他吵架，你向我摆砖头，哈哈，想起来了吧？老支书对，他当年组织党员给我家割麦，渡过难关……今年又有疫情，我收拾了几间房子，万一还有人回来……谢啥呀！都是咱自己的事。不说了，老支书又广播了，硬气！我得给他弄个抖音，宣传一下！”
题目：结合全文，分析德昌的爹的形象特点。
(1)热情朴实：从他出村迎接孩子、为第一次回家的九月包红包等可见；
(2)细致周到：从他为孩子在农场准备好米、面、油、空调等物品可见；
(3)以身作则、大公无私：从他坚持不让德昌和九月回家，在农场隔离可见；
(4)思想觉悟高、为百姓着想：从他通过广播做防疫宣传、带领党员为小猫家割麦子等可见。