老师、同学们：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是《心怀星辰大海，脚从当下开始》。
有一个故事大概是这样讲的：二千年前，在今天阿拉伯地区的沙漠地带，有一个赶骆驼的男孩名叫海菲。他最急切的愿望就是要改变他地位低下的生活。因为他爱上了一个美丽的姑娘，而姑娘的父亲却富有而势力。他的愿望获得了他的老板，大名顶顶的批货商人柏萨罗的支持，为了验证他的潜力、柏萨罗派他到一个名叫博利恒的小镇，去卖一件袍子，然而他却失败了，因为出于一时的吝悯、他把袍子送给了客栈附近山洞里的一个需要取暖的新出生的婴儿。海菲满是羞愧的回到批货商那里，但有一颗明星却一直跟随在他头顶上方闪烁，柏萨罗将这种现象解释为上帝的启示，于是他给了男孩十道成功法则，那里面记载着震惊古今的商业大机密，有实现男孩实现所有抱负所必需的智慧。海菲顺着这十道法则的指引，带着老板给他的一滴本金离开了驼群，走向远方。正式开始了他独立谋生的推销生涯。若干年后、这个男孩成了一名富有的商人，并娶回了自己心爱的姑娘，他的成就在继续扩大，不久一座浩大的商业王国在阿拉伯半岛崛起。
同学们，这是举世闻名的励志大师奥格·曼狄诺创作《羊皮卷》的故事梗概，我相信很多同学都知道这则故事。《羊皮卷》影响了美国人几乎近一个世纪的行为方式及思维模式，上至美国总统，下至美国企业员工及军官士兵，都视它为走向成功的必修课。
下面我与大家交流一下看法：
第一、我们要心怀星辰大海。
如果海菲不带着明星的启示，不怀着心中的梦想，没有走向远方的勇气和脚印，那么他就不可能抵达理想的彼岸。
头上星星闪烁，大海波涛涌起，沸腾的能量掀起无声的潮音，海的另一边有人们无穷的遐想。其实我们每一个人眼前都有这样的一片海，很多人都想渡过这片海，有志之士都想征服这片海。
老师、同学们，我们的征途就是星辰大海，为着一个美好的未来，为着一个梦中的远景，为着人生成为我们想要的模样。有星辰大海，我们就能以梦为马，主动奔跑，才有“不用扬鞭自奋蹄”的处世境界；有星辰大海，心灵和肉体便不至于流浪。
我们在座的各位老师，都应设计出自己未来渴望成为的样子，既然干了这一行，就要把自己锻炼成名师，在教育行业里有自己的位置和发言权。
前两天，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，从战略背景、总体思路、战略任务、实施路径、保障措施等方面勾画出了未来教育的基本框架，展现出未来教育的无限魅力，这是我国教育界的一件大事。未来的教育变革将呈现出智能化、小型化、多样化、个性化、线上和线下结合等多方面的特点，不再是教师教什么、怎么教，学生就学什么、怎么学，而是学习者希望学什么就能获得什么，学习者希望怎样学就可以安排怎样的进度和方式学，“以教定学”的千年模式逐渐被“以学定教”所代替。
我们这个世界总是在变，而且以加速度的方式在变化，我们一只脚踩在现在，而另一只脚已经跨进未来。直面形势变化的挑战，与时俱进，描绘自己的蓝图，奔赴自己的星辰大海，我们就有可能成为这个时代弄潮儿，否则就拖拉了时代的后腿。
《中国教育现代化2035》也强调：“提高教师社会地位，完善教师待遇保障制度，健全中小学教师工资长效联动机制，全面落实集中连片特困地区生活补助政策。加大教师表彰力度，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。”老师们，这为我们增加了几分定力，也希望我们珍惜这个美好的时代，在时代的风中翩翩起舞。
在座的同学们，大家都很年轻，但时间会很快逼着你们成长为“师兄”“学长”，“时间不等人”将很快成为你们新的人生体验。半年以后，九年级的同学就要步入高中了，那里的“成人礼”已经等待着你们；八年级、七年级也会接踵跟上，时间不给你们驻足停步的机会。
我来给大家算算时间：初三同学120天左右中考；初一学生还有730+120=850天中考，也就是还有121周。
再计算一下，这中间还有两个暑假和两个寒假，有两个国庆七天假，还有大约90个周末，也就是说没有老师具体上课指导的时间大约为320天≈45周。二者相减，初一同学在校学习时间大约为76周。
76周，以语数外为参照，每周5-6节课，也就是400节课左右。我现在说，再上400节语文课或者数学课，你们就参加中考了，你们会不会大吃一惊呀？
我想告诉同学们的很多很多，但最迫切最紧要的就是对于时间宝贵性的认识，以及开始高效地使用时间。
奥地利作家茨威格在人物传记《断头王后》中有一句名言：“她那时还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已暗中标好了价格。”虽然很多人都知道时间宝贵，光阴似箭日月如梭。但是，并不是很多人都会充分利用时间；把时间视为生命一样去珍惜的，就更少了。大多数人，都在浪费了时间之后，感慨时间的重要。
那么，我们大家应该怎么做呢？
就是要立即描绘自己的未来，有自己追求和渴望到达征服的星辰大海，设计自己未来一年、未来两年、未来三年甚至更长时间内自己渴望成为的样子，并按照自己渴望的样子去努力。有了这样的追求，人生的主动权就在你的手里，命运就牢牢地掌握在你的手中。
老师、同学们，这个世界希望与绝望并存，但只有绝望的人们，没有绝望的处境。鲁迅说：“其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。”人生的境遇、路的宽窄都是由人来主导的，就看你怎么做。《流浪地球》告诉我们：尽管现实世界已是极度严寒滔天巨浪，但我们仍需要怀着希望，希望是回家唯一的路。
希望、珍惜希望、创造希望，是我们顶天立地之本。
第二、脚从当下开始。
万仞高山平地起，千里之行始于足下。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。人生有星辰大海，还要化梦为马，日夜兼程。“日成一事”是智者。如果海菲不脚踏实地，再大的理想也只是空中楼阁。
那么“脚从当下开始”又应该怎么做呢？下面我引用有关报纸提醒初中生注意的一些话语与同学们分享，希望对大家当下有启示。
1.把初一当初三过的都笑到了最后，但80%的孩子都等到初三才知道着急。
2.六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输，就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了10分，人生轨迹就这么改变了。
3.真正优秀的享有优质高中资源的前20%的学生中的绝大多数，根本就没盯着中考，人家盯着的是人生提前规划！
4.初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个90多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。
5. 初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中更多地需要学生课后不断思考总结与提高。
6.老师不可能天天盯着孩子，而是大胆地放手让学生自己去学，自觉性、主动性是初中生必须过关的。建议改变学习方式，由“被动学习”转为“主动学习”，逐步做到“三会”：会预习，能够在预习的时候画出重点和难点，提出自己的疑问；会听课，能够集中注意力，并根据老师所讲的内容做必要的笔记；会复习，课后要能把当天所学的内容做个小结，整理笔记，理解并掌握所学内容，然后进行练习和错题矫正。
7.初中生需制订一套合理的作息时间表，应注意四点：一是根据用脑规律，科学安排时间。比如说，背诵英语和语文最好在起床后半小时或临睡前半小时进行；二是要安排一定的自由活动时间，做喜欢做的事；三是安排一定的家务劳动时间，培养自理能力；四是保证有足够的运动和睡眠时间。
8.初二最大的问题在于数学，初二是代数思想开始建立的初期，更是初中几何难度提升的关键节点。可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高三你都不一定醒的过来。
11.初二最大的问题其实并不是学习，而是青春期，如果青春期能够管控好，那么恭喜你，你解决了初二最大的一个问题。
12.“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！”大家公认，初二是成绩下滑的高危期！很多同学在小学、甚至在初一都是“好学生”，但到初二就滑落了。
13. 不要迷信天才，要相信勤奋。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。
14.学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
15.要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。
16.人际关系问题会严重影响到学习过程和学习成绩。一般来说，成天对他人意见一大堆的人，往往比较狭隘、偏激。
17.在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
18.中考表面上没有高考那么严重，但从长远上来讲，他的意义要比高考重要百倍！
同学们，以上是从有关报纸上摘选的值得我们大家深思的一些警示语，希望大家在思考的同时，考虑当下你应持怎样的心态、怎样的行动和怎样的习惯，面对问题，摆正自己，解决好问题就是王道。
人，总有一段时间是毛毛虫，免不了有缺点、丑陋和令人厌恶的时候，被蔑视、被批评、被惩罚也在所难免。但如果能够熬过这段时间，就会变成世界上最美丽的昆虫——蝴蝶。
同学们，钻石是被锻压出来的；成长，谁不是千疮百孔，最后才会百炼成钢？ 耐得住艰苦，才赢得别人的赞美。
心怀星辰大海，脚从当下开始！
最后，我预祝老师和同学们，在新的学期里身体健康、步步顺利、事事顺心！
谢谢大家