“文似看山不喜平。”在记叙文写作中，想要避免文章平铺直叙、毫无变化的问题，学生一定要在情节设置上下足功夫。
法国作家莫泊桑的小说《项链》就是一个非常著名的例子。小说描写女主人公玛蒂尔德为参加晚宴向朋友借了一串钻石项链，不料项链在回家途中丢了，为此她只能借钱买了一串新项链还给好友，且夫妻二人辛苦劳作十年只为还债。故事最后，玛蒂尔德才知道朋友借给她的项链是假的，而她却为此浪费了十年的光阴。小说结尾情节突转，形成了出人意料的效果，也使小说主旨十分突出、深刻。
学生在写作记叙文时想要使文章情节有起有伏、饱满深刻，学习以下三个技巧可达到事半功倍的效果。
使情节曲折波澜的三大技巧
欲扬先抑：写某个人物时，可以先贬低后赞扬：先写对这个人的不满或厌恶，然后转而写该人物值得褒扬之处。这种方法能使情节富于变化，跌宕起伏，给人留下深刻的印象。
巧设悬念：在文章中设置悬念，使读者怀着探究的心理读下去。随着疑团一层层被揭开，读者从中体会到一次又一次的疑虑与惊奇，从而感受到文章的魅力。这种方法既能把文章一波三折的情节展现出来，又能紧紧抓住读者的心。
蓄势陡转：写作中先进行层层铺垫，步步推进，直到情节发展到顶峰或即将结局时突然笔锋陡转，道出一个出人意料的结果，这就是“蓄势陡转”。学生如果能在文章中成功运用此技巧，就可以达到情节跌宕起伏、文章韵味无穷的效果。
满分范文示例
《甩不掉的钥匙》
钥匙，烦人的钥匙；钥匙，可恶的钥匙！
班级的钥匙今天传到了我的手中：古铜色，小巧精致，钥匙孔上还系着一根白绳。可恶的李毅竟然把钥匙给了我，这意味着明天的作文课和下周一我都得早起来开门，这我怎么受得了？不如今天就把钥匙“交待”给别人好了。
去学校的路上，我一边整理着卫衣的帽子，一边玩着手中的钥匙。我下定决心，今天一定要甩掉它！来到学校，李丰娟已经坐在教室里了。我心中暗想：娟儿，对不起啦！我走到她身边，露出微笑，讨好地说道：“娟儿，你能帮我个忙吗？”李丰娟爽快地问：“啥事？”我拿出钥匙，递给她：“你和李毅是同桌，可不可以麻烦你星期一把钥匙给他呀。”李丰娟笑着说：“呀，我才不管他的事呢！”我用肩膀碰了碰她，说道：“哎呀，咱俩谁跟谁呀！”然而，李丰娟还是边摇头边走开了。哼，见死不救！
过了一会儿，常欣也来了。还没等她开口，我就跑过去抢先说道：“常欣，你家离学校这么近，麻烦你拿一下班级的钥匙好不好？就当为班集体做贡献嘛，求求你啦！”常欣二话没说，拿起钥匙就往口袋里装。我乐得直叫：“常欣好，常欣妙，常欣好得呱呱叫！”谁知她做的是假动作，不仅把钥匙扔到我的课桌上，还对我说：“我才不上当呢，这点花言巧语就想哄我？”唉！常欣，关键时刻真不够意思。
看来，我只能对张燕“下手”了。我走到张燕身边，还没等我有所行动，她就跑得远远的。我哭笑不得，跺着脚说：“哎呀，你跑什么呀！正好下周一轮到你值日，你拿上钥匙一来就能打扫教室，多方便呀！”没想到平时老实巴交的张燕一点儿也不上我的当，她瞪着眼睛说：“别骗人了，星期一是男生值日。”唉！就连张燕也不帮忙，顿时一股绝望涌上我的心头。
苍天不负有心人，我又发现了两个目标人物——韩笑、薛慧琴。我眼珠一转，计上心来，对她们说：“这样吧，咱们‘点点豆豆’，点到谁就是谁。这是上天安排的，谁也不能反悔啊。”说完，我便迫不及待地点起来：“点点豆豆，米量二斗⋯⋯”其实我早就算好了，钥匙绝不会落在我手中。果然，薛慧琴点到了她“命中注定”的钥匙。我把钥匙扔给她，说道：“钥匙给你，绝对不能反悔呀！”薛慧琴哭丧着脸不干，把钥匙扔给了韩笑，韩笑又把钥匙扔给了张燕，张燕则把钥匙抛到了薛慧琴手中⋯⋯我得意极了，心想：钥匙呀钥匙，你总算离开了我的“怀抱”。忽然，我觉得脖子有点儿不对劲，可扭头一看，什么也没发现。张燕她们此时也不吵了，看来她们已经确定好了拿钥匙的人选。唉，这个人真可怜！
下午放学后，我和李菲一起回家，突然间李菲惊叫一声：“赵馨，别动！”我立刻站稳，不知她葫芦里卖的什么药，只见她从我的帽子里取出来一个白色的皱巴巴的卫生纸团。我气极了，正要嚷嚷着找谁“算账”时，李菲已经剥开纸团，只听见“啪嗒”一声，一个小东西掉在了地上。我定睛一看，顿时呆住了：那把古铜色，小巧精致，孔上还系着一根白绳的钥匙，此刻静静地躺在地上。
名师精评：本文的故事情节其实很简单，是“我”为班级钥匙找“归宿”的经过。作者通过一层层描写，让读者以为“我”经过艰辛的努力，终于摆脱了钥匙的束缚。正当“我”以为“从此一身轻”、可以安心回家时，同学从“我”的帽子中找到的钥匙给了所有人当头一棒，也道出了“原本是自己的责任，任凭怎么努力也不能轻易逃掉，人总是要为自己的行为负责”的道理。本文情节生动曲折，前期“我”“托付”钥匙的经过描写得生动、细致，结尾突如其来的反转使文章前后形成了鲜明对比，首尾呼应则加深了戏剧效果，文章的情节描写也有值得学生借鉴之处。
《街头见闻》
大雪整整下了一夜。第二天早晨，太阳出来了，地上白茫茫的一片，反射出耀眼的白光。
此刻我在雪后深深浅浅的路上艰难地行走着，街上的行人和马路上的车辆像蜗牛般缓缓移动，骑车的人更是小心翼翼，无不耸起双肩，夹紧两臂，眼睛目视前方。前面就是十字路口，只见一群人正在努力推着一辆载满大白菜的三轮车前进。那辆三轮车深深地陷在积雪中，众人一边用力推一边喊着“一，二，三”。我边走边不时看他们两眼，心里也在默默为他们加油。
突然，我前面的一个骑着电动车的中年人重重地摔倒在地，挂在车把上的保温瓶被甩了出去，浓汤顺着瓶身的裂缝迸出来，溅到了旁边一个年轻人的皮夹克上，留下了一道显眼的油渍。附近的行人见状纷纷停下脚步，却无一人上前，他们的表情仿佛在预告这里即将有一场“舌战”爆发。当那个年轻人不顾身上的油渍直朝摔倒的中年人移动时，已经有人身体微倾，朝着前方伸出了手，脸上也不再是看热闹的表情。
然而，与人们的想象背道而驰，年轻人稳稳地将中年男子扶了起来。中年人的眼睛划过那道醒目的痕迹，连忙向年轻人道歉：“小伙子，真是对不起，我急着去医院送饭，今天路滑，不小心弄脏了你的衣服⋯⋯”人们又把目光转向了旁边的年轻人，只见他从口袋中拿出一张手绢，一边擦着皮夹克，一边笑着说：“这么点小事，您别介意。您给病人送的汤一定很好喝，我的皮夹克真有‘口福’，还尝了个鲜！”两个人相视而笑，围观者也放松地笑了。
我望着渐渐散去的人群，心里涌上一股不知名的情绪，回头看之前陷入雪中的三轮车，在人们的一致努力下，它已经成功脱离困境。我继续向学校方向走去，呼吸着雪后清新的空气，抬头看了一眼朝阳初升的天空，心里觉得格外舒畅。
名师精评：雪天容易使人、车行路困难，引发交通事故。本文作者记叙了雪后上学路上目睹的一件事，本以为会爆发一场争执，不想当事人都是善良、为他人着想之人，化解了一场潜在的骂战，也给雪后的城市增添了一抹鲜艳的暖色。作者选取的事例与近年来新闻报道中的“碰瓷”事件有一定的相似性，因此围观者的表情与肢体动作并不出人意料，而作者此时进行了反转，道出了人与人之间应互相包容、互相理解的道理，使文章主题深刻、明了。本文细节描写生动、细致，也增添了文章的戏剧感，凸显了情节设计之巧妙、情节转折之自然无痕的优点。