主旨情感
这类题型针对文章的主旨进行考查，常见的问法有：某事或某物表达了作者什么感情？
答题方法：
(1)鸟瞰全文。通读全文，明确文中所写的人物、事件、景物，通过对人物、事件和景物的分析，来探求文章的中心思想。
(2)抓住中心句。中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容，抓住了中心句就抓住了内容要点。
解题小技巧：
(1)抓带有明显感情色彩、心理描写、品质特征的词句。
(2)抓文中的抒情和议论。
(3)抓主要人物的语言、动 作、神情以及心理活动描写，它往往体现了作者的情感倾向。
(4)抓景物描写。托物言志、借景抒情、以景衬情是较为常用的手法。
题型：本文的主题是什么？或谈谈学习本文后的感受。
【例文】 骈枝的________
余显斌
①他性格内向，十分自卑。因为他左手长着骈枝——小手指上又长了根手指，很难看。
②有一次，一个小女生看见了他的骈枝，惊叫道：“呀，你昨长了六根手指？”他听了，捏着手红着脸哭了。那时，他才九岁，刚懂点事，就感觉到自己和别的孩子不同。可是，又不敢做手术，因为怕痛。于是，那根手指就留了下来，成了他的心结。他爱把左手插在口袋里，生怕一不小心，会露出自己的骈枝，惹来大家的嘲笑。渐渐地，他喜欢一个人待在教室的一角，不玩，不笑，很少说话。
③初中时，他遇见了她，一个非常清秀的女孩，白净的脸上旋动着两个酒窝。她做了他的同桌，经常“咯咯咯”地笑，把幸福满天张扬。
④一次，老师让她上讲台演讲，她走上去，眉眼弯弯，一边演讲一边“咯咯”地笑，以至于大家都忍不住，跟着笑了，嘻嘻哈哈的一大片。最后，就连绷着脸的老师也忍不住笑了。其实，她笑不为别的，只是因为念错了一个字。这也值得笑，真是的！他皱着眉想。
⑤还有一次，她写字的时候不小心，手肘一晃，一下子撞着了他的手肘，他急得咂一下嘴，表示不满，她侧过头来一看，他一笔从作业本的上面斜斜地画到了下边，仿佛蚯蚓一样，弯弯扭扭的。她又笑了，“咯咯咯”的，如喷泉一样，泛着阳光，四处泼洒，流光溢彩。
⑥他望着她：噘着嘴问：“笑什么？难道很搞笑吗？”她指着那笔字，说道：“像一条蛇！你在绘画啊？”说着，又笑起来。
⑦终于有一天，她看到了他的六指。当时，他悄悄伸出手，拿着指甲剪，准备剪指甲。她看见了他的骈枝，睁大了眼，接着笑了起来，“你真幸运！”她说。
⑦他很生气，说这话明显是在讥笑自己嘛。可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的说：“上帝太偏心了，给我们十根手指，却多给了你一根，你一定和他是亲戚，走了后门，他照顾你的。”
⑧第一次，他听到了对六指真诚的赞美，他敏感的心隐隐有了一种平衡感，有了一点安慰。尽管他知道，这是她的一句玩笑话，可能只是一种安抚，可是，他的心里仍感到一丝舒畅，他也笑了。
⑨渐渐地，他不再讨厌她的笑了。
⑩那天，在体育课上，他们高高兴兴地跑啊叫啊，十分热闹。踢球的时候，她正好走过，他一不小心，一脚踢在了她的腿上，脚顿时隐隐生疼，他忙向她道歉，问踢痛没有。她又笑了，告诉他，只有他痛，自己绝对不会痛的。
⑪“为什么？”他大惑不解地睁大眼睛问。
⑫她悄悄告诉他，自己这条腿是假肢，安装上去的，不会感到痛。她又轻声告诉他，这是个秘密，只有他一个人知道，不能告诉别人。他连连点萧头，满心同情地望着她。
⑬她仍是笑笑，转身走了。他站在那儿，看着她的背影，看着她飘扬的头发，心里翻腾起十二级海啸，难以平静。
⑭从此以后，他的笑声也传遍校，四处挥酒，四处张扬，他也成了一只快乐鸟。他想，和她相比，自己幸福多了。为什么不向她学习，笑着面对生活、面对自己生活的不宪满呢？
⑮几年后，一次同学聚会，她没有到。谈起往事，当他说到她的腿时，她的一个闺蜜证明，她是一双好腿。因为那天回到宿舍，她撸起裤腿时，腿上青了一块，她还流了泪。事后，她反复叮嘱她们，这件事千万不要告诉他，大家听了，都默默地点着头。于是，这成了她们共同保守的一个秘密。
⑯那一刻，他热泪盈眶，他仿佛又一次看到了她清秀的样子，听到了她清亮的笑。（选文有删改）
小说在《中国教师报》发表时，题目为“骈枝的苦恼”，有人认为也能以“骈枝的幸运”为题，你喜欢哪一个？请阐明理由。
我喜欢“________”，因为_________________________
【参考答案】 “骈枝的苦恼”结合小说内容分析，自圆其说即可。 “骈枝的幸运”结合小说内容分析，自圆其说即可。
【解析】考查对文章内容和主旨的理解。要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。从文章叙写的故事看，男孩因“骈枝”而自卑烦恼；但是遇到“她”的鼓励后变得“阳光”。既可以说是“烦恼”，也可以看作是“幸运”。无论是用“骈枝的苦恼”，还是用“骈枝的幸运”来作文章的标题，都能构成小说的线索并揭示小说的主题。据此，选择一个作为标题，结合文章叙写的内容阐述自己的理由作答，言之有理即可。
配套练习题
1、联系上下文，揣摩第段中“秘密”的含义。
（1）她又轻声告诉他，这是个秘密，只有他一个人知道，不能告诉别人。
【参考答案】她的腿是假肢。
【解析】从语句“她悄悄告诉他，自己这条腿是假肢，安装上去的，不会感到痛。她又轻声告诉他，这是个秘密”可知，这个“秘密”是指“她的腿是假肢”。
（2）于是，这成了她们共同保守的一个秘密。
【参考答案】她用假肢“骗”他。意思对即可。
【解析】从语句“谈起往事，当他说到她的腿时，她的一个闺蜜证明，她是一双好腿。因为那天回到宿舍，她撸起裤腿时，腿上青了一块，她还流了泪。事后，她反复叮嘱她们，这件事千万不要告诉他，大家听了，都默默地点着头。于是，这成了她们共同保守的一个秘密”可知，这里的“秘密”是“她用假肢‘骗’他的事”。
本题考查对文段内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合语境分析概括作答。
2、 结合第段画横线句子的描写方法，分析人物形象。
她看见了他的骈枝，睁大了眼，接着笑了起来，“你真幸运！”她说。
【参考答案】运用神态、动作、语言描写，表现“她”的机智与善良。言之有理即可。
【解析】考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。语句“她看见了他的骈枝，睁大了眼，接着笑了起来，‘你真幸运！’她说”，使用了“看”“睁”“笑”和“你真幸运！”的词句，运用了动作、语言和神态描写，同时还运用了“接着”，生动形象地写出了“她”心理活动的迅速变化，表现了“她”的机智与善良。
3、这篇小说在写法上有诸多特色，值得品味。试探究小说写作手法的匠心所在，就其中一点写出你的发现和见解。
【参考答案】写作手法：对比、线索、照应、铺垫等。言之有理即可。
【解析】考查写作手法及其作用。常见的写作手法：对比、烘托（衬托）、伏笔、铺垫、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大等。本文讲述了“他”小时候由于是“骈枝”，怕被人嘲笑，不敢示人，变得越来越自卑。初中时，一位“假肢”女孩鼓励骈枝男孩由自卑逐步转向阳光的故事。文章以“他”的变化为线索，运用了对比映衬的手法，叙写其小时候怕别人对他嘲笑，以致自卑；到初中后，遇到了“她”的鼓励和帮助，使“他”变得自信和阳光。前后对比，突出表现了“她”的美好心灵，也揭示了“乐观的心态”是解除痛苦的良药。也可以从铺垫照应的角度来分析，如“她说自己的腿是假肢”和后来同学聚会上知道“她拥有完好的双腿”等。答案不唯一，能结合文章，选择一种写作手法分析作答即可。
4、结合自己的经历或见闻，说说你对“笑着面对生活、面对自己生活的不完满”的理解。
【参考答案】直面困难（挫折），乐观生活。
【简析】考查对重点语句的理解。解答句子含意类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。语句“笑着面对生活、面对自己生活的不完满”中的“笑”应该理解为“积极乐观的态度”，“不完满”可以理解为“人的生理有缺陷”或“生活遇到的困境、挫折等”。这句话的意思就是说人要以积极乐观的心态，直面生活遇到的困境。意对即可。
【例文】 世间最贵的书
崔相珍
①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。
②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在细瘦的田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我____________地笑了。
③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父亲母亲不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书，我反复地读着父亲送的这本旧书，直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。
④小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来一本旧书———《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。
⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！”可是初中二年级第二学期刚开始，因为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。
⑥在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”
⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。16岁那年，我写了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里，不再投稿，而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了30年。
⑧2016年底，我重新拾起最初的梦想，刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有放弃努力，当我的文章一篇篇在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。
⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。
⑩这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书。 （有删改）
本文最后一段与链接材料都写到了“书”，试分析两者情感表达的侧重点有何不同？
【链接材料】
这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。（节选自《阿长与
【参考答案】选文中，只有3角8分钱的旧课本却被父亲珍藏了36年，表现出父亲对女儿被迫失学的愧疚和对女儿重新读书所寄寓的期望，突出了父爱的珍贵；链接材料中，刻印粗拙的四本书，却被“我”视为“最为心爱的宝书”，表现出“我”对阿长的感激和思念之情，突出了阿长的仁厚、善良。
【解析】本题考查比较阅读。比较情感的不同点。两段文字都提到“书”，但是涉及到的人物不同，情感也不同。选文最后一段提到的“书”是“我”初二那年被迫辍学时的初中第四册历史课本，这本书的定价只有3角8分钱，却被父亲珍藏了整整36年，父亲用红绸布包着这本旧书，放在了床头柜里，是因为对女儿被迫失学的愧疚和对女儿重新读书所寄寓的期望，突出了父爱的珍贵；而链接材料中提到的“书”是阿长送给“我”的《山海经》，鲁迅在散文中记述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。因此这四本书虽然，刻印粗拙的四本书，却被“我”视为“最为心爱的宝书”，表现出“我”对阿长的感激和思念之情，突出了阿长的仁厚、善良。
1、请你以“书”为线索，围绕“我”与父亲之间的故事，将文章的主要情节补充完整。
父亲送“我”他用过的第一册语文教材→（1）→（2）→父亲拿出所珍藏的“我”的旧书。
【参考答案】（1）父亲给“我”买书并讲故事激励“我”；（2）父亲将“我”的书装进书包，并鼓励“我”在逆境中继续读书。
【解析】本题考查情节概括能力。注意题干提示，以“书”为线索，围绕“我”与父亲之间的故事，将文章的主要情节补充完整。也就是要概括与“书”和“父亲”有关的情节。结合文章第段“小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来一本旧书———《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事”，可概括出“父亲给‘我’买书并讲故事激励‘我’”；结合文章第段“在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路……父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：‘兰，想家的时候，就读书吧！’”，可概括出“父亲将‘我’的书装进书包，并鼓励‘我’在逆境中继续读书”。
2、揣摩下列语句，根据括号内的要求回答问题。
（1）在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我_________地笑了。（在横线上补充形容母亲“笑”的神态的词语，并说明理由。）
【参考答案】欣喜。形容妈妈看到“我”热衷于读书而感到由衷的喜悦。
【解析】考查词句赏析。在横线上补充形容母亲“笑”的神态的词语，并说明理由。联系上下文看，这段描写“我”很喜欢读书，跟着父亲去学校的时候读书，跟着母亲下地干活的时候读书，看到哥哥在大槐树下写字，也拿着树枝跟着在地上比划。因此“在菜园子里忙活的父亲看着我笑”，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我笑，这里可以选择“欣喜”等表现神态的词语相容母亲的笑，因为她看到“我”热衷于读书而感到由衷的喜悦。
（2）自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子。在父亲母亲不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书。（体会加点词的表达效果）
【参考答案】“无可救药”在这里是贬词褒用，表现出自己对读书的痴迷程度。
【解析】考查词语赏析。“无可救药”本意是病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。“我”“无可救药”地爱上了读书，这个词语是贬词褒用，表现出自己对读书的痴迷程度。
3、根据上下文，揣摩退稿信的内容，以编辑的口吻把他最想说的话写出来。（不少于40字）
【参考答案】示例：你的文章很有可观之处，但是内容略显稚嫩，建议你多读书多积淀。相信不久的将来会写出更精彩的文章，期待你再次投稿。
【解析】本题考查整合信息及语言表达能力。由文章内容“文章虽然被退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里，不再投稿，而是踏踏实实地读书学习”可以推测，编辑在退稿信中应该是嘱咐她好好读书，学习好的书籍的写法，鼓励她把文学基础打好再来投稿。据此来写退稿信的内容，注意是以编辑口吻写，语气应该是比较委婉，可以先肯定她的作品有自己的特色，然后再指出问题，再鼓励她好好读书，做好积淀，最后表达期待她再次投稿。还要注意字数限制。
【例文】 没有人会看不起你
①10年前，我第一次坐飞机。
②那次是一个人出差，我在机场摸索着办好登机牌，忐忑地随着人群登机。我很怕别人看出来我是第一次坐飞机。
③可刚上飞机我就遇上了难题：安全带死死地扣在座位上，我根本解不开。邻座的男生看我摸索了半天，给我示范了一遍，我羞愧得恨不得钻到座位底下去。
④飞机升空后，浩瀚的云朵映入眼帘，仿佛一下子进入仙境。我雀跃不已，却强忍住了拿手机照相的冲动，生怕别人知道我没见过这种场面。
⑤空姐推着车子，挨个问“要果汁还是牛奶”。我猜想飞机上的饮料应该很贵，一边纠结要不要喝，一边用余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水，我也学着他的样子点了白开水，心想：即使收费，白开水也是最便宜的那一种。
⑥餐车过来的时候，我内心又开始了一场拉扯：这饭贵吗？
⑦也是看着大家都拿了，我才硬着头皮接了一份。直到下飞机，我悬在半空的心才落下来：原来，飞机上的食物不要钱啊！
⑧这场经历让我印象深刻，但从未向人提起。即使后来习惯了飞机这种交通工具，想起第一次的经历，我心里还是有种挥之不去的羞耻感。
⑨去年，因为工作需要，助理小莲要出一趟远差。
⑩小莲跟10年前的我一样，一直生活在工业区，除了工厂和家，没有去过其他地方。她也是第一次搭飞机，而且是第一次住酒店。
⑪我以为小莲会和当年的我一样拘谨，但我的担心是多余的。
⑫小莲出差回来，兴高采烈地跟我提起路上的经历。她说，飞机上的小包湿巾她没舍得用，看到上面有航空公司的LOGO，就带回家做纪念了。她还说，酒店里的一次性拖鞋有两双，有一双没穿，她带回家了。
⑬我不得不承认，她做了许多我曾经想做却不敢做的事。她用自己的方式与外界打着交道，并不在意别人怎么看她，这份坦荡让我汗颜。
⑭我一直在检讨，自己的羞耻感从哪儿来，为什么小莲没有。后来我发现，在我力求完美的表现背后，其实是深深的自卑：我认为自己进入了一个超出我能力范围的圈子。我努力扮演着当前“身份”，生怕一个不小心就现了形。我处处装作与周围相融，但心底的声音却是：我没见过世面，我不够好，我会被人嘲笑。
⑮小莲没有这种思想包袱。她并不在意别人的眼光，做着自己世界里的主角。她对自己是全然接纳的，她的内心是富有的。
⑯小莲的纯粹给了我很大的启发。每当我的自卑心出来作祟的时候，我都会跟自己说：这是我自己的人生，不必把自己当客人。
⑰原来对自己诚实并不是一件难事。大大方方告诉别人“我羡慕你”，也不丢人。真实一点，反而更容易感受到外界的善意。
⑱正因为我们向往世间一切美好，所以才会羡慕那些比我们厉害的人；也正是这种动力，让我们不断追逐着成为更好的自己。成长，就是把一个又一个“稀罕”变成“寻常”的过程，总有一天，你会踏上你向往过的路，成为你羡慕过的人。
读了本文，你有哪些感悟？
【参考答案】示例：做人要坦坦荡荡，自信满满。不要轻易看轻自己，做自己人生的主人，努力奋斗，总有一天自己会过上自己想要的生活。
【解析】本题考查读了此文的感悟。解答此题要理解主题，结合主题联系实际解答即可。示例：我们生活在这个世界上，虽然有很多人可能比我们优秀，但任何时候都不要妄自菲薄，大胆驾驭自己的人生，朝既定的目标不懈的奋斗，终会梦想成真。
1、第⑪段“我以为小莲会和当年的我一样拘谨”中“拘谨”具体指哪几件事？
【参考答案】（1）“我”解不开安全扣，面对别人的示范感觉羞愧。（2）“我”强忍住拿手机照相的冲动。（3）“我”担心饮料贵学别人要白开水。4.“我”担心饭贵硬着头皮接了一份。
【解析】本题考查结合词语概括事件。解答此题要读懂文意，结合相关内容概括。“拘谨”的意思是（言语、行动）过分谨慎。由第段“安全带死死地扣在座位上，我根本解不开。邻座的男生看我摸索了半天，给我示范了一遍，我羞愧得恨不得钻到座位底下去”可知，“我”因为怕别人笑话我没见过世面，解不开安全扣不好意思询问，面对别人的示范却感觉难为情；由第段“飞机升空后，浩瀚的云朵映入眼帘，仿佛一下子进入仙境。我雀跃不已，却强忍住了拿手机照相的冲动，生怕别人知道我没见过这种场面”可知“我”因为怕别人看出我没见过世面，想拍照却不好意思拍；由第段“我猜想飞机上的饮料应该很贵，一边纠结要不要喝，一边用余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水，我也学着他的样子点了白开水”可知“我”因为担心饮料不便宜，学别人的样子要白开水。由第段“我内心又开始了一场拉扯：这饭贵吗”第段“也是看着大家都拿了，我才硬着头皮接了一份”可知“我”担心饭贵，但学着大家的样子不得已接了一份。结合上述内容概括即可。
2、联系上下文，说说你对第③段中加点词“羞愧”的理解。
【参考答案】“我”为自己坐飞机摸索了半天解不开安全扣感到羞耻、惭愧、自卑。
【解析】本题考查理解词语。解答此题要理解词义，结合语境分析。“羞愧”的意思是感到羞耻和惭愧。由第段“那次是一个人出差，我在机场摸索着办好登机牌，忐忑地随着人群登机。我很怕别人看出来我是第一次坐飞机”和第段“可刚上飞机我就遇上了难题：安全带死死地扣在座位上，我根本解不开。邻座的男生看我摸索了半天，给我示范了一遍，我羞愧得恨不得钻到座位底下去”可知，这里的羞愧指的是“我”为自己坐飞机解不开安全扣感到无地自容、自惭形秽。
3、本文主要采用什么表现手法？有什么作用？
【参考答案】对比。突出了小莲不在意别人的眼光，做着自己世界里的主角，告诉我们任何时候都不要自卑，做自己人生的主人，总有一天会梦想成真。