议论文阅读答题技巧
一、用简洁的文字概括中心论点。
（一）论点
（1）标题。有时议论文的标题就是全文的中心论点。
（2）开头部分
第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。
第二种情况：引出论点。在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。（事例引出；诗歌引出；现象引出）
（3）结尾
结论就是中心论点。
找论点还要注意五个分析：
第一，分析文章内容，有助于找出论点。第二，分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。
第三，分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。
第四，分析总结性的关键词语。
特别提示在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。
（二）提取文章论点
解题思路：论点不明显，需要自己归纳总结。归纳论点步骤：归纳段意——归纳层意——概括论点。每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。
归纳论点注意几点：
第一，要用判断的形式，任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜明；常用“××是×××”、“××不是××”的句式。
第二，概括出来的论点要简洁利落；
第三，要分清中心论点和分论点，分清论点和结论。
注意：论点不是比喻句，不能用反问句，不能用排比句，要直白，用陈述句。
二、概括事实论据，或者为文中某个观点补充事实论技或道理论据。
（一）概括事实论据解题思路：依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
答题模式：人+事
（二）分析论据的作用
解题思路：论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。
答题模式：
事实论据：这是XX论据，用XX真实有力地证明了XX，增强了文章的说服力。
道理论据：这是XX论据，引用XX，深刻有力地证明了XX，增强了论证的权威性和说服力。
（三）根据论点补写论据
解题思路：这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。根据短文提出的观点补充举例，如果是事实论据，必须使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。
补写事实论据的基本要求：
a、要典型；b、要真实；c、要一致；d、要简洁概括。
补充事实论据：人+事+果+短评
补充道理论据：名言+分析（正面/反面）。如：正如XX说的XX，所以要XX，这正体现了XX观点。
三、对文章所运用的论证方法的认识及其作用的理解。
（一）明确论证方法
解题思路：
常见的论证方法有：举例论证（例证法或摆事实）、道理论证（讲道理）、对比论证、比喻论证。
举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。
道理论证是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等证明论点的方法。
对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。
比喻论证就是通过形象的比喻来证明论点的方法。
找论证方法时，按比喻论证—对比论证—事实论证—道理论证的顺序就可万无一失。
（二）论证方法的作用
解题思路：解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的说服力，再结合具体内容进行解说。分析其作用要和论点联系起来。
答题方式：这一段（一句）运用了……论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。
1．举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。
答题方式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
2．道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。
答题方式：使用了道理论证的论证方法，引用……的名言（或引用格言、俗语等），充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。
3．对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。
答题方式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
4．比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。
答题方式：使用了比喻论证的论证方法，以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。
四、找出或概括与论点相关的观点。
解题思路：这类考题主要考查学生梳理文章思路、整体感知文章内容以及提炼观点的能力。这类考题所在的文章基本结构方式是：提出问题－分析问题－解决问题。具体操作如下：
（1）抓中心句，一般情况是在段首。有时中心句会出现在段尾。
（2）抓设问句、关联词语、标志性词语、过渡句。
（3）对于题干中只是笼统提出“表现在那几个方面”这样的问题就要从结构上把握。全文先提出论点，而后从几个方面论述，最后总结归纳。
五、理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系。
解题思路：常见的有主次、顺承、照应、对比等。
答题方式：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
六、分析议论文的语言特色：
①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密。
②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性。
③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。
下面从不同角度解释一下：
A.语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。
B.语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
C.语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
D.语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
解题思路：
（1）加点词语有什么作用？A确定、回答词语在语境中的（表层）含义；B词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
(2)词语顺序是否可以颠倒？A解释词语的含义；B阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。 (3)议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。 七、开放性、拓展题考点这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。
答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。