古人将好文章的结尾称为“豹尾”，意思是说文章的结尾要像豹子的尾巴一样张扬有力。对于考场作文来说，如果能使阅卷老师看到你的作文结尾有力度、有深度，让人精神振奋，可以在评分前再一次激发阅卷老师的好感，为作文提分。那么，如何打造作文的“豹尾”？我们可以参考以下几种技法。
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◆技法一：
卒章显志，表达观点
写作，是为了表达自己的观点，抒写个人对社会生活、世态万象的感悟。这就要求考生要有独特的理解，有着自我的认识。如果结尾能在很好地概括素材的基础上，由浅入深地阐述个人观点，表达对问题的认知，更能让阅卷老师看到考生独具慧眼的思考方向。
例1 满分作文《力排众议，心唯真理》（2018年全国卷Ⅱ）的结尾：“我们提倡和谐社会，反对残酷斗争，无情打击。但是和谐社会不是一味地追求一团和气，纵容错误和邪恶是对和谐社会的破坏。力排众议，据理力争，捍卫真理，维护正义，才能从根本上促进社会和谐。有一个口号特别响亮：‘不忘初心，不辱使命。’放弃力争，迎合错误，还有什么‘不忘初心，不辱使命’可言呢？面对谬误，应不计较个人得失，力排众议，唯真理追求，唯真相是探。”
【名师点评】考生针对和谐社会的认知，辩证地从两方面来分析和阐述，对响亮的口号进行分析并做出解读，展示了考生深刻看待问题的能力。最后以“唯真理追求，唯真相是探”点明主题，表达了自己的观点。
例2 满分作文《人永远活在自身之外》（2018年上海卷）的结尾：“当代中国虽然经济发展飞速，人才犹如泉涌，然而在中美贸易战中，中国依然处于下风，在创新能力上中国暂不如西方。愿中国之青年能做到心系他人、心系民族，在渴望被需要的同时，主动迎合需要，最大化地发挥自己的价值，能做事的做事，能发声的发声，有一分热发一分光，时刻铭记：被需要的修饰词绝不仅仅是渴望。”
【名师点评】考生立足高远，结合中美贸易战展开分析，清楚地认识到当今的国际形势，向广大青年提出号召，力争做一个时代“需要”的人，去发挥自己的价值，为国家的繁荣和富强奉献青春。
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◆技法二：
细致描写，引人神往
对阐述的对象，在作文结尾用生动的语言进行细致描摹，勾勒出一种美好的意境，以此渲染主题，引发阅卷老师内心的共鸣，让阅卷老师眼前一亮。
例3 满分作文《香汤白发语》（2018年江苏卷）的结尾：“思绪被拉回，再一次回到厨房里，看着奶奶的长发已变成短发，黑色变成白色，不知怎的，我竟有一些伤感。厨房早被水汽布满。奶奶掀开锅盖，一阵香气扑鼻而来。‘童子鸡好咯！’我赶紧飞奔到锅前，看着散发着诱人香气的童子鸡，不管烫不烫，赶紧尝了一块，嘴里时不时呼出热气，奶奶看着我笑了，嘴角显现梨涡。看着奶奶的笑，我的心里暖暖的。美味的童子鸡、花白的头发都不会张口说话，可它们分明是世上最动人的语言，带给我融融的春意！”
【名师点评】考生在作文结尾重点写再次回到厨房尝童子鸡的那份快乐和遐想。通过对美味的描述，来呈现奶奶对家人那份浓郁的爱，更有着对老人的敬意在其中。
例4 满分作文《樱语芳华》（2018年江苏卷）的结尾：“大妈在阳光下笑得极其自然，她的皮肤已因岁月流逝变得暗黄，她的面庞已因经年操劳变得沟壑纵横，她的十指已因日夜工作变得粗糙发黑，但她的笑容、亲切的话语如同那张老照片，让人感到温暖……我盯着手中的老照片出神，春风轻拂，暗香盈袖，一片淡粉的樱花花瓣随风飘至老照片上，年轻时的大妈正在照片中的樱花前恣意地笑着。两段时光相辉映，生动地诉说着大妈的芳华，凝固着一个美丽的世界！”
【名师点评】考生通过对眼前大妈的细致刻画和照片上年轻时大妈的描写，让我们看到大妈不同时期的容颜，更看到大妈在“我”心里的地位，引发读者思考。
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◆技法三：
呼唤号召，激情四溢
考生在写作过程中，能够切合实际需要，在文末采用号召呼唤的方式，把内心的情感抒发出来，可以让阅卷老师心情澎湃，感受到小作者的情怀。
例5 满分作文《青年人应有责任与担当》（2018年全国卷Ⅰ）的结尾：
“以后，当你们也到了交付接力棒的时候，请告诉下一代的孩子们：你们是中国的希望，你们也要像那时的我们一样敢想、敢做，有责任，有担当，中国的未来就在你们手上。祝：早日实现自己的理想！”
【名师点评】结尾情真意切，娓娓道来。考生运用第二人称，面对着2035年同样18岁的青年，敞开心扉，给予鼓励和希望，字里行间充满了深情的召唤。
例6 满分作文《我与中国并肩而行》（2018年全国卷Ⅰ）的结尾：“我们与新世纪的中国一路成长，和中国并肩追梦。我们迎接我们这一代人的挑战，并把握我们遇上的机遇。未来的中国，也会有新的机遇和挑战，等待着下一代的追梦人。而我们终将成为中国的历史，作为曾经的追梦人，在这里对未来的追梦人，也就是你们，2035年的18岁青年进行勉励：历史的脚步不断向前，愿未来的你们与中国并肩而行，追上时代的步伐，圆新时代的中国梦。”
【名师点评】文段语言简练通畅，考生围绕对新时代的联想与思考展开，从成长经历谈开，谈到祖国发展中的机遇和挑战，更是勉励2035年的一代青年，令人心潮澎湃。
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◆技法四：
巧用排比，增强气势
在作文中采用排比句式来表情达意，是增加文章亮点的一种极好方式。结构的匀称，气势的流畅，可以使全文变得整句散句相结合，阅读起来别有一番滋味在心头。如果在作文的结尾采取排比句或排比段的方式，可以升华作文的主题，使作文语言更有魅力，并彰显考生的语言组织能力。
例7 满分作文《以梦为马 行远自迩》（2018年全国卷Ⅰ）的结尾：“以梦为马，怀科技、民生、民族之梦，无惧前途风雨险阻；行远自迩，行创新、小康、复兴之路，终将点亮中国之光！”
【名师点评】结尾紧扣标题《以梦为马 行远自迩》展开，拓展成一句对偶句，在呼应标题的同时，更增加了文学的韵味，读来热血澎湃，有让人欲罢不能、一读再读之效果。
例8 满分作文《岁月如歌 你我同奏》（2018年全国Ⅰ卷）的结尾：“岁月如歌，你我同奏。奏一曲抗争之歌，奏一曲发展之歌，奏一曲辉煌之歌。愿你担当起你的责任，让这一曲岁月赞歌永不停歇！”
【名师点评】文末点题时，配以“三奏之歌”的排比句，由“抗争”到“发展”再到“辉煌”，将两个时代精准对接起来，快速收束全文，激荡起读者满怀的豪情。