一模结束，高考临近，三大主科定胜负，尤其数学和英语，数学学科进入大复习阶段后，很多学生都会遇到提分的瓶颈，就是很多题目似乎会做，但时间不够。
提升会做题目的熟练度，不仅要得分，更要在保障正确率的情况下快速得分，多练、熟能生巧，形成肌肉记忆，熟练度的提升不仅节省更多时间，同样提升正确率。
高中数学计算量大，会做还不一定做的对，计算能力（包括计算速度与正确率）最有效的方式就是多练，比如数列、概率、三角函数等知识版块，难度不大但又有一定计算量，完全可以通过强化训练提升熟练度和正确率。
中等生不要将过大的精力花费在偏题、怪题与难题上，这部分学生最好的策略就是根据老师的进度与节奏（老师复习主要针对最常见的题型，即大多数学生的最优化提分），这样可以在现有能力下，做到最大化的提升。
优生则可以以我为主，即针对大多数学生的主流题型已经能够熟练掌握，他们比拼的往往是最难的10%至20%的题目，这部分内容一般不是老师重点复习内容，且越难的题目越没有规律可循，更多需要头部学生自我提升和突破。
英语学科单词储备很重要，语感同样重要，英语最具区分度的题目是阅读理解（包括七选五），分值大，得分率低，往往决定考试成败，阅读理解的核心不是全文都读懂（肯定有大量词汇结合上下文推测），而是作对题目，浏览选项带着目的性阅读文章，往往效率更高（语文同样如此）。
相对而言语文提分难度较大，且有一定偶然性，刷题效果不如数学和英语，重在平时积累，以及测试后的复盘，选择题多总结可以突破提分，主观题相对提分难度较大。
选修科目建议重点主攻薄弱学科即可，尤其理科的赋分学科，赋分后的分差会小于原始分，对于高分段学生来说，赋分提分难度较大，即同一学生的不同赋分学科，提升同样分数所花费精力不同。