高考注重基础性，强调基础扎实，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，从而促进教学回归课堂教材。
高考后期复习不重视教材，不去深度钻研课标和教材，这样的复习就是本末倒置，就是复习中的一个最大的问题所在。
教材是依据课标的具体化，更是高考命题的根。高考后期复习我们要重视教材，要回归教材。其作用表现在以几个方面：
第一、高考命题遵循的根本是课程标准和教材，这是毋容置疑的。试想，我们丢掉了最根本的东西，去追求所谓的难度，这就是我们当下复习中的一个最大问题。
第二、后期复习，我们的老师要引领学生回归教材，从教材中去归纳、总结学科知识的体系，建构好知识的联系。做到深入分析和理解教材，从教材中去感悟和体验，这样就是抓住了学科学习的本质。
第三、刷题训练就是为了找到问题。在学生遇到学科问题时，发现复习有知识遗漏时，发现学科知识有疑问时，我们必须回到教材中去，从教材中去解决问题，只有这样才能更好的把握好学科。
第四，高考命题的根都源于教材。我们的复习务必要花更多的功夫，特别是后期复习，要找到试题的根都来自教材这个“源头”，教材就是最有价值最好的学习资料。对于中偏下的学生，更应该回到教材中去加深学习，直至真正掌握。
总之，教材是学科最规范，最科学，最权威的资料。重视教材，回归教材，感悟教材，才不会掉入各种资料和题海之中。要紧紧抓住教材的本质，做到学好教材，融会贯、拓展和延伸教材，这才是高考后期复习之道。