1、接到试卷后，先填好卷首各栏，将准考证号、姓名填在指定位置处。
建议提前15—30分钟进入考场，利用到开考这一段时间，安定情绪使自己尽早的进入考试状态。可以这样做：深呼吸、喝口水、活动手指、检查一下文具、摆放好待查阅的证件、检查一下课桌凳，如课桌凳不合适，例如桌脚不平稳，可请求监考教师更换。
接到答题卡，试卷，在规定位置填涂好准考证号、姓名，粘贴好条形码；检查试卷、答题卡，看是否有缺印、漏卷情况；开考信号未响起，放下笔，但可以阅读试题，但不要作答，避免视频回放时被判违规作答。
2、答题之前，先将试卷浏览一遍。特别是要浏览选择题说明。
答题之前，了解全卷共分几页，有多少题，各占多少分，难易程度如何等等，使自己对试卷有个大致了解，然后合理地安排一下全部试卷的答题时间，按顺序一一作答，这样做，较为主动。看到熟悉的题、简单题—--提升信心，提示自己要细心，不要被喜悦冲昏了头脑！看到难题怎么办？----不要在意，每张试卷都会有难题，这是你甩开别人的机会！提示自己要啃点硬骨头啦！有些题看上去难，有可能是纸老虎，不要自己吓唬自己。总之，预览试卷是了解试题大概，找信心。
特别注意：物理选择题有单选题、不定项选择题，务必浏览说明，哪题开始为不定项选择题，可以在试卷上做好明显的标记。
3、答题时，先易后难。
首先，做那些自己有把握做对的题目。要集中精力，先将这部分“确保”的题目拿下来，心里就会踏实一些。
其次，做那些基本能做但无十分把握的题目，对这部分“力争’的题目，只要定下心来，认真仔细地去做，一般也不难完成。
特别注意：对个别难题，一定要放到后面去做，千万不要因做一个较难的试题，耽误了答题时间，甚至影响到全局。对于感觉会做，但已经用了较多时间的题，也得立即停止，向后走，继续做后面有把握、较顺利的题。
考生顺利完成了有把握的题，心里就有底了，情绪也比开始轻松多了，答题思路也较前清晰了，这样，再全力以赴攻克未完成的试题，特别是自认为有些把握的试题。特别是，对于计算题，即使不能全部做出来，也要争取做出几步，尽可能多取得一点儿分数。
特别提醒：熟题生做、生题熟做。
①对有的似曾相识的题目，更不能马虎大意，不能凭想当然答题，依然要虔诚的做好逐字逐句、审题画圈、全面分析、仔细运算。
②对于难题，搜索曾经做过的类似题目。在做大题时，第一问往往是比较容易，但是又非常关键的，题目越难第一问就越关键，它往往是解答后面几问的方法提示，是“敲门砖”、“金钥匙”。因此第一问的分析、计算、解答必须认真，为后续打好基础。当然，也不要太担心可能计算出错，第一问答案错误，并不代表后面几问一定不得分。下文将给出阅卷规则，就这一点会有更详细的说明。
4、认真审题，未审题不下笔。
有些考生接到试卷后，匆忙解答，当解不下去时，才发现看错了题，只好涂掉，重新再做一次，时间浪费了很多，真是欲速则不达。因此，在答题时，必须将已知条件，求解要求等全部内容逐字看清楚，方可作答。
具体来讲：一卷，二卷可以图画，可以做标记，只要图画做标记，不影响自己对试题文字的认读，可任凭自己图画。因此，对于选择题一定要把关键词、要点、要求等全部划出来，就近计算，及时填写结果。特别注意审题、要求、小数点、加“·”“（）”的地方。
第二卷也要把关键词、关键点、要点、要求、小数点、加“·”“（）”处的内容等也要一一划出，标到醒目的地方，防止遗漏条件，便于集中精力找联系。特别是做第一问时，数据、公式、要求、条件等一定要看清楚后，再进行计算。
5、答题要在准确的基础上求稳。
看准题目后，要力求解答问题准确无误，不仅要做到思路对，方法对，还要做到每一步推导计算准确。有少数考生，当他拿到试卷后，就发慌了，总担心题目做不完，于是就急急忙忙地解题。结果，许多会做的题目也做错了。因此，答题时，心理上不要紧张，在准确的基础上，稳扎稳打。在答题时，要坚信自己的能力，要果断，不要犹豫。对于不会做的题目，不要耗费太多时间。若超过五分钟的，务必坚决放弃这类题目。要把自己的精力放在会做的题目上，争取多得分。高考对每个人都是平等的，有不会做的太正常了。只要抓住基础部分做好就成功了一大半。高考不是比谁会做难题，比的是会做的少出错，实际上高考是和自己比！
6、检查和验算。
一是防止缺漏。主要看一看有无漏做的题目，先看试卷背面有无题目未做，再看试卷的大题是否漏做，每个大题中的小题是否漏做；
二是检查答案有没有写错位置。纠正错误答案。如发现做错的答案，要将错误答案划去，然后将正确答案写在原题旁边。
三、理综基本没有时间做完了再去检查的，因此在做每一道题的时候，在每一步的运算中都要确保，一次成功，要细心。
四、答案若是数字的，检查有效数字是否按要求？是否遗漏单位？是否需要注明物理量的方向？是否还要通过牛顿第三定律说明“反作用力”情况（避免答非所问）？答案若是用字母表示，则不要加单位、还得确保都是题干已知量，不得用中间量，包括前面已计算中间量表示。特别是，常用常数，诸如g，G，k等，也必须用字母表示，不得数字和字母混用。当然，动能、弹性势能定义式中的“1/2”是例外。
7、最后15分钟的时候，老师会提醒你，此时务必先把客观题填涂完毕，把未转写到答题卡上的答案先转写完毕，再做未做的试题或做检查工作。
离考试结束还有15分钟。不要慌张，先把客观题填涂好，未转写的答案填好。做好这些工作后，再做题，情绪平稳，15分钟还可以完成7-8道选择题，1-2道物理计算题，生物若干大题，切勿浪费！注意，结束铃响放下笔，以免拖答视频判卷。
8、每门功课考完后，不要对答案，考完后大脑主动删除，以免影响自己的情绪，考得好的，切不可自满，放松要求。即使这一门课考得不好，也不要烦恼和急躁，更不可一蹶不振，有发挥好的科目肯定还有发挥不好的科目，上帝是公平的。
高考物理大题评分细则
一、主看公式。
高考物理大题进行评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，不多得分；不写，也不扣分。所以，在高考答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好选择。
①一般地，有多个研究对象，例如电磁感应中的双棒模型、板块模型，传送带模型、碰撞及拓展类碰撞模型，针对不同研究对象列式，列式前注明对象，可以很简洁。举例如下：
若隔离分析，可如下类似书写：
对物块：F-umg＝ma
x物＝1/2at²
对模板：umg-u'(M+m)g＝Ma
对于整体分析，可以如下类似书写：
对整体：mv0＝mv₁+Mv₂
对A、B：F₁—F₂＝mAaA+mBaB
若只有一个研究对象，则可不书写。
②一般的，对于多过程问题，需要注明研究过程或临界位置，例如：
就弹性碰撞过程：
mv0＝mv₁+Mv₂
1/2mv0²＝1/2mv₁²+1/2Mv₂²
从A→D过程：
mgh-umgL＝1/2mvD²-1/2mvA²
在最高点：mg＝mv²/r
强烈建议：把答题区对半分成两栏，从左到右，一行一式，长式可分两行。
二、等价给分。
高考的评分标准中往往会给出一题的多种解答，以及每种解答中每一步骤的给分原则。但是，在阅卷的过程中，还是会出现某个学生用了与评分标准中的每一种解答方式都不一样的解答。此时的阅卷原则是等价给分。也就是说，只要公式是一级公式，也确实能推出正确答案的，就给满分。如果其中的某个公式应用错误而导致结果不正确的，那么，根据标准答案的解答方式来判断这个公式的重要性，再经过商讨给分。
若运用图像法、作图法能够快速获得正确答案的，那么必须规范作图，把图画在答题区内；根据图中信息写一些方程或计算式，然后醒目地给出正确答案。正确答案是王道，思路可循是保障。
三、只看对的，不看错的。
高考阅卷时，对于必要的公式，高考的阅卷方式是，只要与本题有关的公式都写出来了，有效式子结对等价给分；无效或错误式子也是不扣分的。换句话说，高考阅卷，只看评分标准中给定的公式来给分，其他的如果写了，不给分也不扣分。因此，对于不会做的题目，不要一字不答，而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上，只要对了就有分。再综考虑到第二个评分细则，即使你写的公式与标准答案中的都不一样，也很有可能得分。
下面举例说明：
参考答案及给分细则如下：
不少考生就求最值的数学方法毫无思路而放弃本题作答，流出空白卷，阅卷教师最轻松地打“O”分。但是，有些考生敏锐地意识到这是类平抛运动情景，于是如下作答：
（1）x₁＝v0t₁
y₁＝1/2at₁²
vy＝at
tanα＝vy/v0
tanβ＝y/x
sin(α—β)＝
（2）x₂＝v0t₂ y₂＝1/2at₂²
qEy₂＝Ek-1/2mv0²
大家说，如此书写，给多少分？
严格按等价给分原则，得9分，实际阅卷可能在7—10分。注意了，就是根据类平抛运动情景及问题中出现的物理量，“背公式，写方程”就得了一半以上的分数。
四、不重复扣分。
不重复扣分就是指在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分。举个简单的例子。如果某道题的第一问答案应该是1，第二问的答案是它的两倍，也就是2，但学生把第一问结果做错了，答案写成了2，那么自然，第二的答案就成了4，在这种情况下，是只扣第一问的分，也就是说，第二问给满分。这也是物理阅卷与数学不一样的地方，物理阅卷认为，错误只在第一问，第二问的过程没错，结果的错误也仅仅是第一问造成的，因此，第一问的分扣掉后，第二问就不再重复扣了。这也提醒大家，即使第一问不能保证做对，做第二问也不要有任何压力，即使第一问错了，第二问一样可以得满分。
五、只看物理公式和答案，不看数学运算过程。
这条原则就是告诉我们，在物理试卷中，能不出现数学运算就不要出现，因为只有公式和最后的答案是给分点。应用物理过程推导出的数学运算过程再精彩也是没分的，在草稿纸上进行就可以了。所以，在高考答题时一定要注意，物理公式一定写全。因为，这种题的数学运算相对复杂，过程还没有给分点，很可能算了半天最后答案算错了而导致没分，还浪费了宝贵的答题时间，这就得不偿失了。
值得指出，对于需要运用数学基本技能，例如重要不等式、数列求和、函数求极值等，写一两个数学方程式即可，最重要的是得出正确结论，不需要像做数学题一样写一大片推理计算过程。
来自阅卷一线的声音：
参加过高考阅卷的老师们的共识是：“得分的关键不是你攻克了多少难题，而是把握住一般的试题不要丢分”。遗憾的是相当多的考生难题没有丢分，由于对教材的复习没有到位，试题中直来直去的容易题反而丢了分。