(七)反复
反复就是为了强调某种意思，突出某种感情，特意重复使用某些词语、句式或段落。
1．种类
(1)连续反复
中间无其他词语间隔。例如：
沉默——呵，沉默——呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
(2)间隔反复
中间有其他词语间隔。例如：
好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧——；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧——……
2．反复和排比的区别
反复只需词语或句子连续出现两次，即可构成；排比必须是三个或三个以上结构相仿的短语、句子，才能构成。
【小试牛刀】
下面的句子都是同学们在日常习作中对“父亲”的描写，请判断他们分别运用了哪些修辞手法。
①父亲是一头勤勤恳恳的老黄牛，在面朝黄土背朝天的岁月里，默默开垦自己的一片土地，从不抱怨。
②父亲一生保守，视新思想为毒蛇猛兽，他对这些迷失人心志的东西从来都是避而远之。
③父亲出身贫寒，祖祖辈辈都是布衣短褐，除了躬耕桑麻，实在不知还能干些什么。
④每到傍晚，那杆烟枪就开始了与父亲的交谈，在“咕噜咕噜”的吞云吐雾间，解读着父亲的内心世界。
⑤从来安静无声的父亲突然震怒起来，冲着我和母亲狂吠：“滚，都给我滚！”
答：
____________________________________________________________________
答案：①暗喻 ②明喻 ③借代 ④拟人 ⑤拟物
(八)设问
下面有答案而故意设置疑问的一种修辞方式。具有以下特点：
(1)它是无疑而问的一种；
(2)设问的部分一般包括自问、他问或自拟他问；
(3)设问后面的答案包括自答、他答或自拟他答。
(九)反问
反问一般是用否定的问句表肯定或用肯定的问句表否定，作者不作回答而句意确定的一种修辞方式。
1．特点
从反面提问，以疑问的形式表达确定的意义，答案已由句子本身阐明。正因为“反问”的答案已寓于问句之中，用疑问表感叹，句末也可用叹号。
2．分类
(1)否定形式的反问，表示肯定的内容。
例如：
①人被压迫了，为什么不斗争？
②你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
③啊，黄继光、刘胡兰……不都是党亲手培育的用共产主义的甘霖灌溉出来的鲜花吗？
(2)肯定形式的反问，表示否定的内容。
例如：
①嘴里天天说“唤起民众”，民众起来了又害怕得要死，这和叶公好龙有什么两样？
②人同此心，心同此理，凡属黄帝子孙，谁愿成为民族的千古罪人？
【小试牛刀】
(1)下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是( )
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________。
A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。
B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。
C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。
D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。
【解析】选B
解答此题，要准确理解横线前的内容，明确文段的中心内容。本段文字讲的是“不可抛弃宽容之心”。根据语境“遭遇无意的伤害”，可排除A、C项，因为牛被牛虻叮咬，不是“无意”，不让“做一颗明星”不能说就是“伤害”。根据不可抛弃“那一颗宽容之心”可排除D项，只有B项讲的是宽容之心。
(2)请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。
水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；________，________。
【解析】题目要求非常明确，“运用比拟”和“与前面的语句构成排比”。横线前面的两个句子运用比拟手法从水的姿态入手，解说了水的可变性。仿写的两个句子也应该对水的可变性从另外的方面或角度(如水的“三态”，水花、水滴等)进行解说。注意，冒号前面的内容是引领后面各分句的总括句。
答案：亲吻礁石 就变成了浪花