高考语文试卷上的填空题有三道：古诗文名句填空题、成语填空题、句式填空题（也叫语境补写题）。这三道题的赋分分别是6分、3分、6分；三道填空题的分数合起来是15分。在高考语文试卷上，15分绝对是一个很有分量分数。
从作答的角度讲，考生采用什么样的作答方式，才能很好地拿下这三道填空题呢？笔者带高三毕业班语文已有十多年，今年依然奋战在高考第一线。根据笔者的观察和思考，考生要想很好地拿下这三道填空题，必须分三步走：第一步，弄懂语境；第二步，调动积累；第三步，规范书写。下面一一做一说明。
一、弄懂语境
这是答好填空题的关键、“牛鼻子”。高考语文试卷上的这三道填空题，均不是考死记硬背能力的机械式的填空题，而是语境填空题。换句话说，考生要答好这样的填空题，首先必须弄明白填空前后的语境特征。只有准确地抓住了填空前后的语境特征，填空上填写什么，考生才能心中有数。作答这样的填空题，倘若不明语境，或对语境理解得糊里糊涂，是很难写出一个正确的答案来的。
就古诗文名句填空题来讲，填空前后的语境特征主要指命题者通过填空前后相关的语言所限定的古诗文名句，考生作答时，必须根据填空前后的限定语言从自己的记忆中搜寻特定名句。就成语填空题来讲，填空前后的语境特征主要指命题者通过填空前后相关的语言所提示或暗示的成语，考生作答时，必须根据这个提示或暗示从自己的成语积累库中搜寻符合这个条件的成语。就句式填空题来讲，填空前后的语境特征主要指命题者通过填空前后的句子或词语所提示或暗示的填空上要写的特定句子在内容和形式上的特征，考生作答时，必须根据这个提示或暗示确定填空上要写的句子的内容及句子形式。
考生作答语文试卷上的填空题，只有明白了上面所谈的这三道填空题的语境特征，才有可能写出一个正确的答案来。那种对语境特征一知半解，甚至全然不知的考生，是永远也拿不到填空题的这15分的。
二、调动积累
在弄明白了相关填空前后的语境特征后，考生就可以根据这些语境特征的提示调动自己的相关积累，搜寻符合条件的答案了。具体来说，就古诗文名句填空题而言，考生就要进入自己的古诗文积累库，按照考题的提示搜寻符合条件的名句；就成语填空题而言，考生就要进入自己的成语积累库，按照考题的提示搜寻符合条件的成语；就句式填空题而言，考生就要进入自己的句式积累库，按照考题的提示搜寻符合条件的句式。
三、规范书写
填空题在评分上有一个基本原则，这就是考生写在填空上的答案必须做到书写规范正确、字迹清晰可辨，凡是达不到这个要求的答案，一律按零分计。这一点，在古诗文名句填空题和成语填空题上体现得尤为明显。换句话说，考生在作答古诗文名句填空题和成语填空题时，空格上所写的答案中的每一个字都必须是规范的、正确的、清晰的，如果违背了这三个要求中的任何一项，该空格上的得分均为零分。所以，考生在作答这三道填空题时，下笔必须认真、谨慎；否则，之前在积累上下的功夫都将付之东流。
需要说明的是，考生在运用这个三步走的策略作答高考语文填空题时，有两点考生必须明确：
第一，考生在按照这个三步走的策略作答高考语文试卷上的这三道填空题时，第一步是关键、是“牛鼻子”，第二步是前提、是基础，第三步是“最后一公里”。第一步走得不好，后面两步就失去了意义；第一步走好了，第二步、第三步才有意义。同样的道理，第二步平时做得不错，第一步、第三步也就有意义；第二步做得很虚、很浮，第一步、第三步同样也就失去了意义。如果前面两步都走得很好，到第三步上出了问题，那么，前面两步的艰苦付出就彻底浪费掉了。考场上倘若出现这种情况，那么，对这个考生而言，我们完全可以说，他甚至比窦娥还冤！之所以这样说，是因为窦娥的冤是别人造成的，而考生的这个冤却不是别人造成的，而是他自己长期在学习上敷衍了事的恶果。
第二，考生必须明白，在这个三步走的答题策略中，第二步是关键中的关键。为什么这么说呢？因为第二步的积累是一个长期的循序渐进的过程，倘若没有这个长期的循序渐进的积累，那么，这道题也就没有了考查的意义。因此，表面看，考生作答这三道填空题靠的是对特定语境的理解和把握能力，实质上却不是这样。这三道题填空题的考查实质是考生的语文积累能力、语文学习习惯，以及由此积淀而成的语文素养，所以，从这个角度看，考生要有把握地拿下高考语文试卷上的这三道填空题，如果没有从高一、高二，甚至初中开始的语文积累的习惯，那么，临时的高考复习是无法从根本上给考生提供特别有效的帮助的。这一点，考生须清楚，语文教师更要清楚。