一、题型特点
1.综合性强。历史启示类主观题往往综合考查学生的基础知识、基本能力、基本方法和基本思想，要求学生具备扎实的历史基础知识和较强的综合分析能力。
2.开放性大。这类题目要求学生从不同角度、不同层面分析历史事件、历史现象，提炼出其中的经验教训、启示启示，开放度大，能够充分体现学生的个性化思维和创新能力。
3.导向性强。历史启示类主观题通过对历史事件、历史现象的分析，引导学生从历史经验中汲取智慧，增强历史使命感和责任感，树立民族自豪感、自信心，强化爱国主义教育。
二、解题思路
1.仔细审题。审题是做好历史启示类主观题的关键。在审题时，学生要认真阅读题目，明确题目要求，把握题目中的关键词和限定词，如时间、地点、人物、事件等，明确题目所问及答题角度。
2.回归教材。历史启示类主观题往往以教材为基础，学生在解题时应该回归教材，从教材中提取有效信息，结合题目要求进行分析。
3.运用历史唯物主义观点分析问题。历史唯物主义是解答历史启示类主观题的基本观点和方法。学生要学会运用历史唯物主义观点分析历史事件、历史现象，从中提炼出经验教训和启示启示。
4.结合实践。历史启示类主观题的启示启示应该结合实践进行分析。学生可以从当前社会实践出发，结合题目所给的历史条件和背景，针对某一具体事件或现象进行分析，得出启示启示。
三、真题解析
例题：（全国卷）阅读材料，完成下列要求。
材料：中国发展高层论坛2019年年会于3月25日至27日在京举行。本届论坛主题为“坚持扩大开放，促进合作共赢”。习近平主席在开幕式上发表主旨演讲指出：“当今世界，经济全球化潮流不可逆转，任何国家都不可能孤立于世界而发展。要坚持原则，把握方向，‘志同则气合’。”中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。“要放宽市场准入，保护外商投资合法权益”，“要努力创造更有吸引力的外商投资环境”。
结合材料，运用经济全球化与对外开放的知识，分析我国应如何进一步扩大对外开放以促进合作共赢。
【解析】
【答案】
我国应进一步扩大对外开放以促进合作共赢。具体而言，我们可以采取以下措施：
坚持对外开放的基本国策，秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体；
拓展对外贸易，实现进出口平衡发展，优化进出口结构；
进一步放宽市场准入，保护外商投资合法权益；
创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势；
打造国际合作新平台，为我国企业“走出去”提供更多机遇和保障；
始终坚持独立自主、自力更生的原则，在立足自身发展的基础上实行对外开放。