相信题目中的问题一直困扰着不少的英语爱好者:明明是复数概念的主语为何却要搭配单数形式的谓语？然而人们寻求答案的努力最终换来的却总是——固定用法。如下例句
1) More than one boy has read the story.(许多男孩看过这本故事书。)
本文力图从英语语言的结构方面进行分析，看看是否能寻得该用语使用背后的语法依据？首先在此要强调的一点是:语言的实际使用决定了该用语依托的语法规则。
more than在实际运用中是十分复杂的，大体可以分成两种结构形式进行理解，一:合体运用和二:分体运用。
一 合体运用
所谓more than的合体运用，即是将more和than合为一体，当作一个整体词语来看待。如此的话，more than不但具有形容词性也还具有副词性，因此可以在句中充当定语或状语成分。如下例句
2）There are more than sixty students in our class.(形容词性作定语)
3）He is more than a teacher.(副词性作状语)
按合体运用分析，more than中的than不应该再纠结到底是连词还是介词，而是当做整体构词的一部分，如同固定搭配用语a lot of中的of一样。
二 分体运用
按此方法理解，more和 than并非一个整体，而是分属句中两个不同的成分。其中的than根据实际情况不但可以理解成介词，还可以当做连词甚至是关系代词的用法。还是看上述2）和3）例句，理论上它们是可以分解成如下
2）There are more(students) than there are sixty in our class.（than从属连词）
3）He is more than he is a teacher. (than从属连词）
4）He worries more than is necessary.(than关系代词)
由此可见more than在实际运用中的复杂性。
依据上述分析，文章题目中的用语现象的语法依据似乎就有迹可循了，即more than只能按照分体运用进行理解，而不能当做一个整体来看待。所以，理论上句1）是可以做如下分解的
1）More boys have read the story than one boy has read it.
然后将主句部分全部省略，只保留more，便可还原回
1）More than one boy has read the story.
或许只有这样的思路才能帮助我们更好地理解文章题目中问题。可以这样说，大部分的英语语言现象都有着其背后的语法规则做依托。只有将它们发掘出来，我们对英语的理解才会变得相对容易些。