中考历史论述题要求考生具备扎实的历史知识基础，能够结合史实进行深入分析和论述。该题型主要考察考生对历史事件、人物、现象等的理解、分析和表达能力，以及逻辑推理和批判性思维的能力。论述题要求考生在准确理解题目的基础上，按照一定的逻辑结构，条理清晰地展开论述，支持自己的观点，并能够针对不同的观点进行辨析和反驳。同时，论述题还要求考生注意语言的准确性和表达的流畅性，能够用简练、清晰的语言将复杂的史实和观点表达出来。
一、观点
在观点部分，考生应首先确保自己的观点与论述的主题紧密相关。这一观点应该是对主题的深入理解和分析的结果，而不仅仅是简单的事实陈述。为了使观点具有说服力，考生需要对相关历史事实进行深入的分析和解释，挖掘其背后的原因、影响和意义。1.观点要具有明确性：观点的表述应清晰、明确，避免使用模糊或含糊不清的语言。使用陈述句来表达观点，确保读者能够准确理解考生的立场和看法。2.观点要具有客观性：在形成观点时，考生应尽量保持客观、中立的立场。避免过于偏见或主观的立场，以便更全面、准确地分析和解释问题。3.观点要具有深度：考生需要对主题进行深入的理解和分析，而不仅仅是停留在表面的事实陈述。对相关历史事实进行深入的分析和解释，挖掘其背后的原因、影响和意义，能够使观点更具说服力。4.观点要具有关联性：考生应确保观点与论述的主题密切相关。避免偏离主题或提出与主题不相关的观点，确保论述的一致性和连贯性。在论述部分，考生需要紧扣观点，结合材料内容或所学相关知识进行详细的论述。论述应围绕主题展开，提供充足的证据支持观点。证据可以是具体的史实、数据、事件等，也可以是理论、逻辑推理等。在引用史实时，考生应确保史实的准确性，尽量引用权威的资料或经过学术界认可的研究成果。在论述过程中，考生应注重史论结合，将史实与观点紧密结合起来，通过史实来证明观点的正确性和合理性。同时，论述应条理清晰，逻辑严密，按照一定的顺序进行安排，使论述具有说服力和可信度。1.充分引用史实：考生可以引用具体的史实、数据、事件等作为证据支持观点。在选择史实时，应注重其准确性和可靠性，尽量引用权威的资料或经过学术界认可的研究成果。2.逻辑严密：考生在论述时应保持逻辑严密，按照一定的顺序进行安排。注意史实与观点之间的逻辑关系，确保论述的连贯性和一致性。3.史论结合：考生应将史实与观点紧密结合起来，通过史实来证明观点的正确性和合理性。避免单纯的事实陈述或空洞的理论阐述，而是要将二者有机地结合起来。4.对比分析：考生可以对相关史实进行对比分析，以突出主题和观点的重要性。通过对比不同时间、地点或事件的发展变化，揭示其背后的原因、影响和意义。5.使用实例：为了使论述更具说服力，考生可以举出具体的实例来支持自己的观点。实例可以是具体的人物、事件或数据，通过实例来证明观点的有效性和合理性。
三、结论
在结论部分，考生需要确保对整个论述进行全面、准确和有逻辑性的总结，同时进行必要的提升。结论部分不仅应概括和提炼论述的内容，还应深化和拓展观点。
为了达到这个目的，考生可以采取以下策略：
1.回顾与总结：首先，考生应简要回顾整个论述的主题和核心观点，确保结论与论述内容的一致性。然后，总结论述中的主要论点，强调其重要性和意义。
2.深化观点：在总结的基础上，考生可以进一步深化自己的观点。这可能涉及对主题的更深入分析，或者从新的角度审视问题，以展示对主题的全面理解。
3.展望与启示：除了总结和深化观点，考生还可以提出一些新的思考或展望。这可以是对未来可能发展的预测，或者从论述中得出的启示和教训。这种前瞻性的思考可以激发读者对相关问题的进一步思考和探讨。
4.强调论点的现实意义：考生可以强调论点在现实生活中的实际应用或影响，使结论更具现实意义。这有助于读者更好地理解论点的价值，并认识到论述的重要性和相关性。
5.注意逻辑性和条理性：在撰写结论时，考生应确保逻辑严密，条理清晰。避免出现重复或无关的信息，尽量保持结论的简洁明了。通过合理的组织，使结论能够自然地与观点和论述相呼应。
通过以上策略，考生可以撰写出具有深度、逻辑性和现实意义的结论部分，从而提升整个论述的质量。这样的结论不仅能够总结和巩固论述的内容，还能够引导读者进行更深入的思考和探讨。
