新质生产力！中考道德与法治怎么考？

 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时提出“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能”，首次提出“新质生产力”这一重要概念。今年两会，“新质生产力”又成为了广受关注的热词。这一概念和初中道德与法治学习有哪些联系呢？

【九上第一课 踏上强国之路】——解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。

回顾人类文明发展史，正是伴随生产力转型变革的主线，人类文明才得以延续和发展。步入信息化时代，互联网、大数据、云计算、区块链等新型技术蓬勃兴起，万物互通、智能智造，人类生产生活进入信息化、智能化、智慧化阶段。

生产力迭代是人类文明发展的内生引擎。抓住生产力转型升级的契机，就能把握时代、引领时代。谁能抓住机遇，谁就能占领先机、赢得优势，真正掌握竞争和发展主动权。进入新时代，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，我们唯有完整、准确、全面贯彻新发展理念，打破依靠传统要素驱动经济增长的路径依赖，才能真正形成新质生产力，走出一条高质量发展新路。

【九上第二课 创新驱动发展】——建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力，具有高科技、高效能、高质量特征。以创新为第一动力，形成高科技的生产力。科技创新深刻重塑生产力基本要素，催生新产业新业态，推动生产力向更高级、更先进的质态演进。

新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用的生产力，要以重大科技创新为引领，推动创新链产业链资金链人才链深度融合，加快科技创新成果向现实生产力转化。近年来，我国科技创新能力稳步提高，在载人航天、量子信息、核电技术、大飞机制造等领域取得一系列重大成果，进入创新型国家行列，具备了加快发展新质生产力的基础条件。

发展新质生产力，需要能够创造新质生产力的战略人才。推动教育、科技、人才有效贯通、融合发展，打造与新质生产力发展相匹配的新型劳动者队伍，激发劳动者的创造力和能动性。坚持教育优先发展，着力造就拔尖创新人才，培养造就更多战略科学家、一流科技领军人才以及具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

【九上第六课 共筑生命家园】——保护环境就是保护生产力，改善生态环境就是改善生产力

“绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。”深刻阐明了新质生产力与绿色生产力的内在联系。推动新质生产力加快发展，就要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，加快发展方式绿色转型，助力碳达峰碳中和，以绿色发展的新成效不断激发新质生产力。

【九上第一课 走向共同富裕】——高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，习总书记深刻指出，“新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念，必须是高质量发展”。必须实现创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的高质量发展，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。

党的十八大以来，我国创新型国家和世界科技强国建设明显加快，经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，国际经济合作和竞争新优势不断增强，人民生活全方位改善。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新发展阶段。

【九上第六课 共筑生命家园】——贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展

创新是引领发展的第一动力，创新发展注重的是解决发展动力问题。协调是持续健康发展的内在要求，协调发展注重的是解决发展不平衡问题。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题。开放是国家繁荣发展的必由之路，开放发展注重的是解决发展内外联动问题。

共享是中国特色社会主义的本质要求，共享发展注重的是解决社会公平正义问题。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是关系我国发展全局的一场深刻变革，必须完整把握、准确理解、全面落实。