一、概念区分
在历史答题中，我们首先要对“影响”、“作用”和“意义”三个概念有清晰的认识。
影响和作用在很大程度上是相似的，它们都是指某事件或现象对其他事物所产生的效应或结果。具体来说，影响包括积极影响和消极影响，从范围上看有对内影响和对外影响，从时间上看有直接影响和长远影响。
而意义则更侧重于事物本身的价值和作用，其范围更为广泛，涵盖了性质、特点、作用、影响、后果、评价、经验、教训等多个方面。
二、设问方式与答题模板
1.设问方式
影响、作用类历史试题的设问方式主要包括限定性设问和宽泛性设问。限定性设问会明确指定要分析的影响或作用的方面，如政治、经济、文化等方面的影响，或是对国内、国际的影响等。宽泛性设问则更为开放，要求考生全面分析某事件或现象的影响或作用。
2.答题模板
对于影响、作用类试题，我们可以采用以下答题模板：
（1）国内方面：分别从政治、经济、思想文化三个角度进行分析。政治方面可以关注社会性质的变化、政治势力的消长、社会稳定与民族团结等；经济方面可以关注经济发展模式、经济理论的变革、财政收入、经济结构和格局的变化等；思想文化方面可以关注传统思想的冲击、进步思想的宣传、思想解放的程度等。
（2）国际方面：同样从政治、经济、思想文化三个角度进行分析。政治方面可以关注国际关系的变化、国际政治格局的变动等；经济方面可以关注国际经济交流的增加、国力的提升等；思想文化方面可以关注国际文化交流的加深等。
此外，还可以从现实影响和深远影响两个角度进行分析。现实影响主要关注事件或现象对当时的直接影响，而深远影响则关注其对后世产生的长远影响。
三、意义类试题的设问方式与答题模板
1.设问方式
意义类历史试题的设问方式同样包括限定性设问和宽泛性设问。限定性设问会指定分析某事件或现象在某一方面的意义，如政治意义、经济意义等。宽泛性设问则要求考生全面分析某事件或现象的意义。
2.答题模板
对于意义类试题，我们可以采用以下答题模板：
（1）使用有利于、推动了、促进了、增强了等表述方式，明确阐述事件或现象的意义。
（2）从纵向结构看，答案要点一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整体”、由“国内”到“国际”。即先分析直接意义，再分析间接意义；先分析当前意义，再分析长远意义；先分析微观意义，再分析宏观意义。
（3）从横向结构看，答案要点应涵盖材料中的有效信息和教材知识。既要关注事件或现象本身的性质、作用、积极影响等，也要考虑其对社会、历史发展的贡献。
（4）注意考虑主体，即对本国、对他国的意义。在分析意义时，要充分考虑不同主体可能受到的影响和产生的变化。