2024年江苏省宿迁市中考语文真题
一、基础知识综合
1.参加“亲近传统文化”主题班会,请你准备发言稿。
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng( )和精华所在,承载着民族记忆和民族精神。传统文化教育如何推陈出新?从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目,到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展览( ),越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台,从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用 乙 的方法,用 丙 的步骤,引导青少年在了解中亲近传统文化,在亲近中热爱传统文化, 丁 ,在弘扬中勇担复兴使命。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
结jīng 展览
(2)在文段中甲处横线上填入恰当的标点:
(3)在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语,恰当的一项是( )
A.润物无声 循序渐进 B.耐人寻味 周而复始
C.诲人不倦 相得益彰 D.相辅相成 纷至沓来
(4)在文段中丁处横线上加一句话,使发言稿更连贯、流畅。
二、名句名篇默写
2.参加校园古诗文大会,请你接受挑战。
(1)【连连看】请从下面屏幕上出现的15个汉字中,选取10个字,组成《论语》中的两句话。
, ?
(2)【小接龙】用古诗词原句填空。
征蓬出汉塞,① 。→天街小雨润如酥,② 。→无可奈何花落去,③ 。
(请分别用王维《使至塞上》、韩愈《早春呈水部张十八员外》和晏殊《浣溪沙》中的句子填空)
(3)【飞花令】用含“月”的古诗词名句填空。
月是故乡明(杜甫《月夜忆舍弟》) (苏轼《水调歌头》) 明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) |
(4)【诗题画】根据下图画面的意境,题上合适的两句古诗。
, 。
三、综合性学习
3.参加“数字赋能学习生活”读书节,请你精心准备。
【媒体资源】近年来,我国加快完善数字信息基础设施体系,统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展,互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式,为经济社会高质量发展提供有力支撑,也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久,一份网络平台的读书生态数据报告显示,《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典,在一次直播中,仅推荐28分钟,该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限,让读书学习走进日常、变成习惯,人们利用空隙时间看电子书、听音频课,降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示,我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。
(摘编自桂从路《让网络多一些书香》等,新华社2024年5月20日)
【校园快讯】日前,八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课,引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中,李老师将生成式智能纳入教学过程,利用ChatGPT(聊天机器人程序)工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答,主动发现问题、提出疑问、解决问题,结合人工智能指导,亲手搭建倍力桥木制模型,实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。
(1)宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围,请你根据以下上联对出下联。
上联:文化发展 下联:
上联:物理课地理课课课有趣 下联:
(2)同学们为读书节准备了精彩的节目,请你为以下两个节目撰写一段串词。
节目1:主题诵读《数字为学习赋能》节目2:小品《1+1>2》
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(3)读书节安排了“与语文老师面对面”访谈活动,请你围绕读书节主题,设计3个问题,向语文老师提问。
示例:怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习?
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四、文言文阅读
参加校文学社组织的“兰”主题诗文共读活动。
【甲】
兰
(明)陈汝言
兰生深山中,馥馥吐幽香。
偶为世人赏,移之置高堂。
雨露失天时,根株离本乡。
虽承爱护力,长养非其方。
冬寒霜雪零,绿叶恐雕伤①。
何如在林壑,时至还自芳。
(选自明·簟溪子《兰史》,中国林业大学出版社2023年版)
【注】①雕伤:花木枯萎。雕,通“凋”,凋落,衰败。
【乙】
跋①盆兰
(明)李流芳
①己未春,余北上至濠梁,病还。夜则苦不寐独处惘惘非对友生流连酒肆即无以遣日。二月二日,与子薪、韫父、尔凝、家伯季从子,泛舟南郊,听江君长弦歌。值雨,子薪偕尔凝、君长宿余家。盆兰正开,出以共赏。子薪故有花癖,烧烛照之,啧啧不已。
②花虽数茎,然参差掩映,态变颇具。其葩或黄或紫,或碧或素。其状或含或吐,或离或合,或高或下,或正或攲;或俯而如瞰,或仰而如承②,或平而如揖,或斜而如睨,或来而如就③,或往而如奔。或相顾而如笑,或相背而如嗔,或掩抑而如羞,或偃蹇④而如傲,或挺而如庄,或倚而如困,或群向而如语,或独立而如思。盖子薪为余言如此,非有诗肠画笔者,不能作此形容也。余既以病不能作一诗记之,欲作数笔写生,而亦复不果。然是夜与子薪对花剧⑤谈甚欢,胸中落落一无所有,伏枕便酣睡至晓,从此病顿减。此花与爱花人皆我良药,不可忘也。
(选自《檀园集》,上海文化出版社2013年版,有删改)
【注】①跋:写在书籍和文章的后面,多用来评价内容或说明写作经过。②承:捧着。③就:前往。④偃蹇(jiǎn):高耸的样子。⑤剧:流畅,此处指畅快。
4.甲诗“长养非其方”中的“长”字,有同学认为应该读“cháng”,有同学认为应该读“zhǎng”。你赞同哪种读法?谈谈你的理解。
5.乙文中画波浪线的部分有三处需要加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑(超出三处不得分)。
夜则苦A不寐B独处C惘惘D非对友生E流连F酒肆G即无以H遣日
6.根据方法提示解释乙文中加点的词。
文中词句 | 方法 | 解释 |
或相顾而如笑 | 【查工具书】顾:①看;②考虑;③拜访;④反而 | (1) (填序号) |
或倚而如困 | 【结合语境】或挺而如庄,或倚而如困,或群向而如语 | (2) |
而亦复不果 | 【课内关联】未果,寻病终(《桃花源记》) | (3) |
7.用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。
子薪故有花癖,烧烛照之,啧啧不已。
8.朱自清在《经典常谈》中说,好诗往往“自然达意,委婉尽情”,甲诗也有这样的特点。请结合诗句,简要分析。
9.请梳理乙文中“兰”能让作者“从此病顿减”的原因。
10.有感于“兰”的品质,你想制作一枚兰花书签,勉励自己做“兰”一样的人。请结合对诗文的感悟,撰写书签上的文字。(不超过50字)