2024年江苏省宿迁市中考语文真题

2024-11-23 15:53 来源: 文化之窗 本文影响了:184人

2024年江苏省宿迁市中考语文真题

一、基础知识综合

1.参加亲近传统文化主题班会,请你准备发言稿。

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng    )和精华所在,承载着民族记忆和民族精神。传统文化教育如何推陈出新?从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目,到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展    ),越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台,从线下走到线上  融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用  的方法,用  的步骤,引导青少年在了解中亲近传统文化,在亲近中热爱传统文化,  ,在弘扬中勇担复兴使命。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

jīng              

(2)在文段中甲处横线上填入恰当的标点:      

(3)在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语,恰当的一项是(    

A.润物无声    循序渐进 B.耐人寻味    周而复始

C.诲人不倦    相得益彰 D.相辅相成    纷至沓来

(4)在文段中丁处横线上加一句话,使发言稿更连贯、流畅。

二、名句名篇默写

2.参加校园古诗文大会,请你接受挑战。

1)【连连看】请从下面屏幕上出现的15个汉字中,选取10个字,组成《论语》中的两句话。

                    

2)【小接龙】用古诗词原句填空。

征蓬出汉塞,          天街小雨润如酥,          无可奈何花落去,          

(请分别用王维《使至塞上》、韩愈《早春呈水部张十八员外》和晏殊《浣溪沙》中的句子填空)

3)【飞花令】用含的古诗词名句填空。

月是故乡明(杜甫《月夜忆舍弟》)

          (苏轼《水调歌头》)

明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)

          李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

4)【诗题画】根据下图画面的意境,题上合适的两句古诗。

                    

图片

三、综合性学习

3.参加数字赋能学习生活读书节,请你精心准备。

【媒体资源】近年来,我国加快完善数字信息基础设施体系,统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展,互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式,为经济社会高质量发展提供有力支撑,也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久,一份网络平台的读书生态数据报告显示,《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典,在一次直播中,仅推荐28分钟,该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限,让读书学习走进日常、变成习惯,人们利用空隙时间看电子书、听音频课,降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示,我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。

(摘编自桂从路《让网络多一些书香》等,新华社2024520日)

【校园快讯】日前,八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课,引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中,李老师将生成式智能纳入教学过程,利用ChatGPT(聊天机器人程序)工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答,主动发现问题、提出疑问、解决问题,结合人工智能指导,亲手搭建倍力桥木制模型,实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。

(1)宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围,请你根据以下上联对出下联。

上联:文化发展              下联:            

上联:物理课地理课课课有趣  下联:            

(2)同学们为读书节准备了精彩的节目,请你为以下两个节目撰写一段串词。

节目1:主题诵读《数字为学习赋能》节目2:小品《1+1>2

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(3)读书节安排了与语文老师面对面访谈活动,请你围绕读书节主题,设计3个问题,向语文老师提问。

示例:怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习?

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四、文言文阅读

参加校文学社组织的主题诗文共读活动。

【甲】

(明)陈汝言

兰生深山中,馥馥吐幽香。

偶为世人赏,移之置高堂。

雨露失天时,根株离本乡。

虽承爱护力,养非其方。

冬寒霜雪零,绿叶恐雕伤

何如在林壑,时至还自芳。

(选自明·簟溪子《兰史》,中国林业大学出版社2023年版)

【注】雕伤:花木枯萎。雕,通,凋落,衰败。

【乙】

盆兰

(明)李流芳

己未春,余北上至濠梁,病还。夜则苦不寐独处惘惘非对友生流连酒肆即无以遣日。二月二日,与子薪、韫父、尔凝、家伯季从子,泛舟南郊,听江君长弦歌。值雨,子薪偕尔凝、君长宿余家。盆兰正开,出以共赏。子薪故有花癖,烧烛照之,啧啧不已

花虽数茎,然参差掩映,态变颇具。其葩或黄或紫,或碧或素。其状或含或吐,或离或合,或高或下,或正或攲;或俯而如瞰,或仰而如承,或平而如揖,或斜而如睨,或来而如就,或往而如奔。或相而如笑,或相背而如嗔,或掩抑而如羞,或偃蹇而如傲,或挺而如庄,或倚而如,或群向而如语,或独立而如思。盖子薪为余言如此,非有诗肠画笔者,不能作此形容也。余既以病不能作一诗记之,欲作数笔写生,而亦复不。然是夜与子薪对花剧谈甚欢,胸中落落一无所有,伏枕便酣睡至晓,从此病顿减。此花与爱花人皆我良药,不可忘也。

(选自《檀园集》,上海文化出版社2013年版,有删改)

【注】跋:写在书籍和文章的后面,多用来评价内容或说明写作经过。承:捧着。就:前往。偃蹇(jiǎn):高耸的样子。剧:流畅,此处指畅快。

4.甲诗长养非其方中的字,有同学认为应该读“cháng”,有同学认为应该读“zhǎng”。你赞同哪种读法?谈谈你的理解。

5.乙文中画波浪线的部分有需要加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑(超出三处不得分)。

夜则苦A不寐B独处C惘惘D非对友生E流连F酒肆G即无以H遣日

6.根据方法提示解释乙文中加点的词。

文中词句

方法

解释

或相而如笑

【查工具书】顾:看;考虑;拜访;反而

1     (填序号)

或倚而如

【结合语境】或挺而如庄,或倚而如,或群向而如语

2     

而亦复不

【课内关联】未,寻病终(《桃花源记》)

3     

7.用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。

子薪故有花癖,烧烛照之,啧啧不已。

8.朱自清在《经典常谈》中说,好诗往往自然达意,委婉尽情,甲诗也有这样的特点。请结合诗句,简要分析。

9.请梳理乙文中能让作者从此病顿减的原因。

10.有感于的品质,你想制作一枚兰花书签,勉励自己做一样的人。请结合对诗文的感悟,撰写书签上的文字。(不超过50字)

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