记得冰心老人说过这样一段话：“爱在左，责任在右。走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”
说得真好，老师不仅是我们成长路上的护花使者，更是我们人生路上的引路人。
老师，是在我们心中播下希望种子的人，是陪伴我们走过青春年少的人。
都说教师是太阳底下最光辉的职业，殊不知，在这光鲜亮丽的背后，更有着许多感人的故事。
01
撑起一艘小船，驶向彼岸
诲人如渡舟，风雨几曾求，烛光照天下，一竿撑白头。
这几句话形容石兰松老师再合适不过了。
石兰松是广西上林县大龙洞村刁望教学点的一位乡村教师。村子和学校之间是大山，山下是很深的湖水。
如果不走水路，附近一些村子的孩子上学只能翻山越岭。上学路太艰难，好多孩子因此辍学在家，这让石兰松老师心急如焚，主动担起划船接送孩子上下学的任务。
没有船，石兰松就自掏腰包，想方设法造了一艘小木船。
遇到刮风下雨的恶劣天气，雨急风浪大，石兰松划船很费劲，常常满头大汗，但是他知道，只有自己咬紧牙关坚持下去，孩子们才有学上。
从石兰松划起小船那天开始，附近几个村再没有一个孩子辍学，一转眼就是36年。
石兰松老师撑的不是船，而是孩子们的人生。
是他让学生们看见更大的世界，走向更辽阔，更绚烂的人生彼岸。
有人说：“十年树木，百年树人。”
是老师们，呕心沥血，不厌其烦，教给我们知识，教育我们做人，让我们在人生的道路上，学习本领，去破波斩浪，去翻山越岭。
是老师们，无数个清晨，无数个黄昏，用无言的爱，托举我们走向锦绣前程。
老师的关爱眼神，老师的温暖问候，都会留在我们的内心深处，深深怀念。
02
坚守三尺讲台，一路向阳
特别喜欢这段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
这是对教师最高的赞美，他们值得如此歌颂。
教师，是一个称呼，更是一份责任。
支月英是江西宜春大山里的一名乡村教师。
山里的条件十分艰苦，支月英没有退缩，她说：“我看到孩子们那一双双眼睛，真的触动了我内心最柔软的地方，山里的孩子，只有读书才能改变命运，我必须留下来。”后来，在这座山里，她一住就是41年。
孩子们趴的桌椅破烂不堪，支月英就自己动手把课桌椅修好。
由于当时的村里不通汽车，支月英只能步行几十里的山路，把学生的课本和教学用具，一步步背运上山来。
她不忍孩子辍学，就一趟趟走门串户，动员家长把孩子送来上学，上不起学的，支月英就拿自己的工资资助贫困的孩子。时间长了，连她自己都不知道掏出去多少钱。
早已到了退休年纪的支月英，没有闲下来享受时光，而是选择了坚守在平凡的教师岗位上继续工作。
2016年支月英被评为“感动中国十大人物”，一位八旬老人为她写了一首小诗：“千辛万苦育新人，千家万户把你夸。千言万语道不尽，千桃万李满天下。”
为教育事业贡献自己的力量，是支月英的毕生追求。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她把一生中最美好的时光，都给了祖国的教育事业。
三尺讲台，朴实无华，案前灯下，夙兴夜寐。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，老师如辛勤的园丁，用汗水浇灌，用心血培养，我们一路向阳，茁壮成长。
人生路上，您载我一程，我必铭记终生。
03
一片丹心，化作春雨
在教师的队伍中，有一批人更加值得敬佩与颂扬，他们就是特教老师。
对于那些身体有特殊原因的孩子们来说，老师的爱，如同春日的阳光，温暖而无处不在，又如秋夜的月光，柔和地抚摸着他们，让他们难以忘怀。
刘玲琍是一名普通的特教老师，这份工作非常辛苦，她任劳任怨，无怨无悔。
聋哑的孩子们，有的见到人就哭，有的有暴力倾向，有的会自残，每一个孩子都要花费刘玲琍大量的时间和精力去安抚和教导。
刘玲琍成了孩子们的第二个妈妈。给孩子们喂饭，洗衣，包括戴助听器、又摘下来，她都是亲力亲为，大部分时间都留在学校里陪伴孩子们。
为了让孩子们的听说能力有更大的提高，刘玲琍自学课程，摸索出属于自己的一套教学方法，耐心对待每个孩子，尽可能让所有的孩子都能和别人正常沟通交流。
有个孩子叫刘寒湘，她刚来的时候，声带有问题，刘玲琍给予她很大的鼓励，每天坚持对她进行强化训练，慢慢地，刘寒湘在说话方面有了很大的进步。现在的刘寒湘成了中国残疾人艺术团的演员。
同学们十分感激刘老师：“感谢您，让我走出了无声的世界。”
以爱育人，一路生花。刘玲琍的付出，孩子们都记在心里。
从来不说苦，把学生当成自己的孩子，从来不抱怨，对学生尽职尽责。这就是老师，平凡而又伟大的人。
光阴沧海，匠人匠心。师生一场，是一次幸福的遇见。
04
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
敬爱的老师们在三尺讲台上，有一分热，发一束光，照亮学生脚下的路，点燃学生明天的希望。
他们是向阳花，给予我们无尽的温暖；他们是掌舵人，引领我们走向人生的高处；
他们是开拓者，承担着民族教育的大任。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。致敬亲爱的老师：教师节快乐，唯愿一生顺遂！