病句修改，主要从句子主干入手，同时兼顾语感审读法，再结合事理分析定可以达到事半功倍的效果。同学们可结合提供的相关例题，灵活掌握。
一、主干枝叶梳理法
先把句子中的附加成分（定语、状语和补语)都去掉，提取出主干，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当等语病；如果主干没有问题，再检查枝叶（附加成分），看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序不当等语病。如有以上问题，对症下药，分别修改。
高考链接(2022新高考Ⅱ，改编)文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确
流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
分析：结合命题情境，通过梳理句子主干和枝叶可以发现，该复句有两个分句。“丰富多彩
的科学实验在现场演示”的主语是“科学实验”，“还以天地连线的方式回答了地面学生的问题”的主语是前文提到的“翟志刚、王亚平、叶光富三人”，前后主语不一致，故应将“丰富多彩的科学实验在现场演示”改为“在现场演示了丰富多彩的科学实验”；“通过多种媒体平台，向全球同步直播此次‘天宫课堂’”不属于授课内容，可将前面的逗号改为句号，然后让“天宫课堂”作主语。
答案：（示例）在近一小时的授课过程中，在现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。通过多种媒体平台，此次“天官课堂”向全球同步直播。
二、语感审读法
调动语感，在审读的过程中从感性上象觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭如别扭则进行分析比较，辨明原因，加以修改。
高考链接(202全国甲，改编)下面的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。
分析：通读该句可以发现，前半句中“展演”与“艺术”语序颠倒，后半句不符合正常表
达习惯，一般应说“将…与…完美融合”或“用……完美展现……”。
答案：故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，将现代超
高清数字技术与古代绘画艺术完美融合（或“用现代超高清数字技术完美展现古代绘画艺术”)。
三、事理分析法
事理分析法要从概念、推理等方面考虑语句是否符合逻辑，从词语的前后顺序、句间关系等方面考虑语句是否合情合理。
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畅。可少量增删词语，不得改变原意。
缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。
分析：该句存在以下病句：一是“最迟不超过4小时内”结构混乱，应改为“最迟不超过4小时”，二是不合逻辑，两个分句间并非递进关系，而是条件与目的关系，不应使用“并”来连接，应政为表示目的关系的关联词“以”“以便”等。
答案：（示例）因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。