作为高考语言文字运用的基础题型，语句扩展与压缩，也是很重要的基础环节，今给同学们总结分享高考压缩语段常考题型三种，分别列出题型及解题方法、例题及解析和答案，可收藏细看。
一、下定义：
是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征进行概括的说明方法。常用的公式是：被定义概念=种差+邻近属概念。
1.压缩语段——层次分析法
（1）划分段落层次，概括层意
（2）辨别主次，留主舍次
（3）连缀成句
2.“下定义”三步骤
（1）提取“邻近属概念”。在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近属概念。
（2）寻找“种差”。把被定义项所反映的对象同该属概念下的其他并列种概念进行比较，找
出被定义项所反映的对象不同于其他种概念所反映的对象的本质特点，即种差。
（3）整合成单句。将被定义项、种差、邻近属概念，用“是”“叫”等一类连接词连接起来，使之符合“被定义概念=种差+邻近属概念”的公式。
3.“提取关键词”解题方法
（1）明确材料所陈述的对象或议论的中心观点。
（2）根据材料内容划分层次，将每层中相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息。
（3）在概括出来的主要信息中进行进一步的筛选，从中提炼出关键词。
例：请筛选、整合下面文字中的主要意思，给“魔术”下定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。魔术常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
解析：
提取“邻近属概念” | “杂技” |
寻找“种差” | 从材料中找出“魔术”的本质特征，即“以不易被观众察觉的敏捷手法”“出现奇妙的变化”“借助物理、化学的原理或某种特殊的装置” |
整合成单句 | 魔术是一种……的杂技 |
答案:魔术是一种借助物理、化学的原理或某种特殊的装置，以不易被察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的杂技。
二、提取关键词：
从一篇文章或一段文字中找出最关键的、最重要的词语。
例：提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。
引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。
一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光千涉引力波观测台(LIG0)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。9世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。
解析：上述材料包含三层意思，第一段介绍引力波的概念，第二段介绍了美国首先观测到了引力波，第三段介绍发现引力波的意义。根据意思提炼关键词即可。
答案：引力波首次（或“美国”）发现影响（或“意义”）
三、概括语段内容要点：
用提炼、概括、归纳等方法将内容丰富的长语段按照要求浓缩成较短语段甚至是一句话、几个词。
1.记叙类概括压缩：
记叙类语段以叙述一件事或一个人为主要的内容，要求根据其主要信息进行概括表达。
方法步骤:
压缩记叙类语段，要抓住记叙的要素：时间、地点、人物、事件。因此可按照以下四步进行压缩：
（1）抓主干，即谁发生了什么事。
（2）归纳情节及要点。
（3）筛选体现中心思想的关键内容。
（4）整合信息。
例：请用一句话归纳下面材料的主要内容，不超过50个字。
一些网友发布信息，号召节约粮食。新浪网也发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。
解析：材料的主要叙述对象是“光盘行动”，材料围绕叙述对象介绍了网友及媒体、志愿者等对“光盘行动”的支持。可据此概括。
答案：网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。
2.描写类概括压缩：
描写类语段中，描写对象的修饰、限制等成分较多，压缩时保留描写对象及其特征，即“描写对象+特征”，删掉修饰、限制等成分。
方法技巧：
（1）要弄清描写的对象。
（2）保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰性、限制性或补充性的句子或词语。对于写景语段来说，一些表示时间、地点、方位等的状语和描绘性的定语都属于应舍弃的内容。
例：用一句话表述下面语段的主要信息，不超过25个字。
在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延无尽的织锦那样华丽，像天边的星星那样耀眼，像高空的长虹那样绚烂。
解析：在语段中找出描写对象及其特征。描写对象为“野花”，特征有“长满溪流两岸，五彩缤纷、华丽、耀眼、绚烂”，其他成分可省略。
答案:溪流两岸，满是野花，缤纷华丽，耀眼绚烂。
3.议论类概括压缩：
议论类语段，其主要信息是中心论点和证明中心论点的论据。压缩此类语段重在概括观点，要根据所给的材料概括出具体的道理。
方法技巧：
对于议论类语段的压缩可以运用“关键语句突破法”，中心句即语段的主要内容；如
果没有中心句，就要找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”。
指定句式类压缩语段的“三步上篮法”
第一步：跑步接球——明大意，定话题。速读文段，明确文段大意是什么，文段围绕什么话题来议论（描写、说明、叙述）。
第二步：协调姿势——分层次，抓核心。细读文段，把握文段的层次：可分为几层，核心是什么，孰轻孰重，孰先孰后。
第三步：瞄准篮筐——理逻辑，套句式。跳读文段，厘清各层次间的逻辑关系，何因何果，前提结论是什么，瞄准题干要求，套用句式作答。
例1：(2021全国乙，改编)简述文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。
解析：
明大意，定话题 | 超重人群和糖尿病人群如何吃水果。 |
分层次，抓核心
| 第一层：尽量少吃或不吃含糖量高的水果。 第二层：含糖量少的水果也要限制食用。 |
理逻辑，套句式
| 先提出问题，再从正反两方面举例阐述，套用“因为……所以……”等表因果关系的句式。 |
答案：（示例）对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。
例2：用简洁的语言概括下面材料的主旨。
梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美，仅仅从属于个人，它满足于自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在追求理想的过程中也会遇到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势、集体的荣誉感以及强有力的有血有肉的奋争。无论是成功还是失败，都富有人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。
解析：本段材料议论的话题为“梦想与理想”，最后一句为本段的中心论点，解说梦想与理想的关系。故从最后一句提炼即可。
答案：（示例）只有把梦想转化为理想，人生才能得到升华。
4.说明类概括压缩：
说明类语段的主要信息集中在说明对象的特征上。这类题目要求对说明对象的特征或其他关键信息进行归纳概括，往往有字数限制。如果抓住了说明对象的本质特征，也就把握住了说明类语段的主要信息。
方法技巧：
（1）弄清语段的说明对象。
（2）厘清说明思路，把握说明对象的特征。
（3）明确语段的层次，简要概括。
（4）答案表述严密、清晰、连贯。
不同说明对象的特征：
1.人：外貌、性格等。
2.具备某功能的物体：类别、特点、功用等。
3.景物、建筑物：方位、大小、结构等。
4.抽象事物：内涵、外延等。
例：下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。
二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单，由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成。琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率较高的乐器。
解析：材料的说明对象是二胡，需要在文中寻找二胡的类别(胡琴的一种)、构造特点（由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，用马尾做的琴弓演奏)、声音特点（低沉圆润）、影响（是深受中华民族喜爱的乐器)，然后从以上几个方面进行概括。
答案：（示例）二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，用马尾做的琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。