在高三复习历程中，第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是学生对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，是“以点带面打基础”的阶段，是整个高考复习历程的基石。
常见问题
在复习过程中，同学们往往会出现下列问题：
1.盲目追求题量
有些学生会认为多做题就能提高成绩，于是盲目追求做题数量。然而，只做大量的题目并不能真正提升理解和应用能力。正确的做法应该是注重质量，做一些有针对性的、难度适中的题目，并对做错的题目进行仔细分析和反思。
2.重复性学习
有些学生可能会陷入重复性学习的误区，即反复学习相同的内容，而忽视了对其他知识点的学习。这样会导致知识的不均衡，对一些重要的知识点掌握不深入。
3.复习课跟不上
一轮复习阶段，老师会把之前学过的知识进行全面的回顾。有些学生可能会在这个阶段出现某个知识点理解能力不足的问题，导致后续复习难以跟上。
如何解决？
这些常见问题存在的根本原因，就是我们的知识掌握存在薄弱点。掌握不熟练导致在做题的过程中屡屡出错。
在高三复习的过程中，做题出错不可避免。高三复习，某种程度上，就是和错题较劲并逐步消灭错题的过程。
根据错题，我们可以分析出最具重点突破价值的薄弱知识点和掌握情况最不稳定的薄弱知识点，让同学们清晰明确弱点所在，为精准复习提供方向。
重点来了↓↓↓
如何高效、有效地做错题本，让它发挥出自己的价值，完成使命？
01
收集整理
1.收集错题
可以把卷子一本一本用小夹子夹好！试卷分好类，最上面放的一定是最新的，这个方法在老师复习讲试卷、自己整理错题和平时课下拿过来看都是非常好用的。
勤快的同学，当天整理当天的错题！也可以自己酌情3天整理一次，但一定要保证当天将做错的题圈画出来！要整理时能准确找到卷子、找到错题。
2.不要手抄
手抄速度慢，极其浪费时间。
要么剪裁，要么打印、复印后再剪裁
也可以考完试立马去老师办公室问问有没有多余的试卷，去要一份！
3.不需要每一题都整理
纵览这三四天的试卷，把同类型的题先拎出来，重点关注老师讲评时敲黑板强调的题，思路别致的题(不管你错没错)重点标记一下!
对不重要的连试卷都可以放掉! 不要给自己添负担!
4.重点！只记录题目，不要拍答案，也不要一上来就把答案解析抄上去。
半页一个题，半页留白；或者左面是题，右面留给答案解析和自己的思考
02
分类
1.按科目分，一科一个错题本
2.按题型、考点等分
考同一个考点的题目,至少思路有互通之处,当你把这些题放在一起的时候,其中的规律就非常明显。
03
过错题
错题本不仅仅是把错题全部都裁剪下来,整理到一个本子上,然后抄上解答。不要做抄写机器人。
整理错题最重要的步骤，是思考！
第一步：
拿出草纸，把错题再做一遍，整理做题思路
①完全能想起来：那留白的答案区就写自己的思路或者计算，可以对照老师的讲评归纳得分点
②完全想不起来老师怎么讲的！自己也没思路，做完又错了！那这道题就要当心了，画个大大的重点符号！
第二步：
理顺完思路后,看答案：
①知识性的错误，翻课本找知识点，写在题目旁边,
②思路上的错误,那就跟答案对比自己的思路,看自己的解法和答案的解法是否一致.自己做不出来或者做错的原因是哪个环节出了问题(标出来) , 如果自己原本就没有思路那就去理一下答案的思路。
把老师讲的解题思路、方法都整理上去，把关键点重点标记！思路方法方面的错误，继续下一步。
第三步：
对比完答案,自己再尝试不看答案,立即按照刚才get的切入点,再解一遍题目。
这一遍解题步骤直接在错题本上写，不管是对是错, 一定要尽力写出完整的答案。
[不要尝试背答案，要抓住答案背后的脉络]
如果这次答案正确，那么就进入下一步，还是错误了，那么重复第三步。
第四步：
总结出自己的思路或者感悟、吐槽、碎碎念，随便什么，只要是关于这道题的，你觉得可以凝练成经验的,都写在题目旁边！还要简单记录错误原因！
每次复习时，对比错误思路和正确思路，可以加深印象，尽快接受正确的思路。不要光溜溜地只留一个答案,再看到时啥都想不起来。
对于美观：美观不重要，一定要先保证题给整懂,内容不能缺,该写就写,不要一味追求排版和美观而忽略了最重要的东西。
04
复习
1.每加一道新的错题，会看到之前改过的同类型的题目，在这时，把这一块的所有题目都复习一下，再整理对比归纳一下，考虑为什么之前这道题现在又错了，这次又是因为什么。
2.定点复习的话，一周一次就足够了，不过到了最后错题本有了一定的厚度，你很难抽出一整块的时间复习完全部内容，所以性价比最高的复习方式，就是把你的精力多放一点在每一次的改错上，这会让你省很多事。也要记得把平时琐碎时间充分利用起来，比如课间、午间。
3.复习时，对照错题独立思考，做出答案。之后核对答案，对比正确思路、错误思路，分析。
每次复习解决“会”的问题，不是“对”的问题。关键不是做对某个题目，而是分析过程。比如，每个选项为什么是对的，为什么是错的。
4.复习次数
每次复习后，做对了，在序号前划√；错误了，在序号前划x。
连续（不是总共）四次划√，就可以划掉这道题目。
连续三次划x，做好重点标记符号，属于重点关注对象。