高中英语到底该怎么学？
事实上，很多人采用正确的方法后，高考英语能考到120分，甚至有人高中英语成绩从高一的50分飙升至最终高考的145分，成功进入了心仪的985大学。
这其中一定有学习的秘诀，而这些秘诀可能连老师都没教过你。那些坚持实践正确学习方法的同学，英语成绩在一个月内都有了显著提升。
学习英语前，先确定目标：是为了考试分数，还是为了出国深造。不同目标，学习策略也不同。
如果你的目标是出国留学，那么你需要全面学习英语的听说读写四个方面，包括大量阅读、观看英文影视作品和进行母语级别的互动练习。
但如果你只是为了提高考试分数，甚至只追求120分，那么难度就降低了一半，只需掌握英语的读写能力。这两个方面是英语学习中相对简单的部分，也是考试中分数占比最高的部分。你甚至不需要上课，按照以下方法自学也能轻松应对。
现在，我先分享三个简单易行、能颠覆你认知、快速提高分数的英语学习技巧：运动式学习、多感官记忆和降维打击。大脑的学习方式分为思考式学习和运动式学习，区别在于大脑是使用意识还是潜意识。思考式学习适用于需要理解和应用公式的学科，如数学。而运动式学习则依赖于潜意识。
以骑自行车为例，我们在学习时需要理解如何保持平衡和发力，但在实际骑行中，我们不会先思考再行动，而是根据实际情况，身体会自动调整。这就是运动式学习。
英语也需要运动式学习。大多数同学学不好英语，不是因为不聪明或不努力，而是因为错误地使用了思考式学习。正确的方法是将英语学习融入潜意识。回想一下，你是否曾深陷于语法、时态和句型中，花费大量时间和精力去记忆和背诵，但效果甚微，甚至可能有反效果。
因为语言学习是通过输入和输出来训练大脑的潜意识。英语学习中最致命的错误就是只有输入没有输出。只有在输出过程中，才能将大脑中的单词碎片连接成句子，形成语法概念的神经元与单词神经元的碰撞重组，将英语能力融入大脑的一部分。这涉及到脑科学、神经网络和记忆原理，你不需要了解详细过程，只需记住结论：英语是通过输出来学习的。
有同学会问，如何输出英语？
介绍一个方法：在班上找一个学习伙伴，约定每次下课的十分钟只能用英语交流。无论你的英语多么蹩脚，都要逼自己用英文表达。当你遇到想说却因词汇或语法卡壳时，再去学习相应的单词和语法，现学现用。这样学到的单词和语法，你将终生难忘。在这里，我鼓励你和学习伙伴一起学习，相信我，帮助朋友就是帮助自己。当你的朋友都懂得如何学习时，你的世界也会变得更加开阔。
当然，有同学会问，如果英语零基础，脑子里没有单词，怎么输出呢？下一个方法，多感官记忆，将帮助你将背单词的效率提高300%。这不是空话，而是有科学依据的。很多同学背单词只是盯着单词书，不读不写，甚至几分钟后就发呆。
研究报告表明，仅靠视觉记忆单词，大脑的利用效率不到30%。要提高到80%甚至100%，就需要运用多维度感官在大脑中形成更广泛更稳定的交叉神经回路，降低遗忘曲线。
这意味着我们在视觉记忆之外，还要调用听觉。无论是记单词还是阅读，都要同时读出单词或句子，让耳朵听一遍，嘴巴动一遍，即使发音不准确也没关系。
有同学会说，在图书馆学习时要保持安静，不能发出声音，怎么办？这时就要调用触觉，在背单词时，一定要在草稿纸上手写两遍以上，让手指感受笔尖在纸上的节奏。
很多同学记不住单词，是因为还停留在拼凑字母的记忆，而不是手指的肌肉记忆。实际上，很多单词我不能立刻说出如何拼写，但只要给我一支笔和一张纸，我的潜意识就能操控手指肌肉拼写出来。
只要同时运用这三种感官参与记忆，背单词的效率至少提高到80%，最后20%则需要靠嗅觉和味觉来弥补。
比如描述气味和味道的单词，在我们体验到对应的香味或酸甜苦辣时，要及时联想到对应的英文。总结来说，就是要尽可能多地调用感官，利用身体的每一种触感，让单词多维度地印刻在大脑中。
最后，降维打击。为什么把降维打击放在最后？因为它在应试英语中就像bug一样。
先说结论：如果你在初中，背完中考1600词后，就去刷高考3500词。如果你在高中，背完高考3500词后，就去背雅思单词。永远去学习比你目前应试等级高一个维度的词汇。等你掌握更高难度的词汇后，再回头看现阶段的考试，就像高中生看小学生题目一样。
因为英语考试喜欢在文章中掺杂几个超纲生词，让你无法连贯翻译，需要联系上下文去猜。
如果你的语法功底不够扎实，很容易误解句子或文章的意思，导致丢分。但如果你提前背好了高一个维度的词汇，出题老师认为的超纲单词都在你的词汇中，文章读下来就变得容易，做起题目来也更加流畅。
说实话，这样提前学习超纲单词，破解高考英语出题思路，确实有点投机取巧。但我相信只有不到10%的同学能坚持看完这篇文章，而其中又只有少数同学能坚定不移地执行下去。
快速提分逆袭的机会永远只属于那些能坚持看到最后的同学，只要按照正确的学习方法，坚持去做，高考英语120分，真的不难。