中考历史启示类题目答题技巧+答题模板+案例

从材料内容出发
认真研读材料，提取关键信息。分析材料所涉及的历史事件、人物、现象等核心内容。例如，如果材料是关于工业革命的，就要关注工业革命带来的积极和消极影响相关信息。
联系教材知识点
将材料内容与所学的历史知识体系相联系。思考材料中的历史情境在整个历史发展脉络中的位置，以及和其他相关历史事件的关联。比如，工业革命可以联系到世界市场的形成、社会结构的变化等教材内容。
多角度思考

关注历史发展规律
总结历史事件的发展趋势，如从分散到整体的世界历史发展趋势（新航路开辟后世界逐渐连成一个整体），从专制到民主的政治发展趋势等。按照这些规律来思考启示。
结合现实问题
将历史启示与当今社会的现实情况相结合。比如从历史上的环境问题（工业革命时期的污染）思考对现代环保的启示；从古代丝绸之路思考对现代 “一带一路” 倡议的启示。

国内政治制度变革启示：政治制度变革要适应国情和时代发展的需要；要以人民利益为出发点；改革过程中要注重平衡各方利益，保持社会稳定（如商鞅变法顺应了战国时期秦国富国强兵的需求，推动了秦国发展，但也注意协调了新兴地主阶级和旧贵族的关系，尽管最终还是触动了旧贵族利益，但通过一系列措施保障了变法的实施）。
国际关系启示：国家之间应相互尊重主权和领土完整，和平共处；国际合作有利于解决共同面临的问题（如二战时期国际反法西斯联盟的建立，各国协同作战取得胜利，启示当今国际社会在面对全球性问题如气候变化、恐怖主义时要加强合作）。

经济发展模式启示：经济发展要遵循经济规律；要根据国情选择合适的发展模式；政府要合理干预经济，促进经济健康发展（如美国罗斯福新政在经济危机时政府加强对经济的干预，使经济得到恢复，而苏联的斯大林模式前期在国家工业化建设中发挥积极作用，但后期由于僵化等问题制约经济发展，这都说明经济发展模式选择和调整的重要性）。
经济发展与科技关系启示：科技是第一生产力，要重视科技创新对经济发展的推动作用；经济发展为科技进步提供物质基础（如三次科技革命推动了世界经济的快速发展，同时经济的繁荣也为科技研发投入更多资源）。

思想解放启示：思想解放是社会进步的先导；要鼓励多元思想的交流与碰撞；文化发展要在继承传统的基础上不断创新（如文艺复兴打破了中世纪神学的束缚，推动了欧洲思想文化的繁荣，为资本主义发展奠定思想基础，这启示我们要解放思想，促进文化发展）。
文化传承与交流启示：要重视对传统文化的保护和传承；积极开展对外文化交流，吸收外来文化的精华（如古代丝绸之路促进了东西方文化的交流融合，使中华文化得以传播，同时也吸收了中亚、西亚等地的文化元素，丰富自身内涵）。

社会变革与民生启示：社会变革要关注民生问题，提高人民生活水平；注重社会公平正义，缩小贫富差距（如中国改革开放以来，在经济发展的同时致力于提高人民生活水平，实施扶贫等一系列政策促进社会公平）。
人口、资源与环境启示：要正确处理人口、资源和环境的关系；坚持可持续发展战略（从工业革命时期因忽视环境问题造成严重污染，到现代社会倡导绿色发展，启示我们要重视环境保护和资源合理利用）。

题目：从两次工业革命中，我们可以得到哪些启示？

答案：

科技方面：科技是第一生产力，两次工业革命中的众多发明创造（如蒸汽机、电力的广泛应用等）极大地推动了生产力发展。这启示我们要高度重视科技创新，加大对科技研发的投入，培养科技人才，为经济发展提供强大动力。
经济发展模式方面：工业革命促使资本主义经济迅速发展，从手工劳动向机器大生产转变，生产组织形式也发生变化。这告诉我们经济发展模式要随着生产力的发展不断调整和创新，企业要注重提高生产效率和管理水平。
环境方面：工业革命在带来经济繁荣的同时，也造成了严重的环境污染等问题。这警示我们在发展经济的过程中，要注重环境保护，坚持可持续发展，不能以牺牲环境为代价换取短期的经济利益。
社会结构方面：工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级 —— 工业资产阶级和工业无产阶级，社会矛盾加剧。这提醒我们在推动经济和科技发展时，要关注社会公平，完善社会保障体系，缓解社会矛盾，保障社会稳定发展。
国际关系方面：两次工业革命使西方国家在世界范围内扩张，加剧了对殖民地半殖民地国家的掠夺。这让我们认识到要反对霸权主义和殖民主义，倡导和平发展，建立公正合理的国际政治经济新秩序，同时发展中国家要积极学习先进技术，实现民族独立和经济发展。