专题练习
1.据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明（ ）
A百家姓氏，皆自炎黄 B.中华姓氏，源远流长 C.人文初祖，拓土开疆 D.姓氏文化，包罗万象
2.历史学家顾颉刚先生用“千古文明开涿鹿”来评价涿鹿在中国历史上的地位，苏秉琦先生也说“看两千年的中国到西安，看五千年的中国到涿鹿”。下面有关涿鹿之战的说法，正确的一项是（ ）
A.标志着中华民族正式形成 B.蚩尤部落打败了炎黄部落 C.战后炎、黄部落结成联盟 D.为华夏族的形成奠定基础
3.成语典故往往含有丰富的历史信息。根据所学知识推断，与下列成语相关的历史事件，发生在战国时期的是（ ）
A.围魏救赵 B.秦晋之好 C.破釜沉舟 D.草木皆兵
4.下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ）
A.周平王迁都洛邑 B.社会生产力发展 C.齐桓公称霸中原 D.百家争鸣的出现
5.秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因
A.中央集权制度的确立 B.儒家思想的影响 C.秦末农民起义的爆发 D.统一六国的需要
6.杜牧在《阿房宫赋》中慨叹道：“戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！其中“戍卒叫”是指下列哪一历史事件（ ）
A.垓下之战 B.大泽乡起义 C.楚汉之争 D.修建骊山陵
7.关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的一项是（ ）
A.统治者吸取秦朝灭亡的教训 B.反思战争灾难而调整经济政策
C.“休养生息”政策取得成效 D.儒家治国思想占据了主导地位
8.汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了
A.分化王国力量 B.提升儒学地位 C.监察地方势力 D.拓展统治范围
9.阅读如图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题（ ）
A.王国数量大大增加 B.西汉王朝四分五裂 C.诸侯国势力强大威胁着中央王朝 D.推恩令加强了中央对地方的控制
10.“漠南胡未空，汉将复临戎。飞孤出塞北，碣石指辽东，冠军临瀚海，长平翼大风，云横虎落阵，气抱龙城虹。横行万里外，胡运百年穷。”与这首诗相关的芳名人物是（ ）
A.霍去病 B.李斯 C.董仲舒 D.蒙恬
11.下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品（ ）
A.反映了中原与西域的交流频繁 B.能够完整地还原历史真实
C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值
12.与秦末农民战争相比较，黄巾起义表现出的不同特征是（ ）
A.武装反抗封建暴政 B.创立了宗教组织
C.沉重打击了封建王朝 D.提出了斗争口号
13.电影《西域大都护》以主人公郑吉从一介兵丁逐步成长为首任西域都护的过程为线索，再现了新疆自古属于中国领土的历史事实。西域正式归属于中央政权开始于（ ）
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋
14.三国两晋南北朝近400年，除西晋短期统一外，其他朝代都处在分裂状态。但是，这一时期在中华民族发展史上具有极其重要的地位，这表现在（ ）
A.实现了民族大交融 B.完成了经济重心南移
C.科学技术领先世界 D.海上丝绸之路的兴盛
15.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势（ ）
A.B.C. D.
16.探寻中国古代政治的发展变迁，阅读下列材料，回答问题：
【制度篇】
材料一大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家……
—《礼记·礼运》
材料二周之事迹，断可见矣……失在于制，不在于政，用事然也，秦之事迹，亦断可见矣……失在于政，不在于制，秦事然也、
——柳宗元《封建论》
（1）材料一反映了古代哪两种政治制度的更替？“天下为家”始于哪个朝代？据所学知识分析，材料二中的两个“制”有何不同？
有军功者，各以率受爵。……耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）。 ——《史记，商君列传》 |
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（2）材料中的“商君”践行了战国时期的什么思想？请简要概括材料反映的两项改革措施。
（3）图片反映的是哪一历史事件？该事件有何历史意义？
【战争篇】
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴. ——蒲松龄落第自勉联 | 忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香袁未解，勋业故优游，赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁，我欲乘风去，击样誓中流， ——张孝祥《水调歌头》 |
（4）对联中的“破釜沉舟”与什么战役有关？词中的“赤壁矶头落照，肥水桥边衰草”与古代哪两次著名战役有关？请分别说说它们的历史影响。
（5）这三次战役有何共同特点？