阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）朝闻道，夕死可矣。
（2）士不可以不弘毅，任重而道远。
以上二句话出自本学期我们学习的《论语》，其中蕴含了孔子及其弟子对社会人生的洞察，点出了立身处世的道理。学校将组织以“学习传统文化，让经典照亮人生”为主题的学习讨论会，请结合自身经历和社会生活，写一篇不少于800字的发言稿，谈谈你的感悟和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
参考立意：
1.立修身之基，做弘毅之才。
2.肩负重任，担当使命。
3.不忘初心，追求真理。
肩负重任，担当使命
“士不可以不弘毅，任重而道远。”时代的巨轮滚滚向前，历史的使命落在我们这一代人的肩头。肩负重任、担当使命，是我们前行的动力，是我们对国家、对民族、对世界的庄严承诺。这一伟大使命，需要我们从个人发展、社会进步和国家民族复兴三个层面去践行，以担当铸就辉煌，用责任书写华章。
肩负重任，担当使命是个人成长的基石。个人的成长离不开责任与担当。“天下兴亡，匹夫有责。”当一个人将责任扛在肩上，他的生命便有了重量，成长便有了方向。在科学界，屠呦呦就是一位勇于担当的楷模。疟疾，这一古老而又顽固的疾病，长期威胁着人类的健康。屠呦呦临危受命，投身到青蒿素的研究中。她在简陋的科研条件下，不畏艰难，查阅大量古籍，反复试验。在经历了无数次的失败后，她依然没有放弃。她肩负起攻克疟疾难题的重任，以对科学的执着和对人类健康的责任感，最终发现了青蒿素，为全球疟疾防治做出了卓越贡献。这一伟大成就不仅挽救了无数生命，也让屠呦呦自己成为科学界的璀璨之星。她的事例告诉我们，担当使命能激发个人的潜能，促使我们在追求目标的道路上不断成长，实现自我价值。
肩负重任，担当使命是社会进步的动力。社会的进步是无数个体担当的汇聚。在社会的各个领域，都有担当者的身影。就如教育领域的张桂梅校长，她看到了山区女孩因贫困和传统观念而失去受教育机会的现状，决心改变这一切。她不顾自己身体的病痛和重重困难，四处奔走，创办了免费女子高中。她肩负起让山区女孩改变命运的重任，每天陪着学生们学习、生活，鼓励她们勇敢追求梦想。在她的努力下，无数山区女孩走出大山，进入大学，改变了自己和家庭的命运。张桂梅校长的担当为山区教育事业带来了希望，推动了社会教育公平的进步。她的事迹如同一盏明灯，照亮了更多人投身教育事业和公益事业的道路，激励着无数人在自己的岗位上为社会的发展贡献力量，因为每一个人的担当都能成为社会进步的一块基石。
肩负重任，担当使命是国家民族复兴的保障。国家的繁荣昌盛、民族的伟大复兴是我们共同的使命。回首历史，在新中国成立初期，面临着内忧外患和一穷二白的困境，无数科学家毅然放弃国外优越的条件，回到祖国，投身到国家建设中。钱学森就是其中的杰出代表。他冲破重重阻力，回到祖国，肩负起发展我国航天事业的重任。在艰苦的条件下，他带领团队从零开始，攻坚克难，使我国在短时间内拥有了自己的导弹、原子弹，让我国在国际舞台上站稳了脚跟。他的担当为我国航天事业奠定了坚实的基础，成为国家民族复兴征程中的一座丰碑。在当今时代，面对复杂多变的国际形势和各种挑战，我们更需要无数像钱学森这样有担当的人，在科技创新、经济发展、文化传承等各个领域肩负起历史赋予的重任，为国家的繁荣富强、民族的伟大复兴而努力奋斗。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”肩负重任、担当使命是我们不可推卸的责任。从个人的成长到社会的进步，再到国家民族的复兴，每一步都需要我们以担当为笔，以责任为墨，书写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。让我们在担当使命的征程中，铸就属于我们这一代人的辉煌，向着光明的未来奋勇前行。