“赏析句子”类答题技巧

在现代文阅读理解中，“赏析句子”是一项极为关键的能力考查点。掌握有效的答题技巧，能够帮助我们深入挖掘句子的内涵与魅力，精准把握作者的创作意图，进而在各类语文测试中斩获高分。以下将对“赏析句子”的各类答题技巧进行全面而细致的剖析：

一、多维度抓角度

赏析句子的首要步骤是精准地确定赏析角度，犹如找到开启宝藏之门的钥匙。常见的角度涵盖词语、修辞、含义、手法以及其他独特方面。

1.词语

词语是构成句子的基本单元，一些关键的字词往往蕴含着丰富的情感与深刻的内涵。在赏析时，需对这些字词进行深入解读，剖析其在特定语境中的独特意义与表达效果。例如在“春风又绿江南岸”一句中，“绿”字堪称绝妙。它本是一个表示颜色的形容词，在此处却被巧妙地用作动词，生动而形象地描绘出春天的生机与活力如潮水般蔓延至江南大地的景象，使整个画面瞬间鲜活起来，仿佛一幅绿意盎然的江南春景图在读者眼前徐徐展开，同时也传达出诗人对春天到来的欣喜与对江南故乡的深深眷恋之情。

2.修辞

修辞手法是句子赏析中的重要亮点，如比喻能使描述对象更加生动形象、易于理解；拟人可赋予事物以人的情感、动作与特质，增强感染力；夸张则以突出的表达效果震撼读者的心灵；排比通过句式的整齐与节奏的强烈，强化情感的抒发与内容的表达；反复起到强调关键内容、加深读者印象的作用；引用则能借助他人的智慧与经典的力量，提升句子的文化底蕴与权威性。

例如，“她的笑容像阳光一样灿烂”，此句运用比喻的修辞手法，将“她的笑容”比作“阳光”，形象地展现出笑容的明亮、温暖与极具感染力的特点，让读者能够直观地感受到人物内心的喜悦与积极向上的精神风貌，也流露出作者对该人物的喜爱与赞赏之情。又如“风儿轻拂着柳枝，柳枝在风中翩翩起舞”，这里运用拟人的手法，把“柳枝”当作人来描写，赋予其“翩翩起舞”的人的动作，生动地表现出柳枝在风中摇曳生姿、柔美动人的姿态，体现出大自然的和谐与美妙，传达出作者对自然景观的欣赏与陶醉。

3.含义

有些句子在字面之下隐藏着更为深刻的含义，需要我们结合上下文以及文章的整体背景进行深入挖掘。这就要求我们具备敏锐的洞察力与较强的分析能力，透过表面现象探寻作者真正想要传达的思想、情感或哲理。

例如鲁迅在《故乡》中的“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。这句话看似在谈论路的形成，实则蕴含着深刻的人生哲理与对社会变革的期望。它启示人们，希望并非凭空而生，而是需要人们通过积极的行动与不懈的努力去创造，表达了作者对未来的坚定信念以及对广大民众勇于探索、敢于实践的殷切呼吁。

4.手法

除了修辞手法，其他表现手法如对比、衬托、象征、借景抒情、直抒胸臆等也常常在句子中运用，为作品增添独特的艺术魅力与表现张力。

对比手法通过将两个或多个具有鲜明差异的事物或情境进行对照，突出各自的特点，使读者更加清晰地认识到事物的本质与差异。例如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，将富贵人家的奢华生活与贫苦百姓的悲惨境遇进行强烈对比，深刻地揭露了封建社会的贫富悬殊与阶级对立，表达了诗人对底层人民的深切同情与对社会不公的强烈愤慨。

衬托则是以次要事物来烘托主要事物，使主要事物更加鲜明突出。可分为正衬与反衬。如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，以桃花潭水的深湛来衬托汪伦对诗人的情谊之深厚，属于正衬；而“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”则是以蝉噪、鸟鸣的喧闹来反衬山林的幽静，通过动静相衬的手法，营造出一种空灵、静谧的意境，让读者深刻感受到自然的宁静之美。

象征手法是借助特定的事物来暗示具有相似特征或内在联系的抽象概念或思想情感。例如在高尔基的《海燕》中，“海燕”象征着英勇无畏、敢于斗争的无产阶级革命先驱者，通过对海燕在暴风雨中勇敢飞翔的描写，表达了作者对革命力量的赞美与对革命胜利的坚定信念。

借景抒情是将作者的情感融入到对自然景物的描写之中，使情与景相互交融、相得益彰。如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗人通过描绘友人乘坐的帆船渐行渐远直至消失在天际，而长江水依旧浩浩荡荡流淌不息的景象，含蓄地表达了对友人的依依惜别之情以及内心的惆怅与落寞。

直抒胸臆则是作者直接抒发内心的情感与思想，毫无掩饰与保留。如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，诗人直白地表达出自己蔑视权贵、追求自由独立人格的高尚情怀与坚定决心，情感强烈，震撼人心。

5.其他

除了上述常见角度，一些句子还具有独特的结构、句式或语言风格等特点，同样值得我们关注与赏析。例如某些句子采用倒装句式，以达到强调某个成分或营造特殊韵律感的目的；或者运用幽默诙谐、古朴典雅、简洁明快等独特的语言风格，为作品增添别样的艺术魅力。例如“甚矣，汝之不惠！”这一倒装句，将谓语“甚矣”提前，强调了程度之深，突出了愚公对智叟的批评与反驳的强烈语气，同时也使句子具有一种古朴、庄重的文言韵味。

二、紧密扣内容

在确定赏析角度之后，必须紧密结合句子所在的文本内容进行深入分析，这是赏析句子的关键环节。

1.分析关键词

从句子中挑选出具有关键意义的字词进行详细分析，探究其在描绘人物、事物、场景或表达情感等方面的独特作用。例如在“他用颤抖的双手接过那封录取通知书，眼中闪烁着激动的泪花”一句中，“颤抖”和“闪烁”便是关键词。“颤抖”生动地表现出人物内心的紧张、激动与不敢置信，说明这份录取通知书对他来说意义非凡；“闪烁”则精准地刻画了人物眼中泪光盈盈的状态，将其喜悦、欣慰等复杂的情感具象化，使读者能够深切感受到人物在这一特定时刻的强烈情感波动。

2.联系上下文

将句子置于整个文本的语境之中，考虑其与上下文的逻辑关系、情节发展的连贯性以及对主题表达的辅助作用。例如在一篇描写友情的文章中，有这样一个句子：“当我失落无助的时候，他默默地陪在我身边，一个眼神，一个动作，都传递着无尽的温暖。”若仅从句子本身来看，只是在描述朋友在自己低落时的陪伴。但结合上下文可知，此前作者经历了一系列的挫折与困境，而朋友的这份陪伴显得尤为珍贵，它不仅是对作者当时情绪的安抚，更是对他们之间深厚友情的有力见证，同时也为后文进一步深化友情的主题奠定了基础，使读者能够更加全面、深入地理解作者想要表达的友情的力量与珍贵性。

三、深度析作用

赏析句子的最终目的是理解其在文章中的作用，这主要体现在对文章主旨的深化与情感的表达推动方面。

1.主旨

每一个精心雕琢的句子都应当与文章的主旨有着紧密的联系，或是直接点明主旨，或是从侧面烘托、暗示主旨，使文章的主题更加鲜明、深刻。例如在莫泊桑的《项链》结尾处“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务。”这一人物描写的句子，深刻地反映了女主人公玛蒂尔德在经历了项链丢失的巨大挫折后，性格发生的转变，从爱慕虚荣转变为勇于担当，从而揭示了作品批判虚荣、倡导诚实与担当的主旨，使读者在读完故事后对人性与社会现象有了更深刻的思考与认识。

2.情感

句子也是作者情感表达的重要载体，通过对句子的赏析，我们能够清晰地感受到作者在创作过程中的喜怒哀乐、褒贬爱憎等情感态度。例如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句直抒胸臆的诗句，作者以饱含深情的笔触，强烈地表达出对祖国大地的深沉热爱与眷恋之情，这种情感如汹涌澎湃的潮水般直击读者的心灵深处，使读者能够深刻体会到作者内心深处那炽热而真挚的爱国情怀，引发强烈的情感共鸣。

综上所述，在赏析句子时，我们需从多个角度入手，深入挖掘其内涵与特色，紧密结合文本内容进行细致分析，并深刻领悟其在主旨表达与情感传递方面的重要作用。唯有如此，我们才能在现代文阅读中准确地解读句子，提升我们的文学鉴赏能力与解题正确率。