《周亚夫军细柳》这篇文章讲述了周亚夫驻扎细柳营时，汉文帝刘恒慰问军队的事，通过其他军队和周亚夫军队的对比，表现周亚夫忠于职守、治军严明。作者以对比、反衬的手法，生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。元封三年（前108年）任太史令，继承父业，著述历史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑，发奋继续完成所著史籍，创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。《史记》我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
1【原文】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军（省略句1），军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。【注释】文帝之后六年：之，<助>用在“前”、“后”、“内”、“外”等词语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围等的限制。 大：大规模 入边：侵入边境 宗正：掌管皇族事务的官员 乃：于是 以：任命 为：担任、作为 军霸上：驻军霸上。军，名词作动词，驻军，驻扎 以备胡：以，用来，表目的 备：防备 胡： 指匈奴【译文】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入边境。于是（文帝）任命宗正刘礼担任将军，驻军霸上；（任命）祝兹侯徐厉担任将军，驻守棘门；任命河内太守周亚夫担任将军，驻守细柳:用来防备匈奴。2【原文】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入（省略句2），将以下骑送迎。已而之细柳军（省略句3），军士吏被(pī)甲，锐兵刃，彀(ɡòu)弓弩(nǔ)，持满。【注释】自：亲自 上自劳军：皇帝亲自去慰问军队。军：名词，军队 自：亲自 劳：慰问 棘门军：军，军营。直：直接。将以下：以，以及（或和） 已而：不久 之：往，到。被：同“披”，穿着 锐兵刃：锐：形容词的使动用法，使……锐利 彀：张开 持满：把弓拉满【译文】皇帝亲自去慰劳军队。到霸上和棘门军营时（皇帝的车队）直接驰入，将军及其下属都骑马迎送。不久，（皇帝的车队）到了细柳军营，军营将士都身披铠甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。3【原文】天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”【注释】先驱：先行引导的人员 且：将要 令：命令 诏：皇帝发布的命令 不闻天子之诏：之，的 【译文】文帝的先行引导的人员到了，不能进入。先行引导的人员说：“皇帝将要驾到。”守卫军营的将官说：“周将军有令：‘军营中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。’”4【原文】居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。【注释】居：经过 无何：不久 乃：就 使1：动词，派遣 使2：名词，使臣。 诏：名作动，下诏【译文】过了不久，皇帝驾到，也不能进入军营。于是皇帝就派使臣手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰劳军队。”周亚夫才传令打开营垒大门。5【原文】壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。” 于是天子乃按辔徐行。【注释】壁：营垒 谓：告诉 从属：跟随 车骑：皇帝的车马 约：规定 驱驰：驱马奔驰 按辔：控制住车马。按：控制 辔：驾驭马的缰绳 徐：慢慢地 【译文】守卫军营的将官对随从的军队说：“将军规定，军营中不能驱马奔驰。”于是，天子就控制住车马慢慢前行。6【原文】至营，将军亚夫持兵揖曰：“ 介胄之士不拜，请(允许我 )以军礼见。”天子为动（被动句），改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【注释】兵：兵器 揖：拱手行礼 介胄 ：铠甲和头盔，名作动，披甲戴盔 介胄之士：之，的。以军礼见：以，用。 天子为动：为动，被感动 改容 ：表情改变 式：同“轼”，车前横木。名作动，扶轼 使：动词，派，命令。称谢：向人致意，表示问候。 敬劳将军：敬，表示敬意。成：完成 礼：劳军之礼 去：离开 成礼而去：而，表顺承。【译文】到了营帐前，将军周亚夫手执兵器拱手行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼拜见。”天子被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，派人向周亚夫致意：“皇帝敬重地慰劳将军。”礼仪完毕就离开了。7【原文】既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟( jiē)乎！此真将军矣！曩 (nǎng)者霸上、棘门军，若儿戏耳！ 【注释】既：……以后 ，已经 嗟：唉 曩：先前 若：像 耳：罢了 【译文】出军营大门后，随从的大臣们都很惊讶。文帝说：“唉!这才是真将军啊!先前（看到的）霸上、棘门的军队，简直就像儿戏一样！ 8【原文】其将固可袭而虏也（表顺承）。至于亚夫，可得而犯邪(yé)?”（表修饰） 称善者久之。【注释】其：他们 将：将军 固：必，一定 犯：被侵犯 称善者久之：之，补足音节，无实义，不译【译文】他们的将军一定是可以偷袭并俘虏的。至于亚夫，哪里是能够侵犯的呢?” 称赞了周亚夫很久。本文运用对比手法，通过描写汉文帝巡营、慰劳霸上军、棘门军及细柳军的场面，展现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”风范。[答案]第①段点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等人奉命备战戍边。2、皇帝到军队慰问将士，军队一般会有什么反应？汉文帝到细柳营劳军看到的是什么反应？[答案]军队一般会大开营门，远道迎接，以最高礼遇相待。“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。“天子先驱至，不得入。“居无何，上至，又不得入。3、从课文哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”？[答案]从“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“天子先驱至，不得入，上至，又不得入”“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见’”等内容可以看出细柳军军纪严明，周亚夫是一个治军严谨，忠于职守的“真将军”。[答案]治军严整，军纪严明，刚直不阿，恪尽职守，不阿谀奉承，不趋炎附势。5、本文重点写细柳军，为什么还写霸上、棘门军？这样写有什么好处？[答案]写霸上、棘门军是为了对比衬托细柳军军容肃整、军纪严明和周亚夫的治军有方、恪尽职守的“真将军”风范。6、从汉文帝对待周亚夫的态度来看他是个怎样的君主？7、从“上自劳军”和“称善者久之”等可以看出文帝是一个怎样的人?[答案]（1）惊恐：天子远驾劳军，却多次受到军营规定的约束，有损天子之威。9.文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法？[答案]正面描写：“亚夫乃传言开壁门。”“将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 10.文章主旨：本文通过对汉武帝亲自巡视、慰劳细柳军场面的描写，刻画了周亚夫治军严谨、刚正不阿、忠于职守的“真将军”形象。11.课文标题是“周亚夫军细柳”，但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况，这样写有什么好处？[答案]课文先写文帝在霸上和棘门军营的情况，为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多处对比。突现了细柳营军纪严明和周亚夫“真将军”的风范。12.最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字含义丰富，试联系全文，说说群臣为何而惊?[答案] ①为周亚夫治军之严而“惊”；②为周亚夫刚正不阿，恪守军礼而“惊”；③为文帝的深明大义而“惊”； ④为文帝礼仪周至而“惊”。 13.文帝所说的“此真将军矣”中的“真”表现在哪些方面？[答案]语言描写：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”“将军约，军中不得驱驰”“介胄之士不拜，请以军礼见”。叙述：“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“上至，又不得入”“于是天子乃按辔徐行”“天子为动，改容式车”。周亚夫的下属与皇帝的随从的描写：“先驱曰：‘天子且至！’”“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰’”。14.本文着重刻画了周亚夫这个人物形象，但直接的描写并不多，而是运用了对比烘托的手法来凸显其形象，请找出文中的三处对比，并说说这些对比说明了什么。[答案]①细柳军与霸上军及棘门军的对比。“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”——说明军容严整，戒备森严，严阵以待。“直驰入”——说明军规松散，守备松懈。②文帝及随从入营的对比。“不得入”——表明细柳军军纪严明。“直驰入”——表明霸上军及棘门军的军纪松弛。③三营将领的对比。“持兵揖”“请以军礼见”——周亚夫严守军纪，一丝不苟。“将以下骑送迎”——将军带头违纪，无视军规。这些对比表明周亚夫治军严谨。因而细柳军军容严整，军纪严明，军令如山，而霸上军和棘门军军纪松弛，军容涣散。15.本文重点写周亚夫，可他的出场并不多，说说是怎样表现这个人物的？[答案]运用细柳营与霸上、棘门军对比及描写细柳营严明的军纪上，来侧面烘托周亚夫的形象。[答案]汉文帝不仅不怪罪周亚夫，反而为之感动，可见他是一位明君。当今社会，上级领导应接受下级的正确意见，这样才能是工作更好地完成。当今时代，不管处在什么样的工作岗位上，大家都应该发扬周亚夫的这种敬业精神，恪尽职守，这样，我们的社会才会安定繁荣……
