一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1. 在2023年6月举办的文化传承发展座谈会上，习近平指出：开辟和发展中国特色社会主义，必须在“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”的基础上加上“第二个结合”，即“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”。之所以加上“第二个结合”是因为（ ）
①联系具有多样性，要求人们必须善于把握多种多样的联系
②联系具有普遍性，要求人们能根据需要建立新的具体联系
③实践的深入发展推动我们对复杂事物的认识日益深刻全面
④优秀传统文化集中体现了一个民族的整体风貌和精神特征
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。从根本上讲，确保“双减”政策真正落地，需要双轮驱动，除了狠抓落实，更要破除传统“唯分数论”“唯升学论”等单一教学评价体系的禁锢，建立多元化评价体系。贯彻落实“双减”政策必须（ ）
①突破成规陈说，敢于破除传统思想观念
②在绝对不相容的对立中思维，敢于否定一切
③懂得辩证的否定是联系的环节，是发展的环节
④坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性具体历史的统一
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对
月球演化历史的认识，可见（ ）
①科学研究是推动认识发展的强大动力
②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程
③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律
④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 教育部印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》规定：自2022年秋季学期开始，“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容将进入全国中小学课堂，明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来。这一规定的哲学依据在于（ ）
①劳动是理解历史奥秘钥匙
②社会生活在本质上是实践的
③社会意识具有相对独立性的特点
④上层建筑反作用于经济基础
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④