阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
有人说："一个人真正成熟的标志不是摆脱依赖，而是学会借力共生，把自己放在主体位置，万物皆为我所用。"
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意指导分析:
该题目材料以真正的成熟为思考的出发点，认为真正的成熟是一种内在的智慧，它让你能够在复杂的世界中找到自己的位置，既能独立自主，又能与他人和环境和谐共生。这种成熟不仅体现在个人成长上，也体现在如何与世界互动、如何创造价值的过程中。
写作时考生能围绕“借力共生”并对“借力共生”进行准确合理的阐释即为立意符合材料;若考生能由此展开联想，谈及社会发展、科技进步等方面的“借力共生”，亦为立意符合材料。
考生如能进一步聚焦“摆脱依赖”和借力共生“的关系展开思考，或对借力共生的内涵(以自我为主体，万物皆为我所用)进行深刻的探讨，体现思辨性，即为立意准确。（摘自官方答案）
学生佳作
借力共生 ，方为成功之道
荀子在《劝学》中言："君子生非异也，善假于物也。"的确如此，纵观历史长河，凡成就伟业者，无不是凝聚众人智慧的集大成者。小到个人，大到社会国家，他们的成长无不是在告诉我们：学会借力共生，方为成功之道。
借助他人智慧的结晶，助科研取得突破。一个人的力量是有限的，唯有学会借助他人的智慧结晶，才能站得更高。二十世纪初，众物理学家面对微观世界的纷乱现象束手无策。在知道单打独斗再难有突破的情况下，一群年轻人聚在哥本哈根分享新知，他们在共同努力下，一个崭新理论显出雏形。玻尔，海森堡与波恩狄拉克借助前人和他人的智慧，创立了今人所称的量子理论。试想如果当年这群人各自为营，不愿借力共生，那么人类对未知的科研领域探求脚步就会大大减缓，留下不少遗憾。当然，我们在借力的过程中，也要突出自己的主体地位，对于别人的东西，要在占有的基础上，思考判断和选择。就像鲁迅先生说的：先占有，再挑选。
借助对方力量，助乱世中得以生存。 苏洵在《六国论》中写道:“灭六国者六国也，而非秦也。在乱世中，小国要学会借力，唯有如此，才能保全自己。三国时，吴国和蜀国都是小国，唯有借助对方的力量才能对抗强大的魏国。但在后来，孙权利欲熏心，在吴蜀联盟势头正盛之时，背弃共抗魏国的条约，斩关羽，夺荆州，使联盟破裂。刘备拼死报仇，双方损失惨重。最终失去盟友的双方，独木难支，无法抵抗魏国的进犯，蜀被魏灭，吴为晋吞。若非孙权破坏联盟，使刘备恼羞成怒，不顾诸葛亮的劝阻，奋然攻吴，又怎会致两国最终两败俱伤，孤立无援，然后相继沦陷呢?所以作为智者，要学会借力，唯有借力，才是生存之道。
借助资本力量，助事业取得发展。《吕氏春秋》言："万人操弓，共射一招，招无不中。"智者往往不会恃一己之能，而善聚众人所长。因春晚机器人跳舞一炮而红的宇树科技的创始人王兴兴，在创业之初，缺少自己的支持，于是他寻求风投基金，最终让公司成为中国的机器人领域的“大疆”。马云创立阿里巴巴之初，引入软银创办人孙正义的投资，最终让阿里坐上中国互联网公司的头把交椅。他们在借助他人资本的同时，也是坚持要处于主导地位，在公司的决策上有绝对的话语权，最终让公司能够做大做强。所以，作为智者不恃一己之能，要学会让自己处于主动地位，善聚众人所长，让万物为我所用。
作为新时代的青年，正处在科技迅速发展，日新月异的今天，我们要学会借助外力共生，又要保持自我主导地位。唯有如此，才能“一日同风起，扶摇直上九万里。”