2025年山东中考统考一模

“目标：点亮前行的灯塔”审题立意及范文

真题＋审题方法与技巧＋审题立意＋素材积累＋写作提纲＋范文导写＋写作技法＋拓展

【2025年山东省中考统考一模】

材料类型

审题步骤：

1. 明确中心：首先要确定文章的核心是“目标”，思考目标的意义、实现目标的过程和结果。

2. 理解要求：题目要求可以是记叙文形式的个人故事分享，也可以是议论文形式的观点阐述。无论是哪种文体，都需要紧扣“目标”的主题。

3. 考虑角度：可以从自己的生活经验出发，讲述为了达到某个目标所做的努力；或者从理论层面讨论设定目标的重要性及其对人生的影响。

1. 材料审题

材料溯源：

首先，我们需要理解“目标”这一概念在人类生活中的重要性。从哲学角度看，“目标”是人们追求自我实现和幸福的关键因素之一；从心理学角度来说，设定具体的目标有助于提高个人的动机水平，促进积极的行为改变。因此，这个作文题目实际上是在引导学生思考自己的人生方向以及如何通过设立和达成目标来丰富自己的生活。

延伸分析：

该作文题不仅仅局限于让学生讲述一个关于目标的故事或论述观点，更重要的是鼓励学生深入思考目标对于个人成长和社会贡献的意义。例如，可以通过分享自己为了某个学习目标（如考上理想的高中）而努力奋斗的经历，或者探讨设定短期与长期目标对职业生涯规划的影响等。

解析：

• 第一句：“人生要有目标。”——强调了目标在人生中的重要性。

• 第二句：“有了目标，会有方向，拥有动力。”——指出了目标带来的正面影响，包括提供行动的方向感和内在的动力。

• 第三句：直接提出了写作的任务，即描述为达成目标所做出的努力或思考过程。

（2）材料立意

根据上述分析，我们可以确定以下几种可能的立意方向：

• 目标给予人们生活的方向感和前进的动力。

• 实现目标过程中遇到的挑战及其克服方法。

• 成功达到目标后获得的成长和感悟。

（2）标题参考

• “追梦路上”

• “心之所向，素履以往”

• “为目标而战

对于每个立意方向，学生可以从以下几个方面搜集素材，并将其巧妙融入到作文中：

1. 个人经历类素材

素材1：描述自己为提高数学成绩设定目标的经历。起初，成绩不理想，但通过每天额外练习、参加课外辅导班和向老师请教难题等努力，最终在期末考试中取得了显著进步。

运用指导：这类素材非常适合用于记叙文，可以直接讲述自己的故事，强调设定目标的重要性以及实现过程中付出的努力和遇到的挑战。

素材2：分享自己学习乐器（如钢琴）的过程。刚开始时觉得非常困难，但在设定了短期（学会一首曲子）和长期（举办一场个人音乐会）的目标后，逐渐找到了学习的乐趣和动力。

运用指导：可以用来说明如何通过设立具体且可实现的小目标来逐步达成更大的梦想，适用于讨论目标设定策略的文章。

2. 名人故事类素材

1. 沈从文与《边城》

• 素材1：沈从文先生一生致力于文学创作，尤其是在描绘湘西风情方面独具匠心。他的代表作《边城》以细腻的笔触展现了人性的美好与纯真。然而，在写作初期，沈从文面临着诸多质疑和批评，但他始终坚守自己的文学理想，不断探索和完善自己的写作风格。

• 运用指导：这个故事展示了在追求艺术目标时需要具备的毅力和对自我风格的坚持，适合用于讨论如何面对挑战和批评，以及如何保持个人特色。

2. 杜甫的诗歌之路

• 素材：唐代诗人杜甫以其深刻的社会关怀和卓越的艺术成就被誉为“诗圣”。尽管他的一生充满了困苦和漂泊，但杜甫从未放弃通过诗歌表达自己对社会现状的关注和对美好生活的向往。他的许多作品如《登高》、《茅屋为秋风所破歌》等都是在这种背景下创作出来的。

• 运用指导：此例可用于阐述即使在逆境中也要坚持自己的理想，并且用实际行动去实现它。特别适合用来说明设定目标的重要性及其带来的深远影响。

3. 屠格涅夫与《父与子》

• 素材：俄国作家伊凡·屠格涅夫在其著名小说《父与子》中探讨了两代人之间的冲突与和解。为了准确地捕捉时代精神和社会变革中的复杂情感，屠格涅夫深入研究当时的社会环境，并将其观察融入到人物塑造之中。这部作品最终成为反映19世纪俄罗斯社会变迁的经典之作。

• 运用指导：讲述屠格涅夫如何通过细致的研究和深刻的洞察力来达成其文学目标的故事，可以用来强调深入思考和持续学习对于实现目标的重要性。

4. 鲁迅弃医从文

• 素材：鲁迅早年在日本留学期间曾立志学医救人，但在一次课堂上看到一部关于中国人被处决的电影后深受触动，意识到拯救国人的灵魂比治疗身体更为重要。于是，他毅然决定放弃医学，转向文学创作，希望通过文字唤醒民众意识，推动社会进步。

• 运用指导：此案例展示了当发现最初的路径无法达到预期效果时，重新评估并调整目标的重要性。适用于论述个人成长过程中的转折点及做出重大决策背后的原因分析。

3. 哲理名言类素材

素材1：“一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。” —— 拉罗什福科

运用指导：这句名言可以作为文章开头或结尾的引语，用以突出目标对于成就伟大事业的重要性。

素材2：“生活最大的危险在于一个空虚的心。” —— 葛登纳

运用指导：这句话提醒我们，没有目标的生活容易使人感到迷茫和失落，适用于论述目标给予人们生活的意义和方向感。

写作提纲示例：

标题：心之所向，素履以往

• 引言：引用一句有关目标的名言，引入文章主题。

• 主体段落一：描述个人设定的一个具体目标，并解释为何选择这个目标。

• 主体段落二：详述为实现该目标所采取的具体行动以及过程中遇到的困难。

• 主体段落三：总结成功达到目标后的感受，强调目标对个人成长的重要性。

• 结论：重申目标对于每个人的重要性，鼓励读者为自己设立清晰的目标，并勇敢追求。

以目标为帆，渡奋斗之海

人生恰似一片广袤无垠、波涛汹涌的海洋，我们皆是漂泊其上的行者。若没有目标作为指引方向的船帆，便只能在茫茫大海中随波逐流，最终迷失自我。而目标，恰似那明亮而坚定的灯塔，为我们照亮前行的道路，给予我们无尽的动力。（运用比喻的修辞手法，将人生比作海洋，目标比作灯塔，生动形象地写出了目标在人生中的重要性）

曾经的我，在学习上如一只无头苍蝇，毫无方向。每天机械地完成作业，成绩也在中游徘徊，看不到进步的曙光。直到有一次，我在学校的荣誉榜上看到了那些优秀学长学姐的名字，他们凭借优异的成绩考入了理想的学校，脸上洋溢着自信与骄傲。那一刻，我的内心被深深触动，一个清晰的目标在我心中悄然种下——我也要像他们一样，考入重点高中。（通过对比自己之前的迷茫与看到荣誉榜后的触动，自然地引出目标，情节真实且富有感染力）

有了目标，我便如同被注入了一股强大的动力。课堂上，我全神贯注地听讲，不放过老师讲的每一个知识点，那专注的神情仿佛要把老师讲的每一个字都刻进脑海里；课后，我主动向老师和同学请教问题，不再像以前那样遇到难题就逃避，而是勇敢地迎难而上。为了提高学习效率，我制定了详细的学习计划，每天按照计划有条不紊地进行复习和预习，仿佛在编织一张通往成功的知识之网。遇到困难和挫折时，我也不再轻易放弃，而是告诉自己，这只是实现目标路上的小插曲，只要坚持下去，就一定能克服。（运用细节描写，如“全神贯注”“有条不紊”等词语，生动地展现出自己为实现目标所付出的努力）

记得有一次数学考试，我考得一塌糊涂，看着那刺眼的分数，我的心情低落到了极点。我开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃这个目标。但是，当我静下心来，仔细分析试卷上的错题时，我发现很多题目都是因为自己粗心大意或者知识点掌握不牢固导致的。于是，我重新振作起来，针对自己的薄弱环节进行强化训练。每天晚上，我都会多做几道数学题，直到把每一个知识点都弄懂为止。经过一段时间的努力，我的数学成绩有了明显的提高。（详细叙述考试失利后重新振作的过程，体现出自己坚韧不拔的精神）

在为目标奋斗的过程中，我不仅收获了知识的积累，更培养了自己的毅力和坚韧不拔的精神。我明白了，实现目标的过程并非一帆风顺，会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们心中有目标，脚下有行动，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。（由个人的经历上升到对实现目标过程的思考，升华了文章的主题）

如今，我依然在为实现考入重点高中的目标而努力奋斗着。我相信，只要我坚持不懈，以目标为帆，以奋斗为桨，就一定能够顺利渡过人生的海洋，到达成功的彼岸。（结尾再次点明目标与奋斗的关系，给人以鼓舞和力量）

点评：

（1）修辞运用：文中多处运用比喻的修辞手法，如将人生比作海洋，目标比作灯塔，使抽象的概念变得具体可感，增强了文章的生动性和感染力。

（2）细节描写：通过对自己学习状态的细节描写，如“全神贯注”“有条不紊”等，生动地展现出为实现目标所付出的努力，让读者能够真切地感受到作者的奋斗过程。

（3）情节安排：情节真实自然，从一开始的迷茫到确立目标，再到为实现目标努力奋斗，最后在挫折中重新振作，层次分明，逻辑清晰，符合中学生的生活实际和认知水平。

（4）主题升华：文章不仅叙述了自己为实现目标而奋斗的经历，还在结尾对实现目标的过程进行了思考和总结，升华了文章的主题，使文章具有一定的思想深度。

以目标为基，筑成功之厦

在人生的宏大建筑蓝图中，成功宛如一座巍峨耸立、令人瞩目的摩天大厦。而目标，则是这座大厦坚实的地基，它承载着我们的梦想与期望，支撑着我们一步步走向成功的巅峰。（开篇运用比喻的修辞手法，将成功比作大厦，目标比作地基，形象地引出中心论点，引发读者对目标与成功关系的思考）

目标，是人生航程中的灯塔，为我们照亮前行的道路。古往今来，无数仁人志士正是因为有了明确的目标，才能在人生的道路上披荆斩棘，取得辉煌的成就。“为中华之崛起而读书”，少年周恩来立下这宏伟目标后，便将个人的命运与国家的兴衰紧密相连。在艰苦的学习环境中，他刻苦钻研，不断汲取知识的养分；在复杂的政治斗争中，他冷静睿智，为国家的独立和民族的解放事业奔走呼号。正是这个清晰而坚定的目标，指引着他在革命的道路上奋勇前行，最终成为新中国的开国元勋，为国家和人民做出了不可磨灭的贡献。（以周恩来为例，通过具体的事例阐述目标对人生的重要指引作用，增强了文章的说服力）

目标，是激发我们内在潜能的动力源泉。当我们为自己设定了一个具有挑战性的目标时，就会产生一种强烈的内在驱动力，促使我们不断努力，超越自我。篮球巨星迈克尔·乔丹，从小就立志成为一名伟大的篮球运动员。为了实现这个目标，他付出了常人难以想象的努力。每天清晨，当别人还在睡梦中时，他已经在球场上开始训练；无数个夜晚，当城市陷入寂静时，他还在研究比赛录像，分析对手的战术。正是这种对目标的执着追求，激发了他无尽的潜能，让他在篮球场上创造了一个又一个奇迹，成为了篮球史上的传奇人物。（以迈克尔·乔丹为例，从激发潜能的角度进一步论证目标的重要性，使论证更加全面）

然而，在现实生活中，很多人却缺乏明确的目标。他们如同无头苍蝇一般，在生活中四处乱撞，虚度光阴。他们没有规划自己的人生，不知道自己想要什么，更不知道该如何去努力。这样的生活，注定是平庸而无意义的。没有目标的人生，就像一艘没有舵的船，在茫茫大海中随波逐流，最终只能迷失方向，被生活的浪潮所吞噬。（通过对比，从反面论述没有目标的危害，使文章的观点更加鲜明）

那么，我们应该如何树立并实现自己的目标呢？首先，我们要结合自身的实际情况，制定出切实可行的目标。目标不能过高，否则会让我们感到遥不可及，从而失去信心；目标也不能过低，否则就无法激发我们的斗志。其次，我们要将大目标分解成一个个小目标，一步一个脚印地去实现。每实现一个小目标，我们就会获得一种成就感，这种成就感会激励我们继续前进。最后，我们要有坚定的信念和顽强的毅力。在实现目标的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，只有保持坚定的信念，不轻易放弃，才能最终实现自己的目标。（针对如何树立并实现目标提出具体的方法，使文章具有一定的指导意义）

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”而目标，正是这坚忍不拔之志的源泉。让我们以目标为基，筑起属于自己的成功之厦，在人生的舞台上绽放出耀眼的光芒。（引用名言，再次强调目标的重要性，总结全文，升华主题）

点评：

（1）论点明确：开篇直接点明中心论点，即目标对成功的重要性，如“目标，则是这座大厦坚实的地基”，使读者一目了然。

（2）论证充分：运用举例论证和对比论证的方法，通过周恩来、迈克尔·乔丹的事例从正面论证目标的作用，又从反面论述没有目标的危害，使论证更加全面、有力。

（3）方法可行：针对如何树立并实现目标提出具体的方法，如结合自身实际制定目标、分解目标、保持信念和毅力等，使文章具有实践指导意义。

（4）语言优美：文中运用了比喻、引用等修辞手法，如“成功宛如一座巍峨耸立、令人瞩目的摩天大厦”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，使文章语言生动形象，富有文采。

以目标为舵，掌人生之航

人生恰似一艘于浩渺大海中破浪前行的船只，时而风和日丽，能悠然领略两岸如诗如画的景致；时而狂风骤雨，需拼尽全力搏击汹涌澎湃的风浪。而目标，便是这艘船的舵，它精准地掌控着航行的方向，引领我们驶向成功的彼岸。（开篇运用比喻的修辞手法，将人生比作在大海中航行的船只，目标比作船舵，生动形象地引出主题，为全文奠定了积极向上的基调）

小时候，我宛如被绘画施了魔法一般，痴迷其中。每一幅色彩斑斓的画作，都像是一个神秘而梦幻的世界，让我沉浸其中，忘却了周围的一切。那时，我的目标简单而纯粹——成为一名卓越的画家，用画笔勾勒出世间所有的美好，让每一个看到画作的人都能感受到那份温暖与力量。于是，我怀揣着满心的憧憬，踏上了充满未知的绘画之旅。（通过“痴迷”“沉浸”等词语，生动地表现出小时候对绘画的热爱，自然地引出目标，使情节发展自然流畅）

起初，我凭借着一腔热血，拿起画笔便肆意涂抹，以为只要多画就能在绘画的道路上越走越远。然而，现实却如同一盆冷水，无情地浇灭了我的热情。我的画作在他人眼中不过是杂乱无章的涂鸦，没有一丝一毫艺术的美感。看着那些被批评得体无完肤的作品，我的内心被沮丧和失落填满，甚至开始怀疑自己是否真的与绘画有缘。（运用比喻，将现实比作冷水，形象地写出了现实的残酷；“填满”一词准确地表现出内心的情绪，使读者能感同身受）就在我几乎要放弃的时候，老师的一番话如同一束强光，穿透了我迷茫的迷雾。老师说：“绘画不仅仅是拿起画笔随意挥洒，它需要技巧的沉淀，需要耐心的雕琢，更需要一个明确而坚定的目标。你要明白，每一幅画都有它想要诉说的主题和情感，你要朝着这个方向去努力。”老师的话如同一把钥匙，打开了我通往绘画新境界的大门。我重新审视自己的目标，不再盲目地画画，而是开始系统地学习绘画技巧，深入研究色彩的搭配原理，用心观察生活中的每一个细微之处，努力让自己的画作能够传达出丰富的情感和深刻的思想。（通过比喻，将老师的话比作强光和钥匙，生动地表现出老师的话对“我”的重要影响；详细描述了重新确立目标后的行动，使内容更加充实）

为了实现目标，我付出了常人难以想象的努力。每天放学后，当其他同学都在尽情玩耍时，我却静静地坐在画室里，一画就是几个小时，忘记了时间的流逝。有时候，为了画好一幅作品，我会反复修改，直到自己满意为止，哪怕手指因为长时间握笔而酸痛得几乎失去知觉，哪怕颜料不小心弄脏了衣服，我也从未有过一丝怨言。遇到难题时，我会主动向老师和同学请教，不断积累经验，提升自己的绘画水平。在这个过程中，我也遇到了无数的困难和挫折，比如精心创作的作品在比赛中落选，比如灵感枯竭时对着画纸发呆一整天。但我始终没有放弃，因为我知道，只有坚持下去，才能离目标越来越近。（运用对比，将“我”的努力与同学的玩耍形成鲜明对比，突出了“我”为实现目标所付出的艰辛；“哪怕……哪怕……”的句式，增强了语气，表现出“我”的坚定决心）

随着时间的推移，我的绘画水平有了质的飞跃。我的作品开始在学校和市里的绘画比赛中崭露头角，一次次获得奖项，得到了老师和同学们的一致认可。那一刻，我感受到了实现目标的喜悦和自豪，也更加坚定了自己成为一名画家的信念。（“质的飞跃”“崭露头角”等词语，准确地描述了绘画水平的提高和取得的成绩，使读者能感受到“我”的努力得到了回报）

如今，我依然在为这个目标不懈奋斗着。我明白，人生就像一场漫长而充满挑战的航行，目标的实现不会一帆风顺，中间会有无数的狂风巨浪和艰难险阻。但只要我紧紧握住目标的舵，坚定地朝着它前进，就一定能够战胜困难，到达成功的彼岸。以目标为舵，掌人生之航。让我们在人生的海洋中，怀揣着梦想和目标，扬起希望的风帆，勇敢地驶向属于自己的辉煌！

点评

（1）修辞增色：大量运用比喻、对比等修辞手法，如将人生比作航行的船只，将老师的话比作强光和钥匙，使文章语言生动形象，富有感染力。

（2）细节动人：在描述自己为实现目标付出的努力时，通过“一画就是几个小时”“手指因为长时间握笔而酸痛”等细节，生动地展现出奋斗的艰辛和坚持，让读者能够真切地感受到作者的付出。

（3）情节合理：情节发展自然流畅，从对绘画的热爱到遭遇挫折，再到重新确立目标并努力奋斗，最后取得成绩，符合中学生的生活实际和认知水平。

（4）主题升华：结尾再次强调目标的重要性，鼓励人们在人生中以目标为指引，勇敢前行，升华了文章的主题，富有激励性和教育意义。

基于“人生要有目标”这一主题，我们可以将其拓展到多个与中考写作相关的其他主题。这些主题不仅有助于学生理解目标的重要性，还能帮助他们积累更多类型的写作素材，提高写作能力。以下是一些可以拓展的主题方向：

1. 梦想与追求

• 主题阐述：每个人都有自己的梦想，而实现梦想需要设定具体的目标和持续的努力。通过讲述个人的梦想故事或分析历史上伟大人物如何实现他们的梦想，可以激励学生树立远大理想，并为之奋斗。

• 示例题目：“我的梦想之路”

2. 挫折与成长

• 主题阐述：在追求目标的过程中，难免会遇到挫折。重要的是如何看待这些挫折以及如何从中学习并继续前进。这个主题可以帮助学生认识到失败是成功之母的道理。

• 示例题目：“从失败中学到的教训”

3. 坚持与毅力

• 主题阐述：强调坚持不懈的重要性，特别是在面对困难时保持毅力的价值。可以通过分享一些成功人士的故事来说明这一点。

• 示例题目：“永不言弃”

4. 时间管理与效率

• 主题阐述：为了有效地达成目标，良好的时间管理和高效的工作习惯至关重要。探讨如何合理规划时间、设置优先级以最大化效率。

• 示例题目：“如何成为一名高效的时间管理者”

5. 自我认知与发展

• 主题阐述：了解自己是谁，想要什么，能够帮助我们更准确地设定适合自己的目标。探讨自我反思和个人发展的过程。

• 示例题目：“发现真实的自我”

6. 团队合作与支持系统

• 主题阐述：虽然个人努力很重要，但有时候也需要依靠他人的帮助和支持才能达成目标。讨论团队合作的力量及其对成功的影响。

• 示例题目：“携手共进：团队合作的力量”

7. 社会责任感

• 主题阐述：个人的目标不仅仅是关于自我成就，还可以包括为社会做出贡献的愿望。探讨如何将个人目标与社会责任相结合。

• 示例题目：“小我与大爱：个人目标与社会责任”

8. 创新思维与解决问题的能力

• 主题阐述：在追求目标的过程中，经常会遇到各种问题。培养创新思维和解决问题的能力对于克服障碍至关重要。

• 示例题目：“用创意点亮未来”