主题一点通
从临池学书到挥毫泼墨，少年的时光总是书写着成长的痕迹。体味成长过程的酸甜苦辣，可以加深对社会和人生的理解，正因如此，主题“成长”一直以来都是社会热词，也是中考作文的关键词。同学们在写作此类作文时，需要注意以下三个要点：
1.内容切忌零碎。成长的历程虽然漫长，但在有关成长的种种事件中，要选择有针对性的典型事件凸显成长主题。
2.手法切忌单一。成长类作文多描写日常生活，在写作时要将平凡日常的不平凡感受生动细腻地表现出来。可适当运用修辞手法，灵活使用多种描写方法，以及倒叙、插叙的叙述方式，增强文章的表现力与感染力。
3.结构切忌杂乱。文章内容应注意主次分明，详略得当，重点突出；情节安排恰当；段落布局，匀称得体。
素材一箩筐
【名段】
爱于无声中发芽
卧室里异常安静，除了教堂以外，伊丽莎白·安没有见过比这里更安静的地方了。哈利特姑婆家正好挨着一条铁轨，即使是晚上，她们依然会隐隐约约地听见车子驶过时发出的声响。而这间卧室里除了阿比盖尔姨婆默默地看书时发出的轻柔的翻书声以外，没有一点儿声音。伊丽莎白·安侧过身子，看着那张圆润的、爬满松弛皱纹的脸和那双专注看书、平和的眼睛。当她躺在暖暖的大床上，看着这么一张平和安详的脸，伊丽莎白·安突然有种陌生的感觉。她感到自己心中那个紧紧系着的结被慢慢地解开了。她的心底慢慢升起了什么，为此她深深地吸了一口气。
阿比盖尔姨婆放下书，低头看了看她。“你知道吗，”阿比盖尔姨婆用一种交谈的口吻说道，“你知道吗，我觉得家里又有小女孩了，真是太好了。”
这下，女孩心中的死结被彻底解开了。由于解得太快，伊丽莎白·安不自觉地哭了起来。但是，这些眼泪和她以往的眼泪完全不一样。这也是她在未来很长一段日子里最后一次流眼泪。
（节选自多萝西·费西尔《贝茜成长的奥秘》）
关键词：心灵蜕变、无声成长、自我开解、温暖生活的点滴浸润、爱让人成长等。
主题写作：氤氲着泥土芬芳的小路，在我看来更像是母亲柔软的内心。我说道：“妈，你闭上眼，让我领着你走吧。”母亲竟变得不再倔强，闭上了眼睛，反倒像一个懂事的孩童。一路上，我们不再说话，因为言语已开始变得苍白无力。夜幕下，母亲鬓间的银发格外耀眼，难掩疲惫神态。这时，我再也抵不住心中的万千情绪，泪水泄洪般涌出。是啊！也许在母亲的眼里，我才是高大的，是母亲的支柱，是她可以坚持下去的理由。
【观点】
放平心态，随性生活
从草木虫鱼的生活，我觉得一个经验。我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。世间少我一个，多我一个，或者我时而幸运，时而受灾祸侵逼，我以为这都无伤天地之和。你如果问我，人们应该如何生活才好呢？我说，就顺着自然所给的本性生活着，像草木虫鱼一样。你如果问我，人们生活在这幻变无常的世相中究竟为着什么？我说，生活就是为着生活，别无其他目的。你如果向我埋怨天公说，人生是多么苦恼呵！我说，人们并非生在这个世界来享幸福的，所以那并不算奇怪。
（节选自朱光潜《谈人生与我》）
关键词：笑对人生、淡然处事、人生目的等。
运用示范：心安即是归处。知足知不足，淡然视之。季羡林在书中写道：“我曾在这里度过整整十年，是风华正茂的十年。我的足迹印遍了全城的每一寸土地。我曾在这里快乐过，苦恼过，追求过，幻灭过，动摇过，坚持过。这一座小城实际上决定了我一生要走的道路。”季羡林以大成若缺之心，对待人间百态。我们不必汲汲营营，过分苛求一些东西，毕竟，没有谁的人生是百分百完满的，不完满才是人生常态。在不完满的人生里一点点完善自我，才更有价值和意义。
【名人】
卑微的伟人
一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是一位百万富翁吗？”父亲回答：“梵高是个连妻子都没娶上的穷人。”
过了一年，父亲又带儿子去了丹麦，到安徒生的故居去参观，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？怎么他生前会在这栋阁楼里？”父亲回答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这里。”
这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋的各个港口，他的儿子叫伊尔·布拉格，是世界上第一位获普利策奖的黑人记者。
二十年后，伊尔·布拉格在回忆童年时说：“那时我们家除了很穷以外，还是黑人，父母都靠卖苦力为生。有很长一段时间，我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。是父亲让我认识了梵高和安徒生，也是父亲让我认识到了黑人并不卑微，这两个人的经历让我知道，上帝没有轻看黑人。”
关键词：接纳自我、正确认识自我、自信使人强大、发现自身优点等。
运用示范：希腊德尔菲神庙里刻有一条箴言：“认识你自己。”认识自己，是人生的重要课题。从哲学角度来看，“认识自己”需要回答以下问题：“我是谁？”“我从哪里来？”“我要到哪里去？”在成长过程中，伴随自我意识的觉醒，我们会主动探寻这些问题的答案。能看到自身的优势，聆听内心的声音，学会接纳自我、发展自我，才能形成对自己清晰的认知，实现身心的和谐发展。
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【时评】
还大学生空间
家长们在专属的群里决定着自己的孩子选什么课、吃什么饭，什么时候考四六级，去哪里报托福培训班，甚至谈论哪家水果质量又好又能送到学校门口。父母对孩子的担忧是不会停止的，小时候担心能不能按照身高体重标准表按时长大，读书时担心成绩撵不上同学上不了好学校，长大了担心找不到合适的伴侣……不愿意放手的家长像老母鸡一样撵着孩子，由此造成“过度保护”现象的蔓延。
高校是培养学生健全人格、完备品质、创新能力等的场所，也是学生全面走向社会前的最后一站。正确的世界观、人生观、价值观，能不能在这里得到确立，独立的生活能力能不能在这里得到养成，人际交往和处理矛盾问题的实践能不能在这里完成，都需要学校、老师和家长在一定程度上“放手”，让学生在这个过程中不停尝试甚至试错。二十多年前，笔者读大学时，很多同学都是自己坐着火车一个人拎着大包小包来学校报到，有家长陪同的绝对是少数。还记得有一个同学上了公交车开始清点生活费，没等下车就被全部偷走了，这无疑成为社会给他上的很重要的一课。而现在，孩子上大学，大多数孩子不仅有父母陪同，爷爷奶奶、姥姥姥爷护驾的也不在少数。孩子好像不是上了一个大学，更像是高中阶段的延续。
（摘自“光明网”2024年1月10日）
关键词：过度保护有害成长、适度放手、青少年要学会自立等。
运用示范：人的一生，就是一个不断学习、不断成长、不断实现自我超越的过程。长期以来，我们往往把成长看成是一个阶段性的任务，把成长视为仅仅在学校里才能完成的任务。一旦离开学校，就可以不再阅读，不再学习，不再成长。这是教育的最大失败，因为成长本身也是一种习惯、一种能力、一种价值的升华。活到老，学到老，成长到老，这才是一个人生命最美丽的状态。
【人物】
毕业典礼上，校长弯腰为他拨穗
2023年6月，在珠海科技学院举行的2023届毕业生毕业典礼暨学士学位授予仪式上，校长刘鸣弯腰为坐在轮椅上的优秀毕业生彭旭拨穗。多年前，彭旭因为一次手术的失败导致下半身瘫痪，但他并未因此一蹶不振。他表示：“如果说疾病是一种苦难，那么我觉得我应该感谢这份苦难，多年来它一直激励我的成长，锻炼我的意志。”
彭旭相信，只有知识才能改变家庭和命运，因此他始终把学习放在首位。“我坚信只有努力拼搏，才能让我早日为父母分担家庭的重担。”上大学后，他连续两年获得学年奖学金、国家励志奖学金，连续三年获得国家助学金，也是2021年度“中国大学生自强之星”奖学金获得者，还获得过APMCM亚太地区大学生数学建模竞赛S奖。
关键词：苦难中选择自强、知识改变命运、坚定意志成就美好人生等。
主题写作：风雨中，野菊不屈不挠地摇曳着。不论风如何吹刮，无论雨怎么欺压，它都牢记自己的使命，坚定自己的理想。它相信，终有一天，它的使命得以完成，它的梦想得以实现。它从不争做“百花之王”，也不抱有蒲公英飞翔的期待。它只有一个平凡的梦想：绝不退缩，勇往直前，做生活的强者，不断追求自我突破，在风雨中茁壮成长。小小的生命都具有如此顽强的意志，我又有什么理由放弃呢？十四年的春秋，都曾在风雨中度过，失败又何妨！
【网络】
追逐光，成为光
巴丁江措来自青海玉树，2010年玉树发生特大地震时，是解放军将他救下。高中毕业后，巴丁江措义无反顾地选择参军，成为了西部战区陆军某旅的战士。
2023年，已成为解放军的巴丁江措奋战在甘肃抗震救灾第一线，并成为了刘集小学安置点的一名老师。他对孩子们讲起过去的经历：“玉树地震时我很慌乱，家人也找不见，是解放军帮我们开辟道路。”这段经历对他的成长产生了巨大的影响，“我想对以前救我的人说，我帮助了更多的人，让他们为我骄傲！”
课堂上，巴丁江措讲述完自己的故事后，一个小男孩儿抢着说：“老师，我长大了也要当解放军！”这一喊引得全班同学都跟着喊了起来，巴丁江措带头鼓起了掌：“好啊同学们，我在部队等着你们。”
关键词：追光者、传递温暖、予人玫瑰、长大后我就成了你、精神传承等。
主题写作：您就是我心中的那束光。您说：“任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边。”您还说：“学习需要一点点去学，一步步去理解，这样才能学到更多。”您赠我的每句话，我都铭记在心。
生活有时让我不知所措，每当想放弃时，我就想起德高望重的您，您是那么坚持不懈，那么百折不挠，而我面临的困惑又算什么？“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，无论我面临怎样的困难，只要您一直都在我左右，就总有一束光照着我，伴我成长。
●技法一招鲜
考场作文注意三个“一”
考场作文构思要快，搭框架要稳，特别注意以下三点：
1.聚焦一个重点。无论是记叙文还是议论文，首先要确定主题，明确中心，由此生发出更多的细节。如《背影》聚焦父亲的背影，《藤野先生》聚焦“我”与藤野先生的交往，《春》聚焦春天的景色，等等，聚焦重点，主题就突出。
2.联系一点意象。如《紫藤萝瀑布》《昆明的雨》，此类散文常借意象与人情相连。或如《白杨礼赞》运用象征手法，发散思维，从“景+人→情”，由表及里，层层递进，深化文章主旨。
3.提炼一句哲理。一句富含哲理的话往往能为文章增色，如《秋天的怀念》中的“好好活”，既包含深切的母爱，也是支撑作者生活下去的动力，反复吟咏，令读者难忘。
新题预测
人生路上，总有一刻会帮你冲破束缚，总有一刻会令你豁然开朗，总有一刻会让你奋勇向前……途中，我们可能暂时跌倒，但总会被新的景色、新的色彩、新的变化吸引，永不停下前行的脚步。
请以“成长中的色彩”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600；④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
佳作片段一
我拿起茶杯，慢慢品尝。伴着沁人心脾的茶香，阳光不再那么刺眼，蝉声也不再令我心急。我凝视着杯里如琥珀般透亮的汤，豁然开朗：茶叶被茶农们采摘下来，历经多道工序后，变得干瘪、丑陋，但当它遇到沸水时依旧会跃动出自己的旋律，冲破外表的束缚，释放芬芳的清香，绽放别具一格的色彩，成为一杯好茶。品着这样来之不易的好物，我又何须像无头苍蝇一样，为学习之苦烦恼？好茶有它的制作流程，学习也该有计划有安排呀！
想到这里，我拿起笔，迅速为自己制定了一份复习安排表。此后，每当我遇到困难，总会忆起那抹温润的琥珀色，鼻尖就会嗅到那阵芬芳，它支撑着我不断成长向前。
（福建永安市第二中学周雨欣《琥珀清茶》）
一句话点评：茶的诞生给予人成长的感悟，从日常小事中，也能获得成长的体验。
佳作片段二
雷声四起，白色的闪电惊现天空，院子里满是被狂风吹落的枯枝败叶，我不禁感到胆寒，可在雷雨下顽强存活的花木们却宽容地接受了这一切。闪电的白仿佛成为花木斑斓色彩的背景板，它们舞动着，在疾风骤雨、电闪雷鸣间跳出了一曲精彩的华尔兹。
这场面深深震撼到我，我想起戴尔·卡耐基的一句话：“人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。”人若是用宽容的心去接纳所发生的一切，使心路昭昭，有什么坎是过不去的呢？既然连细弱的花木也都能用宽容的心去面对狂风和惊雷，为什么人不能用宽容的心去接受一切的不公呢？
（福建永安市第二中学管林洁《清晨春雷》）
一句话点评：“海纳百川，有容乃大”，当一个人连困难和失败都能坦然接受，就能走向人生更开阔的境界。
佳作片段三
在这冷风中，我和这棵小树苗都经历着艰难的挑战，这挑战使我想要放弃，想要退缩。就在这时，风渐渐弱了，太阳撕裂了灰暗的天空，将明亮的光照射下来，照在小树苗的身上。在周围灰沉的环境中，这道光显得格外明亮。在阳光的照耀下，不屈的小树苗渐渐挺起了腰杆。虽然风还未停歇，但它倔强地挺立着。
这道照在小树苗上的光似乎也照进了我的心中，打消了我心中所有想放弃的念头。
太阳缓缓升起，温暖的阳光包裹着我，洗涤着我的心灵。我的眼前一片明亮。
（福建永安市第二中学张姝芸《明亮》）
一句话点评：经历冷风，遇见阳光，情随景变，欲扬先抑，由低落到高昂的情绪变化形成波澜，构成鲜明对比，使人印象深刻。
（作者系福建永安市第二中学教师，永安市初中语文杨木根名师工作室成员）
主题作文
做最好的自己
一考生
一路走来，对自我的追求，不断督促我前行，鞭策我进步，收获无悔的青春。多少个抉择瞬间，我暗下决心：“这一次，定要做最好的自己。”
仍记那日跳远赛场。哨声响起，我知道只剩最后一次机会了，可我却被对手牢牢压制，夺冠无望。烈日当空，汗水打透了衣裳，身体也极度疲劳。蓦地，我想起那一天天的训练，洒满阳光的操场，不正承载了我奋力奔跑的青春？既然但求无悔，那今日何不做最好的自己？我鼓起全身力量向前奔去、跃起，似乎能听到耳边呼啸的风。平稳落地，我清楚，冠军属于自己。如今想起，一句“做最好的自己”，竟给了我莫大的勇气。
又记登雪山。置身冰天雪地，我竟恍惚觉得背后阳光宜人，回头望去，分明是雪漫天、风咆哮。我意识到自己体能或接近极限——可山巅已在眼前，我要做最好的自己。此时，风雪无阻，时间也屏住了呼吸，皑皑天地间，只有我的脚步，沉重而真实，终至山顶。其实，这儿既不是山的尽头，也不是心灵的尽头，却见证了我生命中新的高度。风雪载途似在眼前，一句“做最好的自己”，我遇见了崭新的生命。
更记昨日教室。临近中考，学习压力越来越大，课上，我曾几次昏昏欲睡，习题试卷，我多想视而不见。可每当我想要放弃的时候，“做最好的自己”总如一道霹雳，让我在悬崖边惊醒。是啊，青春只有一次，我哪有时间荒废呢？青春盛宴已至酣时，虽曾迷惘徘徊，然我初心未改，中考，定要做最好的自己。
做最好的自己，是自我勉励，是前路闪烁的灯火，更是青春彼岸真切的呼唤。年少不拼搏，更待何日展我壮志？
何为最好的自己？我来过，我战斗过，我不后悔。
力求尽善是一种生活态度，也许，我将用一生去实践。那么，来吧。“做最好的自己”助我成长，让我绽放独属于我的生命繁花。
点评：本文选择誓言对自己成长的作用，选材典型、新颖。开篇明确“做最好的自己”是自己牢记的誓言；主体部分从三个方面写这句誓言对自己成长的作用：战胜困难、知难而进、学业拼搏；最后总结，指出“力求尽善是一种生活态度”，自己“将用一生去实践”，升华了主题。文章语言生动，流畅大气，思路清晰，结构完整，点题意识强，这些都是值得学习借鉴的。