【非谓语动词遵循以下几个原则】
①用作目的状语，原则上要用不定式。
②用作伴随状语，原则上要用-ing。
③用作结果状语时，可用-ing或不定式，其区别是，一般用-ing，表示一定逻辑的结果，即结果在意料之中。不定式作结果状语表示非逻辑的结果，即结果在意料之外。
④凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词。但是，如果所涉及的动作尚未发生，则用不定式的被动式；如果所涉及的动作正在进行，则用-ing的被动式。
⑤非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致。
⑥强调动作发生在主句谓语动作之前时，原则上要用完成式（根据情况可用不定式的完成式或-ing的完成式）。
⑦用于名词后作定语时：用不定式，表示动作尚未发生；用-ing，表示动作正在进行；用过去分词，表示动作被动、完成。
一、【加-ing的单词的用法】
加ing的单词主要有以下几种用法：
1、现在分词：
1）用于表示正在进行的动作或状态，常见于进行时态（如现在进行时、过去进行时）。
①My family are watching TV.
我们一家人正在看电视
②My mother was cooking in the kitchen while I was doing my homework.
我做作业的时候妈妈正在厨房里做饭。
③running正在跑、reading正在读
2）现在分词（ing）在句中可以做表语、伴随状语、定语、补语等成分。现在分词（ing）表示动作持续的状态，可以作其他动作的伴随动作，或者作表语，也可以作补语。
①That house is moving.(作表语，当然也可以说是现在进行时态)
②He hurt his knees playing soccer.(作伴随状语) =He hurt his knees while playing soccer.
=He hurt his knees while he was playing soccer.
③ a sleeping dog. 正在睡觉的狗狗
=I found my dog sleeping on the floor.(做宾语补足语)
2、动名词：当"-ing"加在动词后时，可以表示动作本身，成为名词，称为动名词。动名词（ing）是名词性的，所以可以在句中作名词可以充当的成分，如：主语、宾语、定语、表语等等。
①Seeing is believing. 眼见为实。
（作主语、表语）
②Sue enjoys swimming in this pool.
苏喜欢在这个池子里游泳。
（作及物动词的宾语）
③They are strong in learning math.
他们善于学习数学。（作介词的宾语）
be strong in
=be good at
=do well in擅长…
④Take a shopping basket with you.(作basket的定语)
5. Yesterday she spent two hours (in) doing chores at home. 昨天她花费两个小时在家作杂活儿。（作介词的宾语）
⑤I remember eating dinner with Mike last year. 我记得去年和 Mike 吃过饭。
⑥I love swimming. 我喜欢游泳（这个活动）。
注意：
动名词和现在分词都可以作定语，并且因为都是短定语，所以经常会前置，于是就会出现难以辨别的情况。
①动名词（ing）是名词性的，所以承接名词做定语的作用，即：名词作定语表种类。
②现在分词（ing）是形容词性的，所以往往表示所修饰名词的属性。
an apple tree 一个苹果树（apple是名词做定语，表示树的种类）
a red house 一个红色的房子（red是形容词作定语，表示房子的属性）
现在，举 ing 形式作定语的例子：
1）a swimming pool 一个游泳池（这里的 swimming 是动名词，表示池子的种类）
2 ）a swimming boy
=a boy who is swimming
一个正在游泳的男孩
（这里的 swmming 是现在分词，具备形容词性，表示男孩的属性，表示正在游着泳的。）
3、形容词化：后缀"-ing"也可以用来将动词转化为形容词，表示某物或某人具备某种特征或倾向。
boring无聊的、interesting有趣的
二、【加-ed的单词的用法】
在英语中，后缀“-ed”主要用于以下方面：
1. 动词的过去式和过去分词
规则动词：通常将动词原形结尾加上“-ed”形成过去式和过去分词。例如：
work：worked（工作）
look：looked（看）
cook：cooked（煮）
2. 形容词化
描述状态或感受：将动词转化为形容词，用于描述人的情感或状态。例如：
developed（发达的）
interested（有趣的）
tired（疲倦的）
excited（兴奋的）
cooked（煮熟的）
3. 作为状语
表示原因、时间、条件等：动词-ed形式可以用作状语，表达特定的情境或条件。例如：
seriously injured（由于受伤严重）
seen from the hill（当从山上看时）
4. 作为定语或表语：
单个动词-ed形式作定语时，常放在被修饰词的前面；动词-ed短语作定语时，则一般放在被修饰词之后。作表语，用于系动词后，表示主语的某种特征或性状。
The question mentioned at the meeting has been solved. 在会议上提到的问题已经被解决了。(被动)。
The sun is already set.太阳已经下山了。
required courses（必修课）
the question mentioned at the meeting
（在会议上提到的问题）
5. 作为宾语补足语
说明宾语的状态或性质：动词-ed形式与宾语一起构成复合宾语，表达被动或完成的含义。例如：
I considered this problem settled.
（我认为这个问题解决了）
三、加ing形容词与加ed形容词的区别
1、修饰的对象不同
①-ed结尾的形容词：
主要用于描述人的感受，如：“interested”（感兴趣的）、“excited”（兴奋的）。这些形容词通常用于修饰名词，表明某人的感受或情绪状态。
②-ing结尾的形容词：
用于描述事物的性质或特征，如：“interesting”（有趣的）、“exciting”（令人兴奋的）。这些形容词可以修饰名词，表明某事物具有某种令人感兴趣的或令人兴奋的特点。
2、使用的场景不同
①-ed结尾的形容词：
在描述人的行为或情绪时使用，如：
He was excited about the upcoming party.（他对即将到来的派对感到兴奋）。
②-ing结尾的形容词：
在描述事物或环境时使用，如：
The news was exciting.这个消息令人兴奋。
3、特殊情况的处理
在描述眼睛、眼神或表情时，两种形式可以互换使用，但含义略有不同：
①-ed形式：
a frightened look（惊恐的表情），
强调表情是由恐惧引起的。
②-ing形式：
a frightening look（令人惊恐的表情），
强调表情本身带来的恐惧感。
4、常见的加-ing的形容词与加-ed的形容词
1、annoying 恼人的
→annoyed 生气的
2、boring 令人厌的
→bored 感到厌烦的
3、convincing令人信服的
→convinced 信服的
4、disappointing 令人失望的
→disappointed 感到失望的
5、discouraging令人丧气的
→discouraged 感到丧气的
6、disturbing 令人不安的
→disturbed 心神不安的
7、embarrassing 令人尴尬的
→embarrassed 感到尴尬的
8、encouraging 令人鼓舞的
→encouraged 受到鼓励的
9、exciting令人兴奋的
→excited 感到兴奋的
10、frightening 令人害怕的
→frightened 感到害怕的
11、interesting有趣的
→interested 感兴趣的
12、moving 感人的
→moved 受感动的
13、puzzling 令人不解的
→puzzled 感到不解的
14、relaxing令人放松的
→relaxed 感到放松的
15、satisfying 令人满意的
→satisfied 感到满意的
16、shocking骇人听闻的
→shocked 震惊的
18、surprising令人惊讶的
→surprised 感到惊讶的
19、tiring令人疲劳的
→tired 感到疲劳的
20、worrying令人担忧的
→worried 感到担忧的
I've got some very exciting news for you.
我给你带来了一些很激动人心的消息.
She told us a moving story , and we were all moved.
她给我们讲了一个感人的故事,我们都很感动。