“逆境中绽放：信念与努力铸就的自我超越”

审题立意及范文

材料类型

审题步骤：

1、明确主题：首先理解材料的核心是关于成长过程中的挑战、自我认同以及超越外界标签的努力。

2、寻找关键词：如“魔丸”、“误解与排斥”、“渴望被认可”、“不祥之物”、“父母的关爱与支持”、“找到自我”、“证明自己”、“我命由我不由天”等。

3、确定角度：可以从个人成长、面对困境的态度、家庭和社会的支持等方面入手。

面可能带来的负面影响。

1. 材料审题

• 材料开头描述了哪吒因出生即被贴上负面标签而遭遇的种种困难，强调了环境对个体的影响。

• 中间部分讲述了哪吒如何在家人和朋友的帮助下逐渐找到自我价值，并开始努力改变他人对自己的看法。

• 结尾突出了哪吒凭借坚定信念克服重重困难，最终实现自我救赎并成为英雄的故事。

（2）材料立意

结合以上分析，可以从以下角度出发：立意可以围绕“突破自我标签，追求真我”、“逆境中的成长与蜕变”、“亲情与友情的力量”等展开。

面对外界质疑与否定的成长：强调在成长过程中遇到的挑战和困境，以及如何通过自我突破实现成长。可以探讨个人在面对外界压力时的心理变化和应对策略。

亲情与友情的支持作用：可以从哪吒得到父母的关爱与支持，以及与敖丙的友情中找到灵感，探讨这些积极的社会关系如何帮助个体克服困难，找到真正的自我。

个人主观努力与信念的力量：重点在于“我命由我不由天”，展示个人在逆境中凭借坚定信念和顽强毅力，不断突破自我，最终取得成功的历程。

（3）标题参考

• 面对外界质疑与否定的成长：《破茧而出》《逆风飞翔》

• 亲情与友情的支持作用：《爱的港湾》《同行者的力量》

• 个人主观努力与信念的力量：《信念之光》《自强不息》

对于每个立意方向，学生可以从以下几个方面搜集素材，并将其巧妙融入到作文中：

面对外界质疑与否定的成长

素材一：贝多芬的故事

• 素材内容：贝多芬在晚年几乎完全失聪的情况下，依然坚持创作音乐。他的《第九交响曲》就是在这样的背景下完成的。

• 运用提示：可以从贝多芬面对身体上的巨大挑战和外界对他能力的怀疑出发，讲述他是如何凭借坚强的意志力和对音乐的热爱继续创作，并最终成为世界著名的作曲家。

素材二：自身经历——学习外语

• 素材内容：曾经尝试学习一门外语（如英语），但由于发音不准、语法错误频出而受到同学的嘲笑。但通过不懈的努力和自我鼓励，逐渐提高了语言水平，甚至参加了学校的演讲比赛并获得了奖项。

• 运用提示：可以描述从最初的挫败感到后来的自我突破过程，强调个人成长中的坚持和努力。

素材三：名言警句

• 素材内容：“不要问别人为你做了什么，而要问自己为别人做了什么。” ——罗伯特·肯尼迪

• 运用提示：利用这句名言来激励自己和读者，在面对质疑时不应抱怨外部环境，而是积极寻找解决问题的方法，通过实际行动证明自己的价值。

亲情与友情的支持作用

素材一：苏轼与弟弟苏辙的关系

• 素材内容：苏轼与其弟苏辙之间深厚的兄弟情谊。无论是在文学创作还是人生低谷期，他们总是互相支持、鼓励对方。

• 运用提示：可以通过这个例子展示亲情在个人成长中所起的重要作用，说明即使面对外界的压力，家庭成员之间的理解和支持能够给予巨大的力量。

素材二：自身经历——父母的支持

• 素材内容：参加一次重要的考试前，因为准备不充分而感到非常焦虑。这时父母给予了极大的精神支持，帮助制定了复习计划，并不断鼓励，最终取得了不错的成绩。

• 运用提示：讲述这一过程中父母的支持如何改变了你的态度和结果，体现出亲情的力量。

素材三：名人故事——海伦·凯勒与她的老师安妮·沙利文

• 素材内容：海伦·凯勒在失明失聪的情况下，在老师的耐心教导下学会了阅读、书写和说话，最终成为一名杰出的作家和社会活动家。

• 运用提示：通过这个故事展现友谊或导师关系对于一个人克服困难的重要性。

个人主观努力与信念的力量

素材一：司马迁著《史记》

• 素材内容：司马迁因李陵之祸遭受宫刑后，仍忍辱负重完成了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。

• 运用提示：可以用来阐述即使在极端不利的条件下，坚定的信念和顽强的毅力也能促使人达成伟大的成就。

素材二：自身经历——运动训练

• 素材内容：参加马拉松训练初期，由于缺乏经验和技术，多次受伤且成绩不佳。但是没有放弃，经过长时间的刻苦训练，最终成功完成了半程马拉松。

• 运用提示：分享这段经历中的挑战与克服方法，强调个人信念和坚持不懈的态度。

素材三：名言警句

• 素材内容：“只有不断前行的人，才能遇见更好的自己。”

• 运用提示：引用这句话作为文章的一个点睛之笔，提醒读者保持前进的动力，相信通过自己的努力可以改变命运。

写作提纲示例：

题目：《挣脱命运的枷锁》

• 引言：引用名言或提出问题引起读者兴趣，如：“你是否曾感到自己被困于某种无形的束缚之中？”

• 正文第一段：简述哪吒的故事背景及其面临的挑战。

• 正文第二段：探讨哪吒是如何在家人和朋友的帮助下逐步发现自我价值的过程。

• 正文第三段：分析哪吒最终如何凭借自身努力和坚定信念打破外界的偏见。

• 结论：总结全文，强调每个人都有能力去改变自己的命运，鼓励读者勇敢面对生活中的挑战。

挣脱标签，做自己的光

电影《哪吒2》中，哪吒自呱呱坠地，便被无情地贴上“魔丸”的标签，从此遭受着众人如冰刃般的误解与排斥。【“呱呱坠地”生动描绘出哪吒出生的场景，“如冰刃般”形象地写出了误解与排斥的伤人程度，为后文哪吒的挣扎做铺垫】他满心渴望被认可，却总在不经意间闯下祸事，被大家视作不祥之物。他的成长之路，荆棘丛生，坎坷与挑战如影随形，每一次努力都伴随着外界如潮水般的质疑与否定。

然而，哪吒并未在这重重困境中沉沦。他在父母如春日暖阳般的关爱与支持下，在与敖丙真挚深厚的友情中，逐渐寻得了自我。他开始日夜苦练，用自己的实际行动去证明自己并非是大家所认为的“魔”。在面对如山般沉重的重重困境时，他声嘶力竭地喊出“我命由我不由天”，凭借着如钢铁般坚定的信念和如磐石般顽强的毅力，不断突破自我，最终成为了拯救陈塘关的英雄。【运用比喻的修辞手法，将“关爱与支持”比作“春日暖阳”，将“信念”比作“钢铁”，“毅力”比作“磐石”，生动形象地写出了哪吒成长过程中所受的助力以及他自身的强大】这让我深刻明白，我们不应被外界的标签束缚，要勇敢地挣脱，做自己的光。

在生活里，我们常常会被他人贴上各种标签。“内向”“胆小”“笨小孩”……这些标签如同沉重的枷锁，禁锢着我们的思想与行动。就像我身边的一位同学，他性格腼腆，不擅长在众人面前表达自己，于是被贴上了“胆小鬼”的标签。在之后的日子里，他愈发沉默寡言，甚至开始逃避一些需要发言的机会。标签的力量如此强大，让他渐渐失去了自信，忘记了自己其实也有勇敢表达的能力。【通过具体事例，真实地展现了标签对人的负面影响，使文章更具说服力】

然而，总有一些人能够挣脱标签的束缚，绽放出属于自己的光芒。著名作家史铁生，年轻时双腿瘫痪，在旁人眼中，他或许就是一个只能坐在轮椅上、被命运打倒的可怜人。但他没有沉浸在“残疾者”的标签里自怨自艾，而是以笔为剑，在文学的天地里披荆斩棘。他用细腻而深刻的文字，书写着对生活的热爱、对生命的思考，成为了无数读者心中的精神灯塔。【以史铁生为例，进一步论证挣脱标签的重要性，增强了文章的文化底蕴和深度】

对于我们而言，挣脱标签并非易事，但并非不可实现。我们要有像哪吒一样“我命由我不由天”的勇气与决心。当被贴上负面标签时，不要急于否定自己，而是要静下心来，审视自己的内心，发现自己真正的潜力与价值。我们要相信，每个人都有无限的可能，标签只是他人片面的看法，不能代表真正的我们。

“苔花如米小，也学牡丹开。”即使我们如苔花般渺小，也不应被标签遮蔽了自身的光芒。让我们挣脱标签的枷锁，以坚定的信念、无畏的勇气，在人生的道路上奋勇前行，做自己的光，照亮属于自己的那片天空。【引用诗句，升华主题，富有文采和感染力】

破标签之茧，绽生命华光

《哪吒2》中，哪吒自诞生便被扣上“魔丸”的标签，受尽误解与排斥。可他未被标签定义，在父母关爱、友情助力下，凭借坚定信念与顽强毅力，挣脱枷锁，成为拯救陈塘关的英雄。哪吒的故事如同一束强光，穿透现实的迷雾，让我们清晰地看到：破标签之茧，方能绽生命华光。

标签如枷锁，禁锢灵魂成长。生活中，标签无处不在。“差生”“失败者”“懦夫”……这些标签一旦被贴上，便如影随形，成为人们心中的沉重负担。许多学生因一次考试的失利，被贴上“差生”的标签，从此在老师和同学的偏见中逐渐失去自信，对学习产生恐惧与抵触情绪。他们原本可能拥有的无限潜力，被这冰冷的标签无情地封印。就像被困在狭小茧房中的蝴蝶，虽有破茧成蝶的渴望，却因外界的束缚而难以伸展翅膀。这些标签，不仅限制了人们对自身能力的认知，更阻碍了灵魂的自由成长，让生命在狭隘的框架中黯然失色。

破茧需勇气，直面质疑挑战。挣脱标签的束缚，并非易事，它需要无畏的勇气。哪吒在面对众人“魔丸”的标签时，没有选择逃避或屈服，而是勇敢地喊出“我命由我不由天”。他直面外界的质疑与挑战，用实际行动证明自己的价值。古往今来，无数仁人志士皆有此勇气。苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，被贴上“失意文人”的标签。但他没有因此消沉，而是以豁达乐观的心态，在文学创作中找到了新的天地。他游山玩水，写下无数千古名篇，用文字的力量打破了命运的枷锁。他告诉我们，只要有勇气直面标签带来的困境，就能在挑战中寻得新的机遇，实现自我超越。

破茧靠行动，践行信念力量。勇气是破茧的起点，而行动则是将勇气转化为现实的关键。哪吒在父母的关爱与支持下，日夜苦练，不断提升自己的能力，最终凭借实力改变了他人对自己的看法。行动是实现自我价值的桥梁，是打破标签的有力武器。著名企业家马云，在创业初期，被许多人视为“异想天开”的梦想家，贴上了“不切实际”的标签。但他没有空谈理想，而是脚踏实地，带领团队一步一个脚印地前行。经过多年的努力，他成功创办了阿里巴巴，改变了人们的购物方式，也改变了自己的命运。他用实际行动证明，只要坚持行动，践行信念，就能将标签踩在脚下，创造属于自己的辉煌。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在这个纷繁复杂的世界里，标签或许会如影随形，但我们不能被其左右。让我们以哪吒为榜样，鼓起勇气，付诸行动，破标签之茧，绽生命华光，在人生的舞台上书写属于自己的壮丽篇章。

在否定中成长

在我的成长旅程里，并非总是一路坦途。我也曾遭遇过否定、打压与排斥，那些时刻，恰似乌云蔽日的苍穹让人满心压抑与迷茫。然而，总有一些力量，仿若穿透乌云的熠熠阳光，支撑着我保持镇定，笃定前行。【批注：开篇以形象的比喻引出成长中的困境与支撑力量，为后文叙事做铺垫】

犹记得那是在一次学校的才艺展示大赛中，我报名参加了歌唱比赛。我始终痴迷于唱歌，那是我释放自我、倾诉心声的方式然而，当我站在舞台上，直面台下黑压压的观众和神情严肃的评委时，却听到了刺耳的不和谐之音。有人窃窃私语，对我的歌声评头论足，甚至有人直接投来鄙夷的目光。那一刻，我的心好似被重锤猛击，自信心瞬间崩塌。

我垂头丧气地回到家中，心情低落至谷底。我开始自我怀疑，难道我真的唱得如此不堪？难道我根本就不配站在这个舞台上？【用反问句增强语气，突出自我怀疑的程度】就在这时，妈妈轻轻走来，温柔地将我拥入怀中，轻声说道：“孩子，莫要因他人的否定就全盘否定自己。你的歌声里饱含着你的情感与故事，那是独一无二的珍宝。只要你坚守自我，刻苦练习，定能唱出更动人的旋律。”【批注：详细描写妈妈的语言和动作，体现妈妈的温柔与鼓励，为后文“我”的转变做铺垫】

妈妈的话如同一股暖流，缓缓淌过我的心田。我开始重新审视自己，是啊，我热爱唱歌，为何要因他人的看法而轻易放弃呢？于是，我重拾信心，开启了更为刻苦的练歌之旅。每天我都会挤出时间，对着镜子，一遍又一遍地练习发音、调整气息。我还虚心向音乐老师请教，寻求专业的指导。【批注：具体描述“我”的努力过程，使内容更充实】

终于，在下一次的才艺展示中，我再次自信地站上了舞台。这一次，没有否定之声，取而代之的是雷鸣般的掌声和赞许的目光。那一刻，我恍然大悟，面对否定、打压与排斥时，是家人的支持、自我的坚持与不懈的努力，支撑着我保持镇定、笃定前行。【批注：总结前文经历，点明面对困境的关键因素】

这段经历让我愈发坚信，无论遭遇何种艰难险阻，只要我们怀揣信念、坚守初心、不懈努力，就一定能够冲破重重阻碍，迎来属于自己的璀璨辉煌。【总结全文，升华主题，强调信念、坚持和努力的重要性】

这则关于《哪吒2》的作文材料实际上提供了丰富的拓展可能性，可以关联到多个中考写作主题或话题。以下是几个可能的方向及它们与材料的关联点：

1. 自我认同与自我价值

• 关联点：哪吒从被贴上“魔丸”的标签到最终通过自己的努力证明了自己的价值，这一过程体现了个人如何在外界的质疑和否定中找到自我认同和价值。

• 拓展方向：学生可以探讨自己在学习、家庭或社交环境中是如何面对他人的看法，以及如何建立自信和自我认同。

2. 坚持与毅力

• 关联点：哪吒面对重重困境时喊出“我命由我不由天”，展示了在逆境中不放弃的精神。

• 拓展方向：可以通过讨论个人经历中的挑战，如学习上的困难、体育比赛中的失利等，来展示坚持到底的重要性。

3. 家庭和社会支持的力量

• 关联点：哪吒的成长离不开父母的支持以及敖丙的友谊。

• 拓展方向：学生可以分享家庭成员（父母、祖父母）或朋友对自己成长的帮助和支持，强调这些关系对个人发展的重要影响。

4. 面对挫折的态度

• 关联点：哪吒的成长之路充满了坎坷与挑战，但他没有因此沉沦，而是选择了积极应对。

• 拓展方向：可以从个人生活中的挫折故事出发，探讨面对失败时的心态调整方法及其重要性。

5. 成长与蜕变

• 关联点：哪吒从一个被认为是“魔丸”的孩子成长为拯救陈塘关的英雄，经历了巨大的转变。

• 拓展方向：学生可以描述自己或其他人在特定时期内的显著变化，比如性格上的成熟、能力上的提升等，反映出成长过程中内外因素的作用。

6. 梦想与追求

• 关联点：哪吒的梦想是得到大家的认可，并通过不断的努力去实现这个目标。

• 拓展方向：鼓励学生思考并分享自己的梦想是什么，以及为了实现这些梦想所做出的努力和计划。

通过对这些主题的探讨，学生不仅能够深入理解《哪吒2》材料背后的深层含义，还能将其应用到更广泛的写作情境中，提高他们对不同写作主题的理解和把握能力。同时，这样的练习有助于培养学生的批判性思维和创造力，为未来的写作打下坚实的基础。