2019年“小高考”结束 电影《流浪地球》入历史考题

2024-11-23 15:53 来源: 高考学习网 本文影响了:853人

昨天,随着历史、化学学科考试结束,江苏省2019年普通高中学业水平测试必修科目考试顺利结束。全省共有34.25万名考生参加本次考试。共设241个标准化考点、11536个标准化考场,未发生失泄密事件,未发生重大安全责任事件,未发生群体违纪舞弊事件,安全、公平、有序的考试目标顺利实现。

今年是我省调整普通高中学业水平测试政策后的第一年,与往年相比,今年小高考取消见A加分政策。在省委省政府领导下,我省科学制定考试目标,严把考试命题关,精心实施考试组织,各科目试卷难度总体平稳,考生和社会反应平稳。

“试卷和生活、社会实际联系挺紧密的,历史试卷考到了最近流行的电影《流浪地球》,引出对载人航天知识点的考查;还有两岸关系、对台方针等。”新华中学一位考生告诉记者。

“过关应该问题不大。”采访中,很多考生都是笑着出场。

省教育考试院表示,今年我省普通高中学业水平测试必修科目网上评卷工作从3月18日开始陆续展开,预计将于4月上旬结束,4月10日后将向全体考生发布普通高中学业水平测试必修科目考试(含信息技术考试)成绩。记者刘冠霖楚楚

名师点评

历史

体现时空观念,突出核心素养

点评人:徐长友(中学一级教师、扬州市中青年教学骨干)

试卷紧扣考试说明,题目新颖,较好地考查了学生的基础知识、基本方法和学科核心素养。学生总体感觉试卷难度比往年下降,也比平时的模拟考试更加得心应手,阅读量适中,通俗易懂,没有用难懂的文言文设置障碍,设问也简结明了。试卷主要特点有:

1.立足基础知识,突出重点主干。试卷由容易题、中等难度题、较难题组成,其占分比例基本符合“8:1:1”的要求。题意指向明确,突出考查主干知识点,例如儒家思想、秦的统一、科举制、古代商业发展、天朝田亩制度、新文化运动、五四运动、毛泽东思想、“双百”方针、中美关系、经济全球化等。试卷知识点覆盖面较广,政治史、经济史、思想文化史基本均衡分布。

2.创设问题情境,联系社会实际。通过图片、图表、历史材料创设问题情境,已成为江苏历史试卷的固定风格,如通过创设赵括买土地的情境,考查土地私有制问题;创设白居易当官情境,考查科举制问题;创设慈禧出逃情境,考查八国联军侵华史实;通过解放军训练“旱鸭”变“水鸭”,夺取南京,考查渡江战役史实。试卷密切联系学生生活和社会实际,例如用最近流行的电影《流浪地球》,引出对载人航天知识点的考查等。

3.体现时空观念,突出核心素养。试题注重给定学生时空线索,很多题目都有时间提示,帮助学生养成时空观念。试卷注重立德树人,彰显社会主义核心价值观,突出核心素养的养成。如通过晚清一幅“桌球”的图片,考查学生对史料类型的判断;主观题最后一题用不同年份的国庆节设问,激发学生的家国情怀。

化学:密切联系生活,凸显学科价值

点评人:朱雷中学一级教师市教学能手

试卷结构与往年一致,选择题共23题,69分,命题紧扣《考试说明》,突出体现了对学生基本化学知识和学科素养的考查,无偏题、怪题,题干简洁明了,多为一至两句,降低了学生审题的难度。平时只要认真复习的同学,很容易过关。由于今年取消了“见A加分”的政策,原来以控A为目的的23题与往年相比,淡化了复杂计算,基础较好的同学完全能够解决。

24题主要为《化学生活》的内容,延续了一贯密切联系生活,普及化学学科知识的风格。以“肥皂”、“百香果”、“防弹材料”等为背景命题,让学生在应考过程中体会化学的社会功能和价值。

25题无机框图题,涉及的均是常见化学反应,有铝热反应、盐酸的工业制备等,所考查的电子式、方程式等也较为常规,此题的得分率应该比往年高不少。

26题“水中硫化物的测定”,体现了化学在生产生活中的应用,需要学生具备一定的综合实验技能、计算技能和阅读、信息提取能力才能顺利地解决,具有一定的难度和区分度。

化学

密切联系生活,凸显学科价值

点评人:朱雷(中学一级教师、市教学能手)

试卷结构与往年一致,选择题共23题,69分,命题紧扣《考试说明》,突出体现了对学生基本化学知识和学科素养的考查,无偏题、怪题,题干简洁明了,多为一至两句,降低了学生审题的难度。平时只要认真复习的同学,很容易过关。由于今年取消了“见A加分”的政策,原来以控A为目的的23题与往年相比,淡化了复杂计算,基础较好的同学完全能够解决。

24题主要为《化学生活》的内容,延续了一贯密切联系生活,普及化学学科知识的风格。以“肥皂”、“百香果”、“防弹材料”等为背景命题,让学生在应考过程中体会化学的社会功能和价值。

25题无机框图题,涉及的均是常见化学反应,有铝热反应、盐酸的工业制备等,所考查的电子式、方程式等也较为常规,此题的得分率应该比往年高不少。

26题“水中硫化物的测定”,体现了化学在生产生活中的应用,需要学生具备一定的综合实验技能、计算技能和阅读、信息提取能力才能顺利地解决,具有一定的难度和区分度。

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