中考如何写好记叙文的以景结情式结尾?

2024-11-23 18:32 来源: 高考学习网 本文影响了:2514人

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。作文结尾方法有很多,如:1.自然收束,水到渠成;2.首尾呼应,凸显主旨;3.言为心声,呼唤号召;4.巧妙发问,引人深思;5.引用佳句,多姿多彩;6.抒情议论,气势不凡;7.景物烘托,情景合一等等,其中以景结情,更是余韵悠长,别有情味。

个人觉得以景结情式结尾应做到:

1.景物应具有美感,忌生僻粗俗。

好的文章首先要给读者以美的享受,以美的熏陶。在写景结尾时,我们要选择具有美感的景物,在情景交融中回味文意,体会文章主旨。

示例:《风筝》

开头:“哦,又和父母闹别扭了。”

结尾:“风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回‘家’了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天……”

技巧点拨:结尾景物写风筝落下,风住云开的唯美画面,生动展现我和父母化解矛盾后的温馨情景。

2 .景物应简洁疏朗,忌拥挤繁密。

结尾写景应抓住一两个意象即可,景物过多显得杂乱,冲淡了景物描写的作用,难以表现文章主旨。

示例:此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想。

(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)

技巧点拨:

这段结尾突出阳光的作用,将自己比喻成一棵小树,与成长结合在一起,暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪。画面简洁,意象生动,既照应了主旨,又显得情韵深长。

3.景物中蕴含情感,忌简单罗列。

用景物结尾绝不是为了描写而描写,而必须有一定的作用,可以寄托一种情思,可以象征一种情态,可以突现一种情境等,景中必须蕴含情感。

示例:风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。

(选自广州中考满分文《雨中品读》)

技巧点拨:

这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永,余味无穷。

4.景物要关联呼应,忌生硬突兀。

示例:《小鸟,你飞向何方》

开头:在黄昏的微光里,有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。

中间段:

……夏天的飞鸟,飞到我窗前唱歌,又飞去了………

……冬天的小鸟啾啁着,要飞向何方………

结尾:我抬起头来,幽蓝的天空,辽远而纯净——这是春天的晴空啊!一群又一群鸟儿从远方来了,它们欢叫着,抖动着翅膀,划过透明的春天,飞呵,飞呵,飞……

技巧点拨:这里的景物描写贯穿全文,前后关联呼应,使文章浑然一体。其中小鸟既指飞鸟集,也代表那声音像小鸟唱歌一样的女孩,也是作者对美好事物的追求,景物描写巧妙地表现了文章主旨。

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