对于高三生来讲，最痛苦的不是熬夜读书，枯燥刷题，而是付出努力后没有效果。
近日，有很多同学反馈，进入二轮复习之后，学习上没有什么提升，失去了学习上的动力。
我根据大家的叙述，整理了高三生容易陷入的四大误区及对策，希望可以帮助高三生早日跳出学习陷阱，快速提升成绩。
误区一：乱买复习资料，做题没有针对性
二轮复习的重点是提高解题速度，掌握解题道路，这就需要高三生大量做题，熟悉解题技巧。
很多同学把这一重点理解错误，误认为做题需要广而泛，于是购买大量复习资料，做些千奇百怪的题型，导致花费大量时间，效果却不尽如意。
解决对策1：尽量购买学校或老师推荐的学习资料，这些都是经过多年挑选、使用的，里面涵盖高考常考知识点，有一定的方法与规律，只要把这些题目理解透彻，成绩肯定会有提高。
解决对策2：距离高考越来越近，已经没有足够的时间使高三生投入到盲目的做题当中，这个时候，高三生应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中，做到题型的掌握与精确。
误区二：学而不思，不知融会贯通
很多高三生习惯于机械做题，不知融会贯通。遇到会的题目，欣欣然就过去了，遇到不会的题目，直接看答案，以后自己掌握的很好，实际上并没有什么提高，甚至哪些知识点是重点，都不清楚，只为了做题而做题。
解决对策：熟悉考点、例题，建立完整的知识体系，对其及时进行归纳、总结、提炼、思考，发现探究它背后考查的知识点，并加入自己的注解，只有这样，才能实现成绩上的飞跃。
误区3 心态不好，遭遇学习瓶颈
二轮复习中，考生任务重、压力大，很容易陷入心理焦虑、情绪失落状态，导致成绩上没有提升，这就是心理学上通常说的瓶颈期。
解决对策1：上天不会辜负每一份努力，只要你真正的投入，一定会取得好成绩，所以要对自己有信心，相信坚持的力量。
解决对策2：寻求外界帮助，与老师、同学多多沟通与交流，一方面可以找到学习中遇到的问题；一方面也可以缓解自己紧张的心情。
误区4 好高骛远，忽略基础
基础很重要，这个事实虽然一再陈述，但还是有许多同学不屑一顾，喜欢做偏题、难题，导致在考场上大题不会做，小题总做错。
解决对策：紧跟老师的思路，难题经过老师的剖析，可以获得简单思路；简单的题目，可以跟着老师的步子归纳总结，归结到课本上的知识点，从而让丰富自己的知识体系。
路子对了，走的就快些，路子不对，还得重新返回，白白浪费时间，希望高三生都能够找到适合自己的方法，勿陷入这四种误区。