【写作技巧点拨】
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征比喻、拟人、夸张、对比、引用等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
写场面要有顺序。
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒"面"的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其境的感觉。
有别于环境描写
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
李艳春：妙笔生花，写就美文佳篇（47）（自然环境）
场面描写训练题：
请你以“送考”为话题，写一段文字（200字左右），描写高考期间考生入场前的场面
学生答案示例：
1. 六月的雨欢快地下着，各位家长早早地备好雨具。看，那撑起的无数把花伞正不断向前流动着，流动着，直涌向校园。远望着这摩肩接踵的人群像是一条奔流的河。学生好像迫切要冲入考场，走上高考的战场。而身旁的家长则耐心地拉住孩子，不断叮嘱着“东西带齐，不要紧张，认真答题，加油！加油！”之后再给孩子一个大大的拥抱，外送一个微笑做祝福，真是一个激动人心的时刻，一个和谐美好的画面啊！
2. “高考不是一个人的战斗。”这话说的一点没错。陪考的人数远远超过参加高考的人数。一个人高考，全家动员。有替拿水的，有替背书包的，甚至还有替打伞的。路上人挨人人挤人，没有丁点空隙。不管你是富家子弟，还是平头百姓，不管你开的是豪华轿车，还是破旧的自行车，都不如一双脚移动得快。高考的送考队伍可以称为”中国夏季的春运”。
3. 又是一年高考季，又是一年送考时。进场前家长的千叮万嘱，老师的悉心指导，同学间的相互鼓励，自己内心的激动忐忑，进场后场外的几个小时的等待，场内的奋笔疾书，这似乎是一场没有硝烟的战场，却到处溢满了火药味，与厮杀气息，只希望这紧张令人窒息的氛围能让每位考生交上满意的人生答卷，为高考打气加油。
4. 今天——6月7号，树上的知了压低了嗓音，沉闷地叫着。面对今天——高考的日子，太多的人做了太多的牺牲。母亲殷切的眼神瞩望着孩子，孩子却低头不语。临走前，父亲一遍又一遍地检查着书包，可不能丢下什么。孩子终于要进场了。母亲却再一次拉住了孩子的手，往里塞了一瓶水。没有人言语，气氛是如此的紧张。风吹拂着树叶沙沙作响，终于孩子走进了考场，阳光下母亲又多了几根如雪的白发。
5. 高考来了，警车开道了，家长们活跃了，出租车免费了，矿泉水随便喝了。考生们相继进入校园，志愿者以及考生的亲朋好友们在校园外撑着横幅为学生们呐喊，为学生们助威，或者激情澎湃或者斗志昂扬，宛如要进入考场的是他们一样，不同人，不同的职位，不同的阶层，相聚一堂，高喊着“高考加油”，只为莘莘学子的寒窗苦读献一份真情，献一份热忱，让他们在考试之路中平安顺利成功，为考生送考，为祖国的未来护航！为之祈祷，相信众望所归定成大器。
6. 远看送考人群似一批即将奔赴前线的士兵，雄赳赳，气昂昂，誓死要渡过高考这个江。近看，一家场景，女儿去考场，父母齐上阵。似这个气势能为女儿充足实力与勇气奔赴考场。当女儿带着父母的嘱托与希望走向她的战场，父母的心也跟着女儿走向这凤凰涅磐鲤鱼跃龙门的地方，他们用微笑掩饰紧张，他们用爱心祝福孩子。高考，一场全社会的战争，没有硝烟却压力山大精神紧张。
巧用场景描写作文示范：
仪式.教养
仪式，在某种程度上是对人的言行的一种限制，它要求我们做事有分寸，懂规矩，能自控，它可以展现出人的深刻教养。
校服，是学校的一张名片，而穿校服，则是每一位学生仪表风貌的体现。
环顾身边，我们可以发现，那些不喜欢穿校服的同学大都内心浮躁，行为懒散；而那些按规矩穿校服的同学则往往踏实认真，积极进取。通过对比，我们不难得出这样的结论：能守规矩尊重仪式的人都懂得严于律己，不会被外界浮华蒙蔽内心的准则。这种自律和坚定也是一种教养，所以统一着装是在校生无条件遵守、执行的仪式。
上课铃响前走进教室，喊起立后齐声向老师问好，这也是一种日常必需的仪式。它不仅体现了学生对老师的敬重，更表现了学生对一节课甚而对待学习严肃认真绝不懈怠的态度。带着这种无比虔诚的仪式感听讲，师生间相处必然是和睦融洽的，学习效率自然也会特别高。
每周一次的升旗仪式，是最隆重的爱国主义教育，它更能展现一个人的仪式感和教养。
曾经看到过两个有趣的视频。第一个视频中的学生在国歌声中望着国旗哈欠连天，无精打采，昏昏欲睡；另一个视频中的学生在国歌声时，纷纷放下手中的书本，挺直腰板，庄严地对国旗行注目礼。行为举止的悬殊背后，显示了截然不同的行事态度、为人教养。
我心目中的升旗仪式应该是这样一幅画面、场景：齐刷刷的队伍，亮晶晶的眼睛，随着嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳徐徐升起，心中便会油然而生一种莫名的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲自豪，是不言而喻、不约而同的。
歌声里满含着对国旗的尊重，对祖国的热爱。冉冉的五星红旗，象征着国家的发展方兴未艾。深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了的天空，也染红了一颗颗中国心。每一次抬头仰望，都会升腾起一股无形的莫可名状的力量。
升旗仪式，是神圣而庄严的，对它的虔诚态度表达了我们对为和平捐躯的革命战士深深的敬佩和对伟大祖国浓浓的爱意，这种家国情怀也体现了一个人最深刻的教养。
人与动物最大的差别在于：人除了满足一日三餐，还懂得约束自己的行为，一切举止做为都适合所处的场合，这也叫教养。我国是礼仪之邦，作为新一代青年，认真对待仪式是我们的责任和义务。
仪式展现深刻的教养，它扎根于心灵，它无花而自芳！让我们共同尊重仪式，提升教养！
人生于世，真情最重
人生于世，情有多种。
“慈母手中线，游子身上衣”的亲情， “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的友情，“仰之弥高，钻之弥坚 ”的师生情， “十年生死两茫茫，不思量，自难忘” 的爱情……
而在这诸多情感中，离不开一字，那就是真！
没有真心，家庭成员间不能和睦相处其乐融融；没有实意，朋友、师生间难成良师益友，做不到尊师重教；没有深情，相恋之人走不太远，婚姻难以持久；没有真诚，人与人没有互助关爱，这个世界冷漠如坚冰，凄寒如黑夜。如同材料中三则材料所展现的画面一样，家庭没有温暖，课堂气氛沉闷，敬老院里好心办坏事。
我的小家或许不富庶，居处狭陋，装饰简单，却充满了暖暖的爱意。
每天晚自习回家后，无论工作上有多少事务要忙，父母亲都会在我回家的第一时间关闭办公用的笔记本电脑，开门迎接我。父亲帮我解决一天里积累下的困惑、难题，母亲则到厨房里盛端出为我精心准备的各类营养又美味的餐点热饮。餐桌前我们一家人敞开心扉，知无不言言无不尽，恣意交流。工作的酸甜苦辣、学习的喜怒哀乐，共担同享。家庭生活是我一天里最幸福的时光。
我的老师们或许容貌不漂亮，岁数不年轻，性格不活泼……但他们一个个心中有爱，爱国爱家，爱岗敬业，诚心对待每一节课每一位学生。我的同学们，或许脑瓜不聪明，反应不迅速，成绩不突出……但他们乐观向上，热爱学习，勤奋刻苦，自制力强，课堂上绝不会目无尊长，自由散漫，昏昏欲睡，松懈怠惰。我们的课堂是内容丰富，满富生机的。一天的功课是枯燥繁重的，但不乏追求的充实和快乐。
我的节假日，不贪睡于床上，不沉湎于网络。除了完成各科作业，我最期待的是邀约三五好友，到敬老院里帮助老人奉献爱心。表达能力强的陪老人们拉拉家常，说说国内外的新闻事件；体力好的搀扶着老人到院里散散步，呼吸新鲜空气，看看花花草草；男孩子捶捶腿，女孩子捶捶背；扫地的，清洗的，细致分工，用心服务。决不会出现材料（3）中让一老人被洗七次脚的事。
我的生活因真情而丰富多彩，我的人生因珍爱而意义无限！