如果问过来人关于高中阶段的经验和教训，他们肯定会告诫你：千万别在高二时耽误了。
高二，无疑是高中三年的分水岭。高一，我们需要掌握高中阶段40%左右的知识点；高三，以复习为主，几乎不学习新知识；而高二，需要掌握高中阶段60%左右的知识点，学习内容多、强度大，又即将面临高三......
高二也恰恰是成绩反转最为激烈的一年，一些本来成绩不好的学生抓住了这个关键期，奋起直追，逆袭成为“尖子生”；也有一些本来成绩不错的学生，由于麻痹大意，不知不觉中就下滑掉队，沦落为“落后生”。
那么，应该如何把握高二这一年，实现从“落后生”到“尖子生”的逆袭呢？
端正态度，从“落后生”逆袭“中等生”
很多成绩落后的学生，乍一看聪明伶俐、讲话头头是道，让人疑惑没理由成绩差啊？这类学生并不是学不好，只是对待学习的态度出现了问题，不同程度地厌学或厌科，以各种形式拖延或者逃避学习。
逆袭之路，就要从明确学习的目的、端正学习态度开始，由家长或老师“要我学”转变为“我要学”，从心底里认识到学习的重要性，自觉地去学习。有了自动自觉的学习动力，经过一段时间对基础知识的巩固后，你很快就可以从“差生”变成“中等生”。
改进方法，从“中等生”逆袭“优秀生”
成绩中等的同学，整体上学习态度都比较好，甚至说最“乖”的也是这类同学。他们老老实实地按老师的要求来学习，甚至经常加班加点。然而这种努力过于机械，缺乏方法技巧，成绩很难有提升。
逆袭之路，要从摸索出合适自己的学习方法和习惯开始。改掉学习上简单地拼时间的积累的习惯和心态，将多总结、多借鉴别人的学习方法，注意劳逸结合，总结出适合自己的学习方法。这样，上课有精神有效果，课后及时思考总结，精做题查漏补缺，逐渐形成比较完善的知识体系，那么，你的成绩就会稳步提高，向“优等生”的行列迈进了。
合理规划，从“优等生”逆袭“尖子生”
如果喜爱学习、能从学习与解题中找到乐趣、又有自己的一套学习方法，坚持下来就能成为“优等生”，可成为“尖子生”就没那么简单了。成为“尖子生”，你还要具备“神算子”的能力。
逆袭之路，要从做好学习计划开始。“尖子生”普遍对学习有很强的计划性，能够切合自己实际地制定长、中、短期的学习计划，并保质保量地执行。也许“尖子生”的计划只比“优等生”每天多出十来分钟时间，而用这短短的十来分钟针对性地读一篇英文阅读、解一道题、理解一个知识点，日积月累量变形成质变，“尖子生”和“优等生”的差距就出来了。
高二学习难度大，是学生之间拉开差距的一年，对于高中三年来说，也是至关重要的一年，能否把握好，直接影响到高三的复习进度和高考成绩。希望同学们正视自我，调整好心态，做好预习、复习，摸索出一套适合自己的学习方法，稳固基础，各个突破薄弱点，养成经常总结、做计划的习惯，坚持练习，循序渐进，相信你一定会成为突破自己的“黑马”，实现逆袭！