至1999年全国高考语文试卷上首次出现了，以“假如记忆可以移植”为话题的新型作文形式以后。话题作文迅速取代了命题作文“老大”的地位。近年来虽然随着材料作文形式的出现有及命题作文的“宝刀未老再度出山”，话题作文有渐呈减少之势，但仍占据着相当多的比例。不时出现在各地中高考的试卷中。

那么什么是话题作文呢？

简单的说，话题作文就是将命题作文中的命题改成话题，从而让写作范围成指数计，真大的一种作文类型。

“话题作文”与“命题作文”只有一字之差，但其是区别很大。命题作文像一棵树，可以开枝散叶，但身子却不能移动。而话题作文就像一头小鹿，可以在山林间自由奔跑。也就是说话题作文的自由度更大，在题目的拟定，文体的选择，素材的使用。主题的确立等方面，有更多可发挥的空间。释放了学生的想象力，某种程度上摆脱了命题作文的诸多限制。这么一说，是不是有些同学觉得话题作文很好写呢。也未必，伴随自由度的增加，可选择余地的增大，许多同学反而觉得，不知道该去哪个岔路口，寻找那只“走失的小鹿”了。

话题作文该怎么审题？

话题作文的写作范围很宽，然而正是因为太宽了，反而让我们找不到具体的方向和出路。其是，这个时候审题的作用就是让这个太宽的范围，迅速缩小成一条线，一个点，这样我们就能比较容易看清楚，应该迈进哪个路口了。

我们分三种情况来谈这个问题。

第1种，带有引导语的话题作文

对带有引导语的主题作文，我们可以用挖掘法来找出里面所包含的信息，帮助我们加深对话题作文的理解，找到写作的方向，例如这道题。

什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀，牵挂有如高飘的风筝，挣不脱细长的线绳。牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着的篱笆，牵挂是母亲村前的守望，牵挂是游子孤灯下的惆怅，请以牵挂为话题写一篇文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，不少于800字。

牵挂是一个比较抽象的概念。不容易在头脑中形成清晰的印象，这会影响我们进一步思考，构思。这时我们可以通过对材料中两个比喻的挖掘来使他具体化，想想高飘的风筝挣不断，细长的线绳。具体比喻什么？通过联想，就会想到海外游子对祖国的牵挂。在外求学的孩子，对母亲的惦念，父母对子女的思念，对久别的同学朋友的想念。而瓜豆藤蔓缠绕着篱笆，最容易让我们想到子女对家庭的依恋，妻子对丈夫的眷恋等等。这样就能迅速找到思路了，确定主题了。

需要注意的是，引导语只是帮助我们理解话题的含义，并不是用来限制我们的思维的。在深入进去理解了引导语的关键含义之后，还要能够跳的出来，不要把眼光只放在引导语中的某些词语上，轻易确定写作的方向。最好摆脱他的束缚，想想外面还有没有可以开拓的空间，可以写作的角度。因为大多数考生为了省事儿都按照试题中提示的角度去写，就容易给改建老师造成熟面孔的感觉。不容易得高分。比如有些话题作文在引导语中罗列了很多，能确定写作角度的情景，后面还带了省略号，这是我们不必急着下笔，不妨多想想省略号里面的含义。看看还省略了哪些情景，说不定就能够灵感忽现，写出一篇题材构思新颖的佳作来。

第2种 由一个词语构成的话题作文

有些话题作文，没有提供引导语，只是一个单独的词语作为话题。这种情况由于没有材料和提示语来帮助理解，往往让同学们茫然无所适从，大脑一片空白，如同身处旷野雪原之中不知该走向何方。其实对待这种话题作文我们也有办法，那就是采用扩展法来进行审题。这样就能快速扩大它的内涵，缩小他的外援找到明确的切入点。

扩展法可以从多个角度来进行。

既可以从前面扩展，也可以从后面扩展，比如温暖，可以扩展为妈妈的温暖，老师的温暖，温暖的回忆，温暖的家庭等等。

既可以是人，也可以是事儿，或者一处地点，一处场景，如校园的温暖，风中的温暖，灯下的温暖，春天的温暖等等。

既可以是社会生活中的，也可以是自然界中的。如温暖的血液，温暖的等待，温暖的季节，温暖的河流等。

既可以是范围的缩小，也可以是理性的思考，如“我们为什么需要温暖”“怎样才能温暖别人”等。

上面的话题温暖皆有名词和形容词的词性如果话题是一个动词，一般都是用在后面添加宾语的方法进行扩展，如见证，我们可以扩张为见证历史，见证奇迹，见证灾难，见证成功，见证成长等等。

第3种由一个短语构成的话题作文。

首先说明一下，短语是由词语构成的，因此仍然可以以上面的方法对短语中的词语进行扩展，只是复杂一些，但方法相同，不再赘述。

这里说的是另外一种方法，逻辑分析法。

就是对短语内在的逻辑关系进行分析，先看他是并列、偏正、动宾、还是其他关系。找到侧重点，再进行“是什么？”“为什么？”“怎么样？”“怎么做的？”推求设问。

如话题作文：解放自己，首先要确定它是一个动宾关系，解放是重点自己是对象，这就基本上能确定他的写作范围和重点，然后再推问，什么是解放自己？为什么解放自己？怎样解放自解？放放以后怎么样？这样便能进一步界定写作的框架和思路，找到突破的方向。

话题作文怎样立意？

立意就是“站立”“树立”，意就是中心思想，立意决定了一篇文章的写作方向，写作的价值。是一篇文章的灵魂和核心。立意不好，文章就会像一盘散沙。立意有散乱和精准之分，有肤浅和深刻之分，有陈旧和新颖之分。那么该怎么快速的给话题作文找到一个有价值的立意，让文章像一棵大树一样在文字之间站立起来呢，相信学会了下面的4种思维方法，你一定能做得到。

1线性思维

很多作文话题都不够具体，这时可以让思维按照一条线的方式，周建给他添枝加叶，最后变得丰富起来，立意也就决定了。

话题作文等，我们可以这样去思考，灯——油灯——油灯下的母亲——为我缝制衣服——母爱如灯——照亮我人生的道路。

再如2010年湖南高考作文早可以这样去思考，早早晨早起，早起的鸟儿，早起的鸟儿，有虫吃。

2发散思维

就是让思维从一个点出发，进行多个角度的复试，这样便于我们快速找到自己喜欢的主题，例如成功与失败，可以从二者的关系入手去成功，写失败是成功之母，从人生态度入手，she应看淡成功与失败，从条件入手，其成功与失败，钱在于自己从结果出手，写成功与失败，都促使人成熟等等。

3是反向思维

就是协会正题反写，反提正气，试题西西西，习题是写大题，小写小题大写等等，这样便于开辟写作空间而达到新颖独特的效果。

如2003年高考话题作文感情的亲疏和对事物的认知，就可以站在富人的角度写出判断你要be感情因素的干扰，也可以站在临近老人的角度写，做事要考虑对象的不同而调整策略。

4是辩证思维

有些作文话题是有两方面因素构成的，体现矛盾的对立统一。立意时要兼顾两方面，会兼顾两方面的，基本上重点突出一面。

例如2004年高考，山东见作文，相信自己已听起别人。要辩证的进行分析，或你的相信自己，保持自信是应该的，但过于自信就成了固执己见，而不可起了。同样悉心听取别人的护理意见是应该的，但盲从听从别人也是不可取的，这个话题的立意，便可以从兼顾两方面，或者兼顾这两方面的基础上突出其中一个方面入手。

小可爱们看完上面的方法指导之后，有没有对话题作文审题意义的方法更明白了一些呢？千看不如一念，尖子生觉得还是让大家实操一下比较好哦。

下面进入练习时间，请完成下面的作文题目。印度下面的材料，根据要求作文，时下有不少人舍得花时间财力活，物力来美化自己的仪表，穿金戴银，涂脂抹粉，尽力为之去忘记了透视自己的灵魂丰富自己的知识。心落寞，过后的心灵却默然是只对此你有什么想法呢？

请以美容为话题写一篇文章，可以写你的经历，体验，感受，看法和信念，也可以编写故事寓言的，所写内容必须在美容的范围之内，要求立意制定，文体字写，诗歌除外，题目自拟，不少于800字。