题目:请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目分析：想象作文中有“伙伴”“困境”“成长”三个关键词,启示考生要重视友情,积极面对人生困境,在困境中成长等人生课题,可谓内涵丰富。题目二是提供关键词和开头的作文题,要求写一个故事,具体的内容形式为想象作文。其实这道题所提供的关键词有四个,除了“伙伴”“困境”“成长”外,还有“幽深的峡谷”。“幽深的峡谷”是一个地点,想象一下,在这个地方,会发生怎样的故事?我们可以根据其他三个关键词发挥想象来写。
范文：
预则立,不预则废
在幽深的峡谷里,我和伙伴们一下子陷入了困境,因为我们发现,自己竟然迷失了方向。
四周寂寥无人,除了偶尔传来的呼呼的风声和小溪潺潺的流水声,再也没有别的声响。
“怎么办?”小A着急地说道。
“处变不惊乃大丈夫也!”人称“小诸葛”的小B这时不慌不忙地拿出手机“你们看我的。”
说罢,他拨打手机,可没料到,手机竟然无信号,一格信号也没有!
看着眼前的情况,胆小的小C带着哭腔问:“难道我们要在这儿等死吗?早知道这样,我就不陪你们来这儿了!”
“说什么丧气话呢!”作为这次探险活动的组织者,我们的“老大”小D安慰大家道。
“要不,我们朝这个方向再走走!”我指着前方的一条小道说。
“不用!”这个时候,小D也拿出了手机小B见了,说道:“这个鬼地方,手机都没信号!”
“没信号就不能用手机了?你有些oUT,了!”小D笑了笑,打开手机,“你们看!”
听了这话,其余人赶紧凑过去看,小D用手机打开了一款导航APP。只见他手指轻轻一点,峡谷的地形一览无余。
“真是神奇!”小A惊叹道。
“我们有救了!”小C喜极而泣。
“老大就是老大。我怎么没想到下载个导航APP呢!”听得出,此时的小B有些懊丧。
不过,我还是有些疑问:“这里没有信号,导航好使吗?”
“当然好使了!我来之前就做过大量的功课,提前离线下载了北京市的地图。”
小D信心满满地说。
小D一移动,手机地图里的定位点也跟着动。在导航的指引下,我们迅速地找到出口,成功摆脱了困境,顺利返回家中。
回到家中,我在当天的日记中记述了整件事,并写了几句感想:要不是小D提前做好功课,提前下载了离线地图,我们说不定还在峡谷里转悠呢,这让我从中学到了一条成长经验—凡事预则立,不预则废。
点评：
1.想象合理,情节生动。因为迷路而陷入困境,几个伙伴着急起来。身为“老大”的小D借助提前下载的导航APP带领大家摆脱困境。从这样的经历中,“我获得了“凡事预则立,不预则废”的成长体验。这样的情节设置,独到而新颖,富有鲜明的时代气息。
2.层次分明,结构清晰。开端、发展、高潮、结局,故事情节完整。文章层次分明、脉络清晰。
3.对话丰富,语言生动。整件事的发展、变化过程主要依靠人物的对话推进,语言描写细腻而生动,人物性格鲜明。得分息想象合理内容充实(点评名师:李勇军)