高中生养成良好的习惯，学习才能步步提升。这10个高中生应具有的好习惯供大家参考。
1、自学预习的习惯
自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课更具有针对性。
2、专心听课的习惯
学生在课堂上要专心听老师讲课，听同学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。同时，要尽量多理解记忆一些东西。
3、善于提问的习惯
要有独立思考、善于质疑的习惯。学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题是学习能力的体现，是培养创新精神的重要方式。
4、观察思考的习惯
“观”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及教师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。
5、切磋琢磨的习惯
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取精华，经过反复加工，酿造知识。
6、仔细审题的习惯
考生要仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时培养从作业和考试中发现自己错误，及时纠错的能力。
7、复习归纳的习惯
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。一般来说，知识是有规律的，必须有计划地不间断地复习每一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
8、整理错题的习惯
平时要把有疑问或是弄错的知识点和题目进行整理，并找到相关的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们之间的异同，以便找到解题的技巧和办法。
9、欣赏老师的习惯
亲其师，信其道。学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不要稍不如意就怀疑老师、埋怨环境。
10、客观评价的习惯
考生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。
高中生这10个坏习惯不改，成绩难提高！
如果高中生一直很努力学习，成绩却提不上去，很大可能是由于学习习惯不对。如果不改掉这10个坏习惯，成绩难提高。
1、听课不认真
孩子的学习主要是在课堂上，课堂学习效率低，势必影响成绩。不少学生在上课时间特别容易分心走神，那么，课上错过的知识点，就需要在课下花更多时间去理解。
建议这样：
养成课前预习的习惯，课前预习过，在听课的时候会更有针对性和主动性。否则只是跟着老师记课堂笔记，会失去自己思考的时间。听不懂的要做标记，课下找老师或其他同学补上，这样效率会更高，在学习的时候也更有动力。
2、没有学习规划，效率低下
那些成绩好的孩子普遍知道自己什么时间该做什么事，他们的学习更有针对性，所以学习计划对孩子的成绩是很重要的。
在这里提供给大家一个学习规划的思路：学习计划跟其他计划一样，要有一个系统。最好包括平日计划、短期计划和长远计划三个部分。
在制定学习计划的时候，我们应该从长远计划开始考虑，以升学目标或整个学年的目标为考量;稍微短点的可以以期末考试的成绩提高多少，分数达到多少等为目标。
其次，把长远目标拆分成短期计划。比如高考的目标是哪所学校，要去这个学校应该最终达到多少成绩，而每学期应该提高多少，一点点的去接近和实现这个分数。
有了这个短期计划，就要放在平日去执行了。比如找到哪几科是弱项，哪些知识点是弱项，为了克服这些，要做哪些题去提高，从而分摊到每一天去完成。
3、做题的时候习惯翻阅参考资料
数学，忘了公式看一眼资料;英语，忘了语法看一眼资料……最后总是要对着书上的知识点才能把题做出来，可是下次遇到同样的问题还是不会，不知不觉就养成了依赖资料的坏习惯。
这其实和开卷考试是一个意思，解决的问题都是一时的而不是彻底的。正确的方法应该是把该记的知识点记在脑子里，这样做起题来才会思路清晰。
4、只顾埋头做题，没有自主思考
很多学科的考核都是对知识点的运用，只有彻底理解这些知识点，再去解题，才能巩固知识。因此学习和答题时，要去分析这个题是在考你哪个知识点，每个题之间有什么联系和异同点。
学会整合分析知识点了，自然就有了思路，以后遇到相同的问题才会顺畅。思考得多了，印象就会深刻，从而逐渐形成自己的知识体系。
5、打草稿太潦草
很多高中生在解题的时候，特别是理科类科目，明明草稿上是有思路的，可是返回头来正式做题的时候却反而混乱了。就是因为他的草稿太乱，太随心所欲，没有形成很清晰的逻辑和思路。平时一定要培养打草稿要条例清晰的习惯，这样会帮助理顺自己的思路，在考场上做到准确无误，不丢这些冤枉的分数。
6、听课不爱记笔记
俗话讲“好记性不如烂笔头”，这并不是没有道理的，课堂笔记就是为了帮助自己记忆那些重点的知识，帮助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要巩固的，这样在课后复习的时候也更有针对性。
7、做题毛毛躁躁，会的也答错
做题的时候要认真沉着，多看几遍题目，尤其综合类的大题。细心地分析题目，条例地列出答案才会万无一失。
8、草草看完答案，不纠错
做完题对完答案，对了就对了，错了就错了，很少进一步地去分析答案是如何得出的。
建议高中生准备一个纠错本，定时对错误进行深入分析，杜绝“一错再错”的情况。
9、不注重劳逸结合
因为疲惫和心理压力太大，学习状态其实是“虚高”，看似很努力，实则大脑疲劳，思维缓慢，效率极低。所以，学习归学习，娱乐归娱乐，做到劳逸结合，才能真正实打实的提高成绩。
10、把做练习题当成硬性任务，没有针对性
多做题，肯定是提高成绩的直接有效的办法。不过，很多高中生是盲目做题，而没有任何针对性和计划性。不根据自己的情况去做题，而是当成任务一样做完就算完成，这完全没有任何意义。因此，要带多分析错题，找到自己的漏洞和自己的弱点。然后根据这个漏洞去找相关的题来做，这样才能融会贯通，彻底掌握某一类题而不是某一道题。