化学是在熟知已知物质的组成、性质、结构与变化规律的基础上，去发现和创造未知物质。
它的显著特点就是需要记忆的东西很多，化学实验的操作步骤及注意事项、化学实验现象、元素及其化合物的物理性质和化学性质等等。
面对这么多繁杂的知识内容，大家带来了以下四个记忆方法：
一、精选字记忆法。
精选字记忆法主要就是从句子中精选一个关键的字，然后通过这个字，结合联想，加以扩充再现完整内容。
比如说在实验室中制作氧气的七个步骤，我们可以把每一步的第一个字设为精选字，即“检”、“装”、“固”、“点”、“收”、“移”、“灭”。再比如过滤的注意事项可以精选为“贴”、“低”、“靠”。
二、谐音记忆法。
谐音记忆法就是把需要记忆的知识与已经掌握的知识进行谐音配对。
需要记忆的化学知识与已知的知识同时输入大脑，等到回忆提取的时候，我们就能通过配对关系找到新的知识。
比如氧化还原反应中氧化剂与还原剂的判断可以这样记忆：“杨家将”，即“氧价降”。再比如液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，谐音记忆为“一把伞，依旧漏”。
三、歌诀记忆法。
歌诀记忆法就是把大量繁琐的知识，编成朗朗上口的歌谣或者口诀。这样容易引起孩子的兴趣和注意。
比如化学实验基本操作口诀：固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固还是镊子好，一横二放三慢竖，液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。读数要与切面平，仰视偏低俯视高。托盘天平须放平，游码旋螺针对中；左放物来右放码，镊子夹大后夹小。使用酒精灯，莫忘加酒精，点燃用火柴，切莫灯点灯，加热用外焰，切莫放灯心，熄灭盖灯帽，不可口吹灯。酸入水，沿内壁，慢慢倒，不断搅。
四、类比记忆法。
类比记忆法主要是指把晦涩的知识，转换为通俗易懂的知识，方便孩子们理解记忆。
比如化学变化前后原子的种类、数目、质量都不改变，记忆这“三不变”时，可以与同学们调换座位进行类比：
在调座位的时候，学生的类型——男生、女生不会变（与原子的种类不变相对应）；人数不变（与原子数目不变相对应）；每个人体重不会变（与原子质量不会变相对应）。
面对化学繁杂的知识，我们可以通过精选字记忆法、谐音字记忆法、歌诀记忆法、类比记忆法这四种有趣的记忆方法来帮助孩子记忆这些知识。让我们的孩子不要因为记不住在化学学习上丢分。