综考察的知识面比较广，上知天文，下知地理，需要同学们有广博的知识储备；高考文综一般根据最新最热的时政热点背景设计相关题目，同学们忙于学校学习，无暇关注热点，在答题的过程中缺乏时政语境，达不到点子上。
今天，小编请2018年高考639分，现就读于清华大学的于学姐给大家分享文综学习的精髓：学习文综应该阅读哪些课外读物，让自己的文综成绩大幅度提升。
历/ 史
阅读历史读物，培养史学素养
我觉得历史的积累主要针对的是史学素养的培养，史学素养现在是高考重点，已经纳入考纲。以下我分享的都是我总结的高中三年使用过的学习方法和经验，希望学弟学妹们看完能有一丝收获。
01、阅读相关历史读物，如《全球通史》,培养历史思维习惯，积累专业术语
我在高二的时候，我们学校给文科班每天在晚饭后留出半小时来进行课外阅读，这个时候我就会读《全球通史》，帮助我纵向、横向，多角度看问题，形成自己的独特思维，积累专业术语，考试有东西可用，有话可讲。
通过这样的课外阅读，丰富自己的知识储备，帮助自己对课本内容、多角度全方位认识。而且自己积累的历史材料很可能成为考试的材料，也算是自己押中了题。
02、对学界热点进行把握，研究，通过做过的相关题目进行梳理总结
文科是一个追逐热点的学科，每一年的高考题都会通过相关的热点材料、新闻来命题，所以我们需要对学科相关的热点进行把握和研究。
如：海昏侯墓2015年入选中国十大考古新发现，2017年列入国家考古遗址公园立项名单，当时许多题目都以“海昏侯墓”作为材料考察汉代的政治，经济，我在做过很多相关题目的基础上，把关于这个热点的题目整理到一起，进行了一个专题的梳理总结。很幸运的是这个热点出现在2018年高考中。这也算自己很巧合地押中了题。
同一个材料会出不同的题目，我们要做的是把它们总结到一起，在笔记本上做整体积累，然后分析这个题目是从哪个角度出的，它们考查的点有什么不同，让自己站在命题人的角度去思考这个命题。
地/ 理
主动探究背后的原因
01、阅读地理相关报刊杂志、观看纪录片
地理是一个专业性比较强的学科。建议大家多阅读地理相关的报刊和杂志，例如《中国国家地理》。还可以观看相关的地理的节目，如《航拍中国》、《美丽中国》这些纪录片，拓展自己的视野。
在书籍、节目中了解到某个地区的特殊性之后，可以去网上查找相关资料，比如在节目中了解到伊犁河谷独特的自然环境后，我就会问老师或上网查资料来探究背后的原因。
02、随时关注生活中的热点，探究背后的原因
地理也是是贴近我们日常生活的，所以要去关注一些热点：如气象灾害、地质灾害、特殊现象……这些都很可能作为考察点。关注热点之外，更重要的是关注热点背后的知识，探索背后的原因。
比如，2018年1月左右，美国东部沿海地区由于冬季的“炸弹风暴”，遭受到极强暴风雪，严寒天气。
仅仅知道新闻是不够的，还要主动分析出现这种气象灾害的原因，这样才能保证你在考场上看到一个新的材料，自己具备分析能力，才能有话可说。因为文综大题的答题一定要多角度、全方位思考，才能说到点子上。
政/ 治
关注时政、积累时政、了解时政
01、关注时政热点，理解其中的政策词汇
政治是一个时政性很强的学科，在高考的考查中，时政热点相关的词汇都会成为重要的考点，如果你对这些词汇不理解的话是无法答题的。所以首先要关注时政热点，理解其中的政策词汇。
如，2018年提出“供给侧改革”，就要在课后通过查阅资料了解其含义、目的和其他相关政策。比如它提出的背景是什么？原因是什么？在实施的过程中遇到了哪些困难？怎样解决这些问题？如果这个政策落地了会对我们未来的经济发展走向有怎样的影响？这些问题都可以很好地帮助你理解“供给侧改革”。
02、将时政热点和所学知识形成联系
比如国家新出台的政策对应教材哪部分的内容，如“供给侧改革”对应经济生活的最后一单元“发展社会主义市场经济”。
03、多渠道积累时政
除了阅读最新的政策文件，也可以是新闻，广播等途径。
我在高中的时候，早饭、午餐和晚餐后的休息时间都会看新闻，听广播，班级也会组织在课间统一看新闻，这样既可以把时间充分利用起来，又可以扩大自己对时政的了解。