初中作文指导:“浸润心田的芬芳”写作指导以及佳作示例

2024-11-23 15:25 来源: 高考学习网 本文影响了:1244人

【题目呈现】

请以“浸润心田的芬芳”为题,写一篇作文。要求:①写一篇600字左右的文章;②写出真情实感,不得抄袭;③文中不得透露个人的真实姓名。

【写作引导,题目解读】

逐字读题,抓住题眼

就“浸润心田的芬芳”来看,题眼是“芬芳”,什么是芬芳?芬芳是看不见、摸不着的,更多来自于作者对这个世界的感受,是一种想起来很好的感觉,是一种温暖人心、催人奋进的正能量。某一个人对我们的关爱、点醒、鼓励等,某一种艺术对我们的熏陶和感染,就是所说的正能量。这种正能量影响了我们的生活,如风过花丛,芬芳袭人。这种芬芳,可能正如林徽因在《人间四月天》里写的:你是爱,是暖,是希望,你是人间四月天。

我们还要明白,谁是芬芳的发散者,是亲人,是老师,是朋友,也可以是社会上给予你帮助,给予你启迪的人;也可以是物,是书本,绘画,音乐等。换一句话说,要写出“生命中的一道光”,这道“光”就是生命里的“芬芳”,就如张嘉佳的《云边有个小卖部》,“满镇开着桔梗,蒲公英飞得比石榴树还高,一直飘进山脚的稻海。在大多数人心中,自己的故乡后来会成为一个点,如同亘古不变的孤岛。外婆说,什么叫故乡,祖祖辈辈埋葬在这里,所以叫故乡。”故乡和外婆王莺莺带给向往远方的刘十三以真挚的宽慰、强大的包容,和不离不弃的接纳,更重要的是,风里雨里的陪伴,这些就是浸润刘十三心田的芬芳。“万物皆有裂缝,就是光招进来的地方”,有裂缝的你和我,是如此地渴望生命中的一道光,也就是生命的芬芳。我们在芬芳中成长,期望成长成一个自带光芒的人。

还有一个词“浸润”,是“浸润”,意为浸染熏陶,逐步浸透,来得无声无息,却又根深蒂固。感情的出现,不是暴风骤雨式的,事情的出现,不是劈头盖脸的,相对来说,较为温和的方式出现,或许还有一个过程,但是“芬芳”的感觉,如“随风潜入夜,润物细无声”。

【佳作示例一】浸润心田的芬芳

李秋怡

阳春三月,我早早的起了床,惊奇的发现一根枝桠从窗户伸进了我的房间。阳光散乱地打在枝叶上,翠绿的叶尖镀了一层金色的光辉,一股迸发的活力顿时涌进我的心间。我会心一笑,带着这份生机与美好,到了楼下晨跑。

清晨的风儿甚是喧嚣,道路两旁的小草被吹得瑟瑟发抖,隐隐传来树木低沉的婆娑声。道路上冷冷清清,偶有几个路人匆匆走过。我打了个寒颤,后悔着自己穿得太单薄,但终在暖阳的沐浴下迈开了步伐。在拐弯处,我远远地看见一个身穿红白运动服的身影迎面向我跑来。

近了,是个身材高挑,五官极为精致的女孩。她梳着整齐的高马尾,随着步伐有规律地摆动。她纤长的睫毛低垂着,一抬眸,我仿佛从她的眼中看到了浩瀚星空。“你也在晨跑吗?”一串银铃般悦耳的声音在我的耳畔响起。“嗯……”“一起跑吗?”面对这突然的邀请,我有些愕然,但更多的是惊喜与意外。“好啊!”

她和我朝同一方向跑着,与我保持不远的距离。我闻到了一股淡淡的芳香,像是某种花香,甜甜的。我开始有些跟不上她的步伐,喘着不均匀的粗气。她见状,便慢了下来,很慢很慢,然后与我聊起天来。与她的聊天中,我得知她年纪与我相仿,家与我住的很近,却和我不在一个中学上学。

“我们来比赛,谁先跑到那棵芒果树下吧!”顺着她的手势,我看到了离我们100多米处,有着一棵四五米高的大树。“3,2,1!”尾声一落,她就似一支离弦的箭,飞快笔直地冲向前方。她那矫健的步伐像飞快的滚轮,抬起与落下间没有丝毫的犹豫与不决,如星子划过星空,闪耀着璀璨的光芒。到了树下,她张开双手,与迎面跑来的我击掌相庆。天高云阔,回荡着两个小姑娘的笑声。

阳光沁过薄纱般的云网飘然而下,穿过树枝,在我们身上化作点点金屑。我细数着身旁阳光的碎片,忽然发现地上有着许多淡绿的小花。我发现这些小花正是这棵芒果树上的,它们一簇簇的像桂花一样挤满了枝头,众多五瓣形的小花,将整棵树点缀成了一片深绿与淡绿交汇的海洋。微风徐来,送来淡淡的馥香,香味里有几分甜润。绿叶被掀起阵阵涟漪,风儿将如雪花般飘洒向大地的花瓣,研成一笔丹青,点缀着这片芳华大地。

自那个美好的早晨后,我再没有遇到她。夏日里,被夕阳染红的坡道上,一道橘红的弧线横跨在我的前方。我大步向前奔跑,追逐着那道弧线。这一次,我的步伐不再是迷茫与软弱,取而代之的是不馁的信念与坚毅。路过拐角处,仿佛下一瞬间又会邂逅那个红白的身影。迎面而来的却还是依旧昏黄的天空,伴着习习凉风,还是楼下的芒果树,依旧泛着金光。不同的是,树的枝叶更加蓊郁,仔细看,叶隙之间藏着许多青涩、椭圆的小果实。

每当我做事想要放弃时,眼前总会浮现那个身穿红白运动服的女孩跑步的身影,像芒果花一样渺小,但又不凡,拼尽全力绽放。那份拼搏凝成了一种芬芳,浸润了我的心田。

【佳作示例二】:浸润心田的芬芳

胡小岚

太阳像蛋黄,橙色的,挂在宿舍楼对面的树上。成块成块的阳光贴在了宿舍楼,方形的、圆形的,条形的……铁栏杆在阳光下反射着银光,它的影子映在了米白色的陶瓷地板上,纵横交错。空气中溢满了阳光,炽热的气息温暖了整个世界。

“今天天气很好,可以把被子抱出来晒晒!”一大清早,生活老师便扯着嗓门大喊了起来,她站在门口,手往空中一扬,眼睛里是一种霸道的严厉。我们却欢呼起来,因为可以不叠被子啦,要把被子叠成豆腐干可是个技术活,同学们大多觉得麻烦。几个同学从被窝里弹出来,便以迅雷不及掩耳之势抱着被子冲了出去,找到了一块阳光较好的地方,将被子铺展到铁栏杆上,让它饱受阳光的洗礼。我眯缝着眼站在阳光里,却想到一个问题:我要去上课了,被子不能一次性晒两面,怎样才能让两面都饱受阳光呢?短暂思考后,决定只好明天再翻过来晒一次。晒过的被子有阳光的味道,晚上都可以闻到阳光的气息,就会感觉生活是美好的。

中午便提早回到宿舍,暗暗担心着生活老师是否在宿舍区,如果不在的话,那我就不知道要怎样进宿舍门了。走到我们的宿舍区,远远看见一个人在翻晒着被子,原来是生活老师,微胖的身材,像很多中年大妈一样爱穿着红衣服。

中午的阳光很刺眼。在栏杆上铺展开的被子,无一处不受到阳光的烘烤。金灿灿的阳光把被子镀上了一层金色的柔和的光芒,空气中似乎又溢满了那种炽热温暖的气息。老师棕色头发顺手扎成的一束,随着老师的身体移动而在脑后晃荡。她用两只手将一床被子的两端聚在一起,然后两手交叉,将被子的一端扯到另一端,再将被子拉展开来......一次次的重复,将被子原来的棕色线条演变成白色,白色线条变成棕色,老师在给我们翻晒被子的两面。老师的眼微眯,微胖的手臂在空中舞动中,她一定觉得很吃力。

这是一个快陪伴我们三年的生活老师,是我们喜欢的老师。偶然一次我发现,老师正在把两块橘色的小布块,用白色的线缝补在了一个拖烂的拖把上,一针一线不紧不慢。我的心被莫名温暖了,我想用这把拖把拖地,一定能拖出满室的芬芳吧。还有在那宁静的夜晚老师用钥匙将门轻轻地关紧,以防夜晚的凉风吹吹冷了我们,他也从来不用力的关门,怕吵醒了熟睡的我们。

她有着如阳光般温暖的情怀,看似平平常常,但足够温暖,足够炙热,就如生命里的芬芳,在潜移默化中浸润了心田,温暖了一生。

我永远不会忘记那镀着金光,沐着阳光的生活老师,她让我感受到了阳光真正的味道

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