就语文而言，我个人认为主要在于“积累+理解+规范+深刻”。语文学习中，语感是非常重要的，它不仅体现在文言文的学习中，也同样体现在现代文的学习与理解中。在文言文的练习中，我们不能做到将每一个文中出现的词语都翻译准确，甚至还会遇到从前没有学习过的生词，这时候，语感就非常的重要了，它能够帮助我们在一定语境下推断出生词的大致含义，帮助我们顺利读文。
然而，语感不是凭空产生的，需要我们在日常生活中日积月累。我们在日常阅读中，除了汲取营养充实自己外，也可以将我们认为出彩的句段甚至是观点积累下来，这都将有利于语感的培养，还对语文写作有着显著的促进作用，不仅能够使我们的语言得到提升，还能使习作的深度增加，主旨得到升华。再说，就算不做书面摘抄，我们也能从阅读中获得新的感悟，不也是积累吗？
“理解”主要是指，对于文章的整体把控以及深层意义的挖掘。中学语文考试主体就是阅读，各种类型的阅读。不管是哪种阅读，都离不开理解二字。文学类文本阅读离不开对于文章所做目的以及文章象征意义的理解；文言文阅读离不开对于人物褒贬、社会背景的理解；诗词阅读离不开考生对作者感情、时代特征以及特殊手法的理解，等等。理解了文意，理解了情感，才能有深入挖掘其社会价值、时代精神的基础。
作者讲明月，只是讲明月吗？是描景还是抒情？若是描景，这景的作用是什么，渲染气氛还是烘托人物？若是抒情，抒的是什么情，是浪人思乡还是无成之悲，抑或是寂寞空对只有对影乱舞的孤寂？作者讲那人穿着几何，长袍还是马褂，绸缎还是粗麻，是为了突出人物还是暗示社会背景？这都是需要我们来体会的，也就是我在这里所说的需要的“理解”。若是理解不到位，而导致答题方向偏离“标准答案”的话，对于高考考生来说，不管答案组织多么规范，都必然失分。