距离2020年高考只剩三个多月，高三备考的同学对于各门科目的复习也正在如火如荼地进行中。同学们对于自己薄弱的科目，也正在尽力的补救。而数学学科分数独占鳌头，能拿取高分者也往往不是很多。
老师常说得数学者得高考，也并不是没有一定的道理，数学不同于其他学科，语文需要的是长期的日积月累，英语需要各方面的接触练习，物理需要有抽象的思维和方法……
而数学需要的是勤加练习，更重要的是有技巧的练习，多做总结思考。高考将至，数学成绩处于“瓶颈期”无法突破？过来人：方法给你。
1、巩固基础，全面盘查知识点
对于数学学科的学习，有的同学往往自己水平不高，成绩平平，到备考后期就开始心焦气燥，做起题来往往眼高手低，以为自己当前的紧要任务是要做一些难度较高的，需要探究的题目。
可是这样的眼高手低往往带来的是学习效率的低下，没有做自己能力范围内的题目，解题能力不但没有得到提升，反而浪费了时间与精力。
任何科目都是无基础，不成立。没有完全摸清基础，甚至连一些基础简单的题目都做不出来，何谈难度较高的压轴型的题目呢？
所以到高考后期，即使数学成绩还是不理想也不能心焦气燥，眼高手低，而是要着手基础，全面盘查，巩固知识点，这才是数学学习突破瓶颈期的正确的开头。
2、多做真题，明确考点，总结规律
有的同学信奉题海战术，到了备考后期，疯狂刷题的现象往往更是明显，但是有的同学就会发现自己虽然刷过很多的题，但是成绩却依旧不温不火。
其实即使在备考后期，明确考点，明确自己的薄弱点，然后加以巩固练习，并且反顾总结以前的错误，才是一种正确的方法。
有些能力较强的同学在时间和精力允许的前提下，大量的刷题也对其成绩的提高有帮助，但是对于水平一般的同学，盲目的刷题效果低微。
数学的学习过程重在总结，即使没有做很多的题，但是能够总结出一种规律和看到自己的错误，那么就是有收获的。
实践出真知，提高数学成绩的规律也是这样。有时候盲目大量的刷题，并不能给学习带来效果，而踏踏实实解出并研究每一道真题，才是坚实充分的准备。
3、题型归类，找出薄弱点，重点攻克
有的同学在解数学题的过程中，往往习惯性的将自己不熟练的内容忽视并跳过，长此以往，习惯性的问题遗留，薄弱点累积。
或许自己还没有认识到遗留下来的问题往往是同一种题型，这也就导致了在数学学习中瓶颈的形成。
在做数学题的的过程中，我们要不断总结然后发现自己的薄弱点，并且要有计划性的重点攻克。
攻克自己的薄弱点和遗留的问题是突破瓶颈的一个重要步骤，在这个过程中，我们需要学会归类题型，就是把自己平时容易忽略并跳过的题型归纳起来，并集中练习。
相信做到了总结和集中练习，就能达到突破的效果，而薄弱点的突破也一定会成为成绩的突破。
高考将至，经过了多年的努力，高三党们都满怀信心地朝着最后的关卡走去，而这个时候一定不要让薄弱科目拖了自己的后腿。高三复习后期数学成绩只能定格？过来人：这3点你考虑过吗？
尤其是像数学这样极其重要的科目，得数学者得高考，学好数学，不一定会最终取得好的成绩，但是又有哪位学霸的辉煌背后没有数学的倾力相撑。
乾坤未定，你我皆是黑马。高考将至，更要沉下心来，有问题解决问题，有瓶颈突破瓶颈，如果你的数学正处于瓶颈期，那么做到以上这些，相信你的数学成绩将会成为你最后辉煌中功不可没的战马。